应用原位杂交技术探讨原癌基因c－fos在骨肉瘤发病中的作用

作者应用原位杂交技术对癌基因ｃ－ｆｏｓ在人成骨肉瘤细胞株（ＯＳ－７３２）传代细胞中的表达及经白细胞介素ＩＩ作用后基因表达量的改变进行了检测。结果表明：在人成骨肉瘤细胞中存在癌基因ｃ－ｆｏｓ的表达，表达量随白细胞介素ＩＩ浓度的增高而明显增加。     

酸奶中乳酸菌计数不确定度的评定

目的评定酸奶中乳酸菌总数指标检测的测量不确定度。方法依据GB 4789.35—2016进行乳酸菌总数测定,依据JJF 1059.1—2012来评定酸奶中乳酸菌总数的测量不确定度。结果本次不确定度评定主要从贡献较大的样品称量、稀释、加样和重复检测等方面进行,在包含率为95%时,本实验酸奶样品中乳酸菌总数检测结果的扩展不确定度U为0.296 5。lgx=lgx±U,以第一组检测结果为例,lgx=9.358±0.296 5,则这份样品乳酸菌总数的lgx值区间为9.061 5~9.654 5,取反对数后,第一组样品乳酸菌总数的置信区间为(1.2~4.5)×109cfu/g。结论此方法适用于类似检测条件下乳酸菌计数不确定度的评定。     

MR指纹技术在医学影像诊断中的应用

MR指纹技术(MRF)可快速获取定量图像及后处理,其数据采集、后处理及可视化程序设计新颖,可在一次扫描中提供高度可重复的多参数量化图,具有成像时间短、容错率高及成像数据易被计算机识别处理等诸多优势,在临床应用中具有广阔的前景。本文对MRF在医学影像诊断的应用进行综述。     

射干麻黄汤加味治疗难治性哮喘33例临床观察

目的 观察射干麻黄汤加味治疗难治性哮喘的临床疗效.方法 将65例难治性哮喘患者随机分为治疗组33例和对照组32例.对照组给予舒利迭吸入剂,每次1吸50/250μm,每日两次;万托林气雾剂,每次吸人2.5mg,每日4次;茶碱缓释片,每次口服0.2g,每日两次.当哮喘症状缓解时,逐渐减少万托林及茶碱缓释片剂量以至停药.治疗组在对照组的基础上加用射干麻黄汤加味,每日1剂,早晚两次温服.两组均治疗12周.分别于治疗前和治疗后第4、8、12周进行哮喘控制测试评分(ACT评分)、一秒用力呼气容积(FEV1)检测和最大呼气峰流速(PEF)监测,并进行疗效判定.结果 治疗组总有效率为78.8％,对照组总有效率为43.8％,治疗组明显优于对照组(P＜0.05).两组患者在治疗后第4、8、12周FEV1、PEF及ACT评分均较治疗前明显改善(P＜0.05).治疗组在治疗后第4、8、12周FEV1、PEF及ACT评分均明显优于对照组(P＜0.05).结论 射干麻黄汤加味能有效改善难治性哮喘患者的临床症状及肺功能,是治疗难治性哮喘有效的中药方剂.     

拉米夫定治疗儿童和青少年慢性乙型肝炎的长期临床观察

目的观察拉米夫定治疗儿童和青少年慢性乙型肝炎的疗效及安全性。方法27例5—18岁的慢性乙型肝炎患者给予拉米夫定片剂每天3mg／kg,最大剂量100mg／d,疗程不少于12个月。观察治疗前后肝功能、HBVDNA、HBeAg／抗一HBe变化;有HBVDNA复升者检测YMDD变异;记录不良事件;停药后定期随访。结果治疗12、24、36和48个月的生化应答率分别为92．6％、84．6％、100％和100％;HBVDNA阴转率为92,6％;HBeAg阴转率为60％;HBeAg血清学转换率为55％。YMDD变异见于治疗12个月后,累积变异发生率为14．8％。达到停药标准终止治疗者,复发率为21．4％。无严重不良反应事件。结论拉米夫定治疗儿童和青少年慢性乙肝安全有效,YMDD发生率低。可以扩大样本进一步观察。     

基于高通量测序技术分析营养包对婴幼儿肠道菌群的影响

目的探讨营养包对早期婴幼儿肠道菌群的影响。方法选择"2018年早期儿童营养包干预远期效果项目"中覆盖县河南嵩县和未覆盖县对照县汝阳县,采用按规模大小成比例的概率抽样法抽中3~5个样本村,对抽中样本村中所有6~24月龄婴幼儿采用随机等距抽样方法,最终抽取118例婴幼儿为调查对象,其中嵩县60例,汝阳县58例。于2018年9月体检时收集调查对象粪便,采用高通量测序技术对肠道菌群构成与丰度进行分析比较。结果12~24月龄婴幼儿营养包干预组的肠道菌群Alpha多样性显著高于对照组;6~24月龄婴幼儿营养包干预组厚壁菌门呈上升趋势;6~11月龄婴幼儿营养包干预组普雷沃氏菌(Prevotella)丰度显著低于对照组;12~17月龄婴幼儿营养包干预组粪杆菌属(Faecalibacterium)和拟杆菌属(Bacteroides)丰度显著高于对照组,双歧杆菌属(Bifidobacterium)和普雷沃氏菌丰度显著低于对照组;18~24月龄婴幼儿营养包干预组乳杆菌属(Lactobacillus)丰度显著低于对照组。结论营养包可改善肠道菌群多样性,对促进婴幼儿肠道菌群平衡发挥重要作用。     

中医药院校诊断学教学体会

诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是连接基础医学和临床医学的桥梁课。文中通过对现存中医院校诊断学教学中存在的问题进行分析及采取相应的对策分析,对培养现代医学生临床诊断思维、临床实践能力及临床创新能力等起着非常重要的作用。