论脾胃气机升降在临床中的重要性

中医认为:气是维持生命的物质基础,升降出入是气运动的基本形式,它体现于各脏腑组织的功能活动以及脏腑组织间的协调关系.人体气机升降出入正常,才能保证人体正常的功能活动,<素问·六微旨大论>曰:"非出入,则无以生长壮老已;非升降则无以升长化收藏"."出入废则神机化灭,升降息则气立孤危".这充分说明了气机升降出入运动对人体的重要性     

复方丹参注射液预防激素性股骨头坏死的初步研究

为验证活血化瘀药物复方丹参注射液是否有拮抗激素致股骨头坏死的作用 ,并探讨其作用机理。以成年Rose鸡 3 0只 ,通过大量肌肉注射醋酸泼尼松的方法造模 ,并随机分为 3组。A组 14只 ,每只肌肉注射醋酸泼尼松 5mg·kg-1,每周 2次。B组 10只 ,激素用法同A组 ,同时加用复方丹参注射液 0 .5ml·kg-1肌肉注射 ,每天 1次 ,每周 5次。C组 6只 ,作为空白对照。分别于用药后 3、6、12周分批处死动物 ,处死前抽取静脉血测定血清血脂水平并进行血液流变学检查 ;处死后取双侧股骨头及肝组织进行组织学检查。通过三组对比 ,结果发现丹参注射液对激素诱导的股骨头坏死有较好的预防作用 ,其作用机理可能是调节了脂代谢紊乱和改善了股骨头的微循环。     

细胞因子对胃肠功能的影响及粘膜保护的机制

细胞因子对胃肠功能的调控,主要经中枢神经系统完成.脑内促进肾上腺皮质激素系统可抑制胃酸分泌,抑制胃粘膜糜烂,目前巳用于临床细胞因子(白细胞介数一2)有类似作用;脑垂体、丘脑下部等部位存在着大量的成纤维细胞生长因子,其重要的生理作用在于参与损伤组织、包括胃肠粘膜在内的上皮组织的修复和再生,细胞代谢、营养、上皮细胞的新生的更新、粘液分泌、细胞微循环功能改变等因素,共同调节胃酸分泌和胃肠粘膜的完整性、达到直接细胞保护的生物效应.     

提高农村英语教师专业素质的策略

提高中华民族的文化水平,农村的教育是重点。我国农村人口大约占80%。农村英语的课改工作随着新课改的开展也在进行着。通过在吉林省农村范围内的问卷调查,实地考察,面对农村英语教学的现状,感受颇深:教学设备陈旧、英语教师的专业知识水平低等诸多因素,使农村的英语教学离新课标的要求相差很远很远。因此提高农村英语教师的专业素质势在必行。     

大学英语微课教学

2014年新媒体蓝皮书曾指出,互联网已步入了"微时代","微"渗透了生活、影响着社会的各个角落. "微课"的产生不是偶然,它秉承信息时代的要求,顺应了社会发展的趋势,是大学英语建构教育步入"微时代"的logo.     

高压氧并神经外科治疗颅脑外伤患者临床疗效观察

目的对高压氧并神经外科治疗颅脑外伤患者的临床疗效进行探讨。方法随机抽取120例脑损伤患者,将这些患者随机均分为每组60例,第一组采用常规治疗法,取名对照组,另一组采用高压氧治疗法,取名观察组,两组在三个月内对比疗效。结果通过对两组患者的临床治疗效果发现,采用高压氧治疗方法的患者恢复效果优于常规治疗方法的患者。结论通过对两组患者的临床数据对比分析可知,采用高压氧并神经外科治疗后,重型颅脑损伤患者的临床治疗效果得到了明显的改善。     

浅析大学英语分级教学

分级教学的模式源于1868年美国教育家哈利斯首倡的,按照能力进行分级教学的活动分团制,也称弹性进度制. 20世纪初现代分级教学思想传入我国,至2010年我国高校公共英语分级教学已然基本普及. 践行6年来,分级教学模式日臻成熟,成效显著.     

冠心宁注射液联合缬沙坦治疗慢性肺源性心脏病急性加重期临床研究

目的 探讨冠心宁注射液联合缬沙坦治疗慢性肺源性心脏病急性加重期的临床疗效.方法 将89例慢性肺源性心脏病急性加重期患者随机分为2组,对照组44例采用西医常规综合治疗,治疗组45例在对照组治疗基础上加用冠心宁注射液联合缬沙坦.2组均治疗3周,观察患者临床疗效及血气分析结果.结果 治疗组总有效率86.7%,对照组总有效率6...     

曼性病参保人群医疗费用情况调查

慢性病已成为威胁我国人口健康和影响居民生活质量的重大公共卫生问题。为进一步了解慢性病的现状、费用负担情况以及接受干预的需求,通过对天津市慢性病参保人群医疗费用的调查及结果分析,提出了相关建议。