新安籍御医王琠应用伤寒法治疗急重症经验

通过对明代新安祁门籍医家王琠著作《意庵医案》进行探析,发现该书84则医案中涉及伤寒或用经方案超过三分之一,可见王琠深受张仲景《伤寒论》的影响,同时也兼纳了刘河间、张从正等医家的治疗思想,临床善用汗吐下治法。王琠辨证精准,果敢攻邪;灵活变通,多法合用;胆大心细,注重善后;勤求博采,勇于创新。不仅扩大了经方的病证适用范围,且在辨证思路和治疗方法上均有所创新。王琠医案对于当今临床发挥中医优势治疗危急重症具有重要指导价值。     

周夕林老师《金匮》释词举隅

吾师周夕林副教授,潜心于《金匮要略》的研究,多有独到见解。尝诲吾等曰:“《金匮》一书,言简义奥,非熟读不能解其至理。读是书之时,可习经参注,但切勿与临床脱节,若沉湎于单纯的文字考据,势必以辞害义”。吾等有感于此,随录周老释词数例,以飨同道。 1.“三条”非“三因”:《脏腑经络先后病》篇言:千般疢难,不越三条,一者经络受邪入脏腑,为内所因也;二者四肢九窍血脉相传,壅塞不通,为外皮肤所中也:三者房室、金刃、虫兽所伤……”。就此三条,注家多认为是三种发病原因,并把它与     

叶天士从肝论治消渴病初探

叶天士在《黄帝内经》"肝脆则善病消瘅"的基础上,具体阐发了消渴病从肝论治理论。其认为情志失调是消渴病发生的重要病因,肝失疏泄是基本病机,并将消渴病从肝论治理论运用于临床诊疗中。     

《张聿青医案》运用仲景经方特点探讨

通过对《张聿青医案》的详细研读,分析探讨清代名医张聿青应用仲景经方的学术特点。张聿青秉承师古而不泥古的精神,善于抓病机灵活运用仲景经方。既承袭经方之方与法,紧扣病机,巧用经方异病同治,亦可根据临床实际取经方之法而不泥其方,病症互参,扩大经方的运用范围,对现代临床上经方的应用有很大的启迪。     

中医学专业(本科)农村订单定向医学生培养的思考与实践

为顺应我国医疗卫生体制改革和农村医疗卫生实际,发挥中医药简便廉验的优势,安徽省适时推出农村订单定向医学生(中医学专业本科)免费培养项目,旨在加强以中医全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设,探索建立和规范中医全科医生培养的新途径.作为承担本项目培养任务的高等学校,安徽中医学院针对农村基层卫生工作岗位需求,结合中医学的学科特点,积极开展农村订单定向中医学专业本科生培养模式的研究和改革,科学合理制订教学计划,培养适应农村基层医疗卫生工作需要的中医学人才.为此,学校组织相关专家认真研读文件精神,提出"立足基层,大胆改革,注重临床,突出特色"人才培养理念,从培养模式的确立、教学计划的制定、课程体系的安排、实践教学环节的强化等诸多方面进行认真思考和研究.     

浅析《难经》的命门与肾问动气的关系

自《难经》赋予命门新的含义以来，命门成为历来争议的焦点。有的医家提出肾间动气为人之命门，有的学者提出命门为先天之本。历代对命门的争论，如走马灯一样，让人眼花缭乱，莫衷一是。理清命门与肾间动气的关系，有助于我们更好地理解命门在《难经》里所代表的含义。     

论医学职业精神及其在当下医学生教育中的塑成

医学职业精神是医生从事医学实践的内在精神支持系统,培养医学生的医学职业精神应以认知生命关怀为教育理念、体悟仁爱为教育核心内容。新形势下,医学生的职业精神塑成路径可以从重塑敬畏生命信念、强化理论知识的内化、践行延展性教育规律以及实施医学职业精神教评一体化来着手。     

“卓越医生”培养背景下医学生“职业精神”教育缺失的表征

医学生“职业精神”教育在“卓越医生”培养中居于核心地位,但当下医学生“职业精神”教育存在“教前无矢”、“教而无实”、“教后无评”等表征,揭示这些缺失对医学生“职业精神”教育达到实效将会起到重要作用。     

中医临床基础学科若干问题的思考与讨论

自1997年国务院学位委员会将伤寒论、金匮要略和温病学合并为中医临床基础学科之后,中医临床基础学科即成为中医学下属的二级学科,近几年,中医药有关学术刊物上发表了不少相关论文,对这一学科的性质、地位、研究方向、教学改革、教材建设等诸多方面进行了探讨.     

失常之气当为病因论

失常之气当为病因论储全根（安徽中医学院合肥２３００３８）关键词失常之气病因《中医基础理论》教材在叙述病因时，在六淫、七情、疫疠等因素外介绍了作为病理产物的痰饮和瘀血，对此，笔者曾撰文认为“饮”实为“水”，以“饮”作为病因过于偏狭，应将其归之于水，以“...