农村Graves病患者的健康教育

Graves病（简称GD）是一种自身免疫性甲状腺疾病。临床主要表现为弥漫性甲状腺肿伴甲状腺机能亢进症。病程较长，易反复发作。农村GD患者由于文化层次低，加之地处偏远、贫穷等特点，对GD的认识不足，得不到及时正规的治疗，复发率高。因此，加强对农村GD患者的健康教育，提高患者对疾病及相关知识认识水平，对有效控制病情，减少复发，减少并发症，争取痊愈起关键作用.     

美国老年精神障碍病人的护理

随着人口的老龄化，老年人精神障碍的发病率也逐渐升高，并已引起社会广泛重视，本文概述美国老年人精神障碍护理的发展史，老年人患病情况，护理特点及存在问题等，供国内同道借鉴。     

美国青少年精神障碍病人的护理

概述美国青少年精神障碍病人护理的发展历程，干预机构和存在问题及对策。     

病案质量分层目标管理的评价与研究

病案质量管理是医院管理的重要环节和质量控制点,其核心是病案质量的标准、评估和管理目标.每份病案的真实性、准确性、科学性、逻辑性,构成一份完整的价值极高的医学资料,也是临床、教学、科研的宝贵参考资料,同时更是医院管理层次的重要信息源,如医疗事故纠纷中的病案举证等.     

不可忽视疾病分类人员的作用

人类进人２１世纪信息时代的今天，ＩＴ技术被广泛用于医学信息管理领域，给医院管理带来了生机，给信息管理人员带来了提高工作效率的机遇，使人们充分感到利用先进技术的优越性。在医院病案信息管理工作中，以往的疾病分类工作劳动强度大、编码手续繁杂、检索费时费力，不仅编码工作效率不高而且给医疗、教学、科研工作的信息利用带来许多不便。自从有计算机管理以来，使疾病分类工作发生了重要的变化，提高了疾病编码信息的准确性和利用率。与此同时，随着计算机技术的深入应用，面对五彩缤纷的信息管理系统，使一些人忽略了疾病分类编码…     

《基础护理学》采用综合考核方法的实践与体会

目的分析《基础护理学》采用人性化教学后综合考核方法的实践效果。方法自2004年始我院对《基础护理学》实行人性化教学并采用综合考核方法。采用卡方检验对比分析实行人性化教学前后综合考核成绩。结果2004级学生实行人性化教学后综合考核成绩呈正态分布,且考核成绩在70~90分者临床应用部分和2003级学生相比有统计学意义(P<0.01)。结论实行人性化教学并采用综合考核方法适应人才培养和学生专业需求,提高了学生的综合素质。     

新版轻度认知障碍临床指南概要

美国神经病学学会(AAN)近期发布了新版轻度认知障碍(MCI)临床指南,指南专家组根据AAN的证据分类标准,系统回顾了MCI的发病率、预后和治疗方面的文献,并提出相关建议。文献分析结果显示,MCI的发病率随着年龄的增长而升高,MCI患者较同龄对照群体有着更高的痴呆转化风险。尚无高质量证据显示药物对治疗MCI有效,但锻炼可提升MCI患者的认知测验成绩,认知训练也有改善认知功能的可能性。指南建议临床医师应采用有效的工具评估MCI,主要评估MCI患者的各种风险因素、功能损伤,并对MCI患者的行为/神经精神症状进行评估和治疗,检测MCI患者的认知状况,终止可能造成认知损伤的药物治疗,还应建议患者定期锻炼身体,亦可进行认知训练。指南不建议临床医师为MCI患者提供胆碱酯酶抑制剂。     

CABG患者待手术期不确定感、焦虑与功能状态的研究

目的研究冠状动脉旁路移植术（CABG）择期手术患者不确定感、焦虑情况,并分析症状间相关性;探讨择期手术患者等待手术时间是否对患者身心健康造成影响。方法以首次行择期CABG术的42例患者为研究对象,应用描述性横断性调查法,通过晤谈行半结构访问（semi—structrued questions）。结果当患者出现中等程度的不确定感及焦虑时,伴随躯体功能中度减退。患者等待手术期焦虑发生率越高,术后情绪越差。结论每个病人临床表现不同,并出现与症状相对应的不同心理反应。有必要对所有择期手术病人行全程心理、生理功能评估。     

心脏导管术血管并发症的临床护理

对心脏导管术血管并发症发生率、危险因素、临床表现及所采用的相应护理措施进行了综述,并探讨最大限度地降低血管并发症的有关方法。     

一氧化氮与血压的调控

一氧化氮与血压的调控李中言⒇关青霍光关键词一氧化氮；一氧化氮合成酶；血压中图法分类号Ｒ５４４．１一氧化氮（ＮＯ）具有舒张血管、抑制血管平滑肌细胞增殖和抗血栓形成等多种生理作用，是调节、维持血压稳定的重要生物活性物质。本文仅概述ＮＯ对血压的调控作用。１...