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81.
目的 探讨急性创伤性膈疝的影像学表现及诊断价值。材料与方法24例均行胸腹透视、拍胸部平片,其中10例做胃肠道造影检查,8例行CT扫描,对X线征象及CT表现进行对比分析。结果X线表现为膈上胃泡影11例,多个液气平面6例,膈上肿块5例,漏诊2例。CT发现膈上疝囊5例,膈上肿块2例,漏诊1例。结论多种影像学检查方法综合应用能提高创伤性膈疝的诊断率。 相似文献
82.
目的探讨胆固醇性胸腔积液的X线特征及诊断要点。方法回顾性分析经检查胸水证实为胆固醇性胸腔积液6例患者的X线胸片。结果6例均为左侧大量胸腔积液,压片检查均见典型胆固醇结晶。4例X胸片上可见胸膜呈蛋壳样钙化。1例手术见脏壁层胸膜均有钙化。结论胸膜表面蛋壳样钙化是本病的X线特征。确诊需做胸水检验。 相似文献
83.
缺氧诱导因子-1α(hypoxia-inducible factor-1α,HIF-1α)可诱导靶基因转录激活,在调节肿瘤血管生成、侵袭转移及耐药等方面发挥重要作用;血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)通过促进肿瘤血管和淋巴管的形成,介导肿瘤细胞的生长与存活.二者在肿瘤血管形成、侵袭转移及化疗耐药等方面有相互协调的作用,通过检测二者在肿瘤中的表达,分析二者之间的相互关系,对判断肿瘤患者的预后及指导个体化治疗有重要的临床意义.HIF-1α和VEGF在临床上均可作为乳腺癌有价值的预后指标,本文将就HIF-1α、VEGF在乳腺癌中作用的研究进展做一综述. 相似文献
84.
目的:研究2-甲氧基雌二醇(2-ME2)和环磷酰胺(CTX)对小鼠晚期乳腺癌模型的抑瘤作用及两者结合的疗效.方法:将BALB/c 4T1乳腺癌模型小鼠,随机分为生理盐水对照组、2-ME2组、CTX组、2-ME2+CTX联合组,观察肿瘤生长情况;给药21d后,处死小鼠并分离瘤组织和双肺,计算抑瘤率和肺转移率;免疫组化SP法检测瘤组织中缺氧诱导因子(HIF-1α)、血管内皮生长因子(VEGF)蛋白表达以及微血管密度(MVD).结果:2-ME2+CTX联合组的抑瘤率高于2-ME2组、CTX组,差异有统计学意义(P<0.05);2-ME2+CTX联合组小鼠肺脏转移灶数目明显低于2-ME2组及CTX组,差异有统计学意义(P<0.05);2-ME2+CTX联合组移植瘤MVD及HIF-1α、VEGF蛋白表达明显低于2-ME2组和CTX组(P<0.05).结论:2-ME2联合CTX应用对小鼠乳腺癌的疗效优于单用CTX或2-ME2;在抑制小鼠乳腺癌移植瘤血管新生方面,2-ME2、CTX具有协同作用. 相似文献
85.
86.
刘红光 《国外医学:耳鼻咽喉科学分册》1991,(6)
听觉脑干反应(ABR)广泛地用于临床对新生儿及婴幼儿听敏度的评价。在50~60周(指孕龄加生后周龄)及早发现听觉异常有重要的意义,但婴儿在生后6个月内听力状况很不稳定,所以在测试潜伏期时首先应考虑排除各种影响因素,选用比较稳定的参量。作者对妊娠后周龄为48~64周的71名正常男婴和60名正常女婴的各波潜伏期参量进行了研究,发现波Ⅰ不受周龄或性别的影响,而波Ⅲ、波Ⅴ随周龄增加呈线性减少,女婴减少的小些;男婴Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ各波每周龄分别减少0.1、0.22、0.24ms,女婴则每周龄分别减少0.1、0.16、 相似文献
87.
88.
89.
胚胎肢芽提取物对周围神经损伤后脊髓前角运动神经元的保护作用 总被引:2,自引:0,他引:2
目的研究周围神经损伤后脊髓前角运动神经元内酶学的变化,并探索从大鼠胚胎肢芽中提取的活性物质(ELBE)对神经元的保护作用。方法切断大鼠坐骨神经,在近端套接单盲端硅胶管囊,单纯损伤组囊内注满等渗盐水,保护组内注满ELBE。分别于术后1、4天,1、2、3、4周定量测量每克脊髓组织内乙酰胆碱脂酶(AchE)和酸性磷酸酶(ACP)的含量。结果AchE于损伤后1天开始下降,2周降至最低,以后逐渐回升;ACP于损伤后1天开始升高,1周升至最高,以后逐渐下降;用ELBE处理的动物上述两种酶变化的幅度较小,整个过程也比较平稳。结论ELBE能通过缓冲神经损伤后神经元内酶学的变化,起到保护神经元的作用,从而减轻神经元损伤的程度,减少神经元死亡的数量,有利于神经再生。 相似文献
90.
20世纪 90年代以前 ,护理全日制学历教育以中专为主体。随着社会经济的飞速发展 ,医学模式的进步与转变 ,对护理工作提出了更高的要求。此外 ,学历也是目前职称晋升要素之一。所以 ,近十余年护理专业在职 (业余自学 )学历教育得到长足发展。由于自学效果与护理人员自学者 (下称自学者 )心理素质密切相关。本文试就自学者心理素质与自学效果的相关性进行研究。1 心理素质的内涵护理人员的心理素质主要是涵盖自学者的理想 ,自学动机 ,意志与毅力和自制力等心理和精神状态。而人的心理素质是由先天遗传、个体所处的生活、文化背景、在社会中所… 相似文献