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21.
目的 研究当归对宫内缺氧后新生大鼠肾脏内血管内皮生长因子(VEGF)表达的影响.方法 将孕期14 d的SD大鼠随机分为对照组、缺氧组和当归治疗组.缺氧组孕鼠自孕第14 天开始每天一次经尾静脉注射生理盐水8 ml/kg(连续7d),后用低张性缺氧模型致胚鼠宫内缺氧2 h(连续3 d:孕期第14,15,16天);当归治疗组用250 g/L的当归注射液代替生理盐水,其余处理同缺氧组;对照组不缺氧,其余同缺氧组.3组孕鼠分娩当日取肾组织、多聚甲醛固定,石蜡包埋切片、VEGF免疫组化、400倍拍照、IPP6.0软件图像分析.结果 缺氧组新生鼠VEGF 阳性细胞的数量和积分光密度值均较对照组增大 (P<0.05),当归组VEGF 阳性细胞数量和积分光密度值均较缺氧组减小(P<0.05).结论 一定时间、一定氧浓度的宫内缺氧可刺激新生大鼠肾脏VEGF的表达增加 ;而当归注射液可使VEGF的表达下降.  相似文献   
22.
组织学是一门重要的医学基础课,是应用显微技术研究人体微细结构组织的学科.  相似文献   
23.
陈世丰  刘红敏  陈旭东 《中外医疗》2009,28(20):119-119
阅片教学在组织胚胎学教学中占有相当大的比重,是学生认识和掌握组织切片结构的主要途径。通过介绍组织切片制备过程,运用对比的学习方法,明确切片中重点观察对象及和后来课程病理学的联系,充分运用多媒体课件,提高组织切片教学效果,利于学生辨认组织切片结构,理解理论知识,为后续课程和临床课程打下坚实的基础。  相似文献   
24.
王豫红  刘红敏 《中外医疗》2009,28(29):183-183
女性更年期综合征的发病与肝、脾(胃)气化功能失调,机体气化功能下降密切相关。更年期的主要症状表现:月经紊乱,甚或发生无排卵性功能性子宫出血,对内分泌变化缺乏适应及调整能力的妇女会出现一系列绝经期综合征,包括血管舒缩症状,如潮热、汗出、心慌等;躯体症状,如乏力、关节疼痛、肢体麻木或异常感觉等;神经精神症状,如烦躁、易怒、失眠、健忘、注意力不集中、焦虑、抑郁、多疑、惊恐、厌世等。更年期妇女体内主要变化是卵巢功能逐渐减退至低下的过程,卵巢功能减退是逐步发生的,随着其衰退,妇女在生育功能丧失的同时,也丧失了内分泌的功能。固根据调肝脾气机、助气化的治疗原则,结合升麻、柴胡现代研究成果,以升麻、柴胡提取物组成复方(坤泰胶囊),用于防治女性更年期综合征。  相似文献   
25.
目的探讨Quick-core活检针在肝脏占位性病变活检术中的临床应用价值。方法通过对本院2006年9月至2009年3月18倒有肝脏实质性占位病变的患者应用Quick-core活检针在超声引导下行肝肿块穿刺组织自动活检术,并对其病例进行回顾性分析,来探讨Quick-core活检针在肝脏穿刺术中的临床应用价值。结果18例活检均能获得明确的病理结果,医生评价操作方便简单,标本取得率100%,穿刺活捡确诊率100%。全组无一例发生出血,感染和穿刺针道肿瘤种植等并发症。结论应用Qulck-core活检针超声引导下肝肿块穿刺组织自动活检术是一种操作简便、安全性高、标本取得率高、诊断率高及微创伤、并发症少的有效方法,值得推广应用。  相似文献   
26.
目的 探讨瘢痕子宫中晚期妊娠患者需终止妊娠的方法、有效性与安全性.方法 16例患者采用先口服米非司酮之后再用利凡诺羊膜腔内注射引产,并与同期要求引产的30例患者仅行羊膜腔穿刺注射利凡诺进行比较.结果 该方法在宫缩时间、宫颈成熟情况、宫缩至胎儿娩出时间均优于对照组,虽然引产成功情况与对照组比较无统计学差异,但其93%成功率比对照组的83%高.结论 米非司酮联合利凡诺用于瘢痕子宫中期妊娠引产能明显提高引产的有效性,且具有显著效果,简单安全,值得推广.  相似文献   
27.
近年来,我国职业教育办学规模已实现跨越式发展.进一步加强内涵建设,提升育人质量将成为职业教育可持续发展的基本路径.标准建设是检验学校人才培养质量的重要依据.文章通过构建标准建设基本路径,基于健康产业发展需求,分析医学人才过程中的重要环节,完善专业人才培养方案,优化课程体系,制定包括课程、课堂教学、实践教学、临床教学等各...  相似文献   
28.
近几年腹腔镜手术在妇科领域得到了广泛的开展 ,我院从 2 0 0 0年 1月至 2 0 0 1年 4月施行腹腔镜鞘膜内子宫切除术 5 0例 ,取得满意的临床效果 ,现报道如下。1 临床资料本组 5 0例 ,年龄 39~ 5 5岁 ,平均 4 7岁。其中子宫肌瘤 37例 ,子宫肌腺症 8例 ,功能失调性子宫出血 5例 ,妇科检查子宫增大如妊娠 6~ 8周 15例 ,8~ 12周 32例 ,12~ 16周 2例 ,16周以上 1例。本组子宫的活动度均可 ,术前均经宫颈细胞学检查或诊刮 ,排除恶性病变。2 手术方法2 1 采用日本OLYMPUS电视腹腔镜及手术器械。连续硬膜外麻醉 ,手术取膀胱截石位。2…  相似文献   
29.
30.
参与式教学模式在组织胚胎学实验课教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
组织胚胎学是医学生首先接触的基础课之一,属于微观形态学科,内容抽象不易掌握,学生的学习积极性差。另外,组织胚胎学还是一门实践性很强的学科,实验课教学占有相当大的比重,为了有效激发学生的学习积极性和提高学生的实践技能成绩。我们在实验课教学中采用参与式教学模式,现总结如下。  相似文献   
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