临床路径在住院糖尿病病人健康教育中的应用研究

随着人民生活水平的提高,糖尿病的发病率逐年增高,目前治疗手段包括饮食、运动、药物治疗、病人自我血糖监测及糖尿病教育.糖尿病教育是一切治疗的基础[1].     

糖尿病运动疗法的应用研究与展望

随着人们生活水平的提高,糖尿病患者不断增加,但治疗上仍无突破性进展,仍以综合治疗为主,其中运动疗法是糖尿病综合治疗的重要方法之一.因此,充分发挥运动疗法对预防和控制糖尿病的发生和发展,提高患者的生活质量,减少医疗费用有极其重要的作用.     

强化教育对2型糖尿病并糖尿病足高危因素病人情绪及代谢的影响

目的探讨强化教育对2型糖尿病并糖尿病足高危因素病人情绪及代谢的影响。方法60例有糖尿病足高危因素的2型糖尿病病人随机分为对照组和强化教育组,各组30例。健康教育前,用HAMILTON抑郁量表(HAMD)及HAMILTON焦虑量表(HAMA)评估病人情绪,检查空腹血糖(FBS)、糖化血红蛋白(HbA1c)、总胆固醇(TC)和甘油三酯(TG)。强化教育组给予强化教育,对照组给予传统的健康教育。教育第90天再用HAMD及HAMA评估病人情绪,教育第30天及第90天分别复查FBS、HbA1c、TC和TG。结果2组病人教育后抑郁和焦虑情绪均有改善,但强化教育组较对照组改善更明显(P<0.01)。2组病人教育后FBS、HbA1c、TC和TG均显著降低(P<0.05),但强化教育组较对照组降低更明显(P<0.05)。结论强化教育优于传统的健康教育,它可以显著改善2型糖尿病并糖尿病足高危因素病人的抑郁、焦虑和代谢异常。     

强化教育对2型糖尿病并糖尿病足高危因素病人情绪及代谢的影响

目的 探讨强化教育对2型糖尿病并糖尿病足高危因素病人情绪及代谢的影响.方法 60例有糖尿病足高危因素的2型糖尿病病人随机分为对照组和强化教育组,各组30例.健康教育前,用HAMILTON抑郁量表(HAMD)及HAMILTON焦虑量表(HAMA)评估病人情绪,检查空腹血糖(FBS)、糖化血红蛋白(HbA1c)、总胆固醇(TC)和甘油三酯(TG).强化教育组给予强化教育,对照组给予传统的健康教育.教育第90天再用HAMD及HAMA评估病人情绪,教育第30天及第90天分别复查FBS、HbA1c、TC和TG.结果 2组病人教育后抑郁和焦虑情绪均有改善,但强化教育组较对照组改善更明显(P＜0.01).2组病人教育后FBS、HbA1c、TC和TG均显著降低(P＜0.05),但强化教育组较对照组降低更明显(P＜0.05).结论 强化教育优于传统的健康教育,它可以显著改善2型糖尿病并糖尿病足高危因素病人的抑郁、焦虑和代谢异常.     

同伴运动方式对2型糖尿病代谢控制影响的研究

目的探讨同伴运动方式对2型糖尿病代谢控制的影响。方法选择无运动禁忌的2型糖尿病（T2DM）患者60例作为干预组,在原有药物治疗的前提下采取同伴运动方式进行干预,同期选择60例T2DM患者为对照组。运动治疗6个月后对运动依从性、空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（2hPBG）、糖化血红蛋白（HbA1c）、体重指数（BMI）、甘油三酯（TG）、总胆固醇（TCH）进行检测比较。结果干预组运动治疗6个月后运动依从性明显提高,各项糖尿病代谢指标明显下降（P〈0.05）,对照组无明显变化。结论同伴运动方式可提高2型糖尿病患者运动依从性,有利于糖尿病代谢控制。     

应用临床路径开展住院糖尿病患者健康教育

目的规范住院糖尿病(DM)患者健康教育程序,提高健康教育质量.方法对45例初次住院的DM患者,随机分成2组,实验组采用临床路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育.结果实验组接受健康教育后,患者掌握DM相关知识和技能、自我管理能力、血糖控制等方面均优于对照组(P＜0.05或P＜0.01).结论DM健康教育路径是一种适合本地情况的健康教育模式,可有效提高健康教育效果.     

应用临床路径开展住院糖尿病患者健康教育

目的　规范住院糖尿病 (DM)患者健康教育程序 ,提高健康教育质量。方法　对 45例初次住院的 DM患者 ,随机分成 2组 ,实验组采用临床路径进行健康教育 ,对照组采用传统方法进行健康教育。结果　实验组接受健康教育后 ,患者掌握 DM相关知识和技能、自我管理能力、血糖控制等方面均优于对照组(P <0 .0 5或 P <0 .0 1 )。结论　 DM健康教育路径是一种适合本地情况的健康教育模式 ,可有效提高健康教育效果。     

针药结合治疗糖尿病性胃轻瘫88例临床观察

糖尿病性胃轻瘫(Diabetic Gastroparesis,DGP)又称糖尿病胃麻痹或糖尿病胃潴留,是指继发于糖尿病基础上因胃自主神经病变引起的以胃动力低下为特点的临床综合征。主要症状为胃脘胀满、食后胀增、早饱、厌食、嗳气、恶心呕吐、吞酸等,为糖尿病常见的慢性并发症之一。糖尿病胃轻瘫的中医病名     

微量血糖监测采血过程中存在问题与对策

糖尿病是一种患病率高且并发症多的慢性终身性疾病,为了防止并发症的发生和发展,糖尿病患者应积极参与血糖的监测,以了解自身的血糖变化。近年来,随着微量血糖监测的广泛应用,其方便、快捷、价廉、省时、痛苦小等优点易被糖尿病患者所接     

糖尿病教育路径的应用对患者自我管理能力的影响

采取适宜的教育方式,提高糖尿病患者的自我管理能力。应用健康教育路径开展住院糖尿病患者的健康教育,将2002-08/2003-05在广西医科大学第一附属医院内分泌科初次住院的45例糖尿病患者用随机表法随机分成两组,实验组27例,采用糖尿病健康教育路径进行健康教育;对照组18例,采用传统方法进行健康教育。结果表明患者在自我管理能力方面实验组明显优于对照组。应用健康教育路径开展糖尿病教育,是提高糖尿病患者的自我管理能力的一种行之有效的教育方式。