刺五加苷B对疲劳小鼠学习记忆能力的改善作用及其激活Keap1/Nrf2/ARE信号通路的机制

目的：探讨刺五加苷B（ELB）对疲劳小鼠学习记忆能力的影响,阐明其可能的作用机制。方法：60只ICR小鼠随机分为对照组（灌胃给予蒸馏水,静坐实验）、模型组（灌胃给予蒸馏水,游泳实验）、ELB（C）组（灌胃给予80 mg·kg^-1 ELB,静坐实验）及ELB（M）组（灌胃给予80 mg·kg^-1 ELB,游泳实验）,每组15只。持续给药4周后采用转棒实验观察小鼠的抗疲劳能力,采用Morris水迷宫实验和避暗实验检测疲劳小鼠的学习记忆能力,采用比色法检测小鼠血清中乳酸（LD）水平,微量酶标法检测小鼠血清中乳酸脱氢酶（LDH）活性,脲酶法检测小鼠血清中尿素氮（BUN）水平,羟胺法检测小鼠脑组织中超氧化物歧化酶（SOD）活性,硫代巴比妥酸法（TBA）检测小鼠脑组织中丙二醛（MDA）水平,酶联免疫吸附测定法（ELISA）检测小鼠脑组织中活性氧簇（ROS）、内皮型一氧化氮合酶（eNOS）、γ氨基丁酸（GABA）和谷氨酸（GLU）水平,分光光度法检测小鼠脑组织中三磷酸腺苷酶（ATPase,包括Na⁺K⁺-ATPase、Mg²⁺-ATPase、Ca²⁺-ATPase和Ca²⁺Mg²⁺-ATPase）活性,Western blotting法检测小鼠脑组织中Kelch样环氧氯丙烷相关蛋白1（Keap1）、核因子E2相关因子2（Nrf2）和血红素加氧酶1（HO-1）蛋白表达水平,HE染色法观察小鼠脑组织海马区神经元结构。结果：与对照组比较,模型组小鼠转棒时间明显缩短（P<0.05）,水迷宫潜伏期明显延长（P<0.05）,避暗潜伏期缩短（P<0.05）,错误次数增加（P<0.05）,血清中LDH活性和LD、BUN水平升高（P<0.05）,脑组织中eNOS水平和SOD、Na⁺K⁺-ATPase、Mg²⁺-ATPase、Ca²⁺-ATPase、Ca²⁺Mg²⁺-ATPase活性及GLU/GABA比值降低（P<0.05）,MDA和ROS水平升高（P<0.05）,脑组织中Keap1蛋白表达水平升高（P<0.05）,Nrf2和HO-1蛋白表达水平降低（P<0.05）;ELB（C）组小鼠转棒时间延长（P<0.05）,但其余各检测指标差异均无统计学意义（P>0.05）。与模型组比较,ELB（M）组小鼠转棒时间延长（P<0.05）,水迷宫潜伏期缩短（P<0.05）,避暗潜伏期延长（P<0.05）,错误次数减少（P<0.05）,血清中LDH活性和LD、BUN水平降低（P<0.05）,脑组织中eNOS水平和SOD、Na⁺K⁺-ATPase、Mg²⁺-ATPase、Ca²⁺-ATPase、Ca²⁺Mg²⁺-ATPase活性及GLU/GABA比值升高（P<0.05）,MDA和ROS水平降低（P<0.05）,脑组织中Keap1蛋白表达水平降低（P<0.05）,Nrf2和HO-1蛋白表达水平升高（P<0.05）。与对照组比较,模型组小鼠海马区神经元排列松散,层次不清,部分海马区神经元形态有明显的病理学改变;与模型组比较,ELB（C）和ELB（M）组小鼠脑组织海马区结构层次清晰,神经元增多,排列较为紧密有序,海马区神经元形态和体积趋于正常。结论：ELB能够改善疲劳小鼠的学习记忆能力,其机制可能与调节Keap1/Nrf2/ARE信号通路的相关因子表达有关。     

E6-AP在前列腺癌LNCaP细胞基因表达调控中的作用

目的：探讨前列腺癌LNCaP细胞中E6相关蛋白(E6-AP)对雄激素受体(AR)和丝苏氨酸激酶(Akt)表达的调节作用,阐明E6-AP的作用机制。方法：应用双稳定表达的人前列腺癌细胞株LNCaP/E6-AP细胞,通过Western blotting分析E6-AP过表达对细胞中AR和Akt蛋白表达水平的影响;利用免疫荧光技术观察E6-AP与AR在细胞中的定位关系。结果：与E6-AP低表达的LNCaP细胞比较,E6-AP过表达的LNCaP细胞中AR蛋白和磷酸化的AR蛋白的表达量明显降低（P<0.05）;Akt蛋白和磷酸化的Akt蛋白的表达量明显升高（P<0.01）。免疫荧光法检测结果显示：E6-AP和AR在细胞中定位情况相似。结论：E6-AP过表达可下调AR蛋白和磷酸化AR蛋白的表达,并上调Akt蛋白及磷酸化Akt蛋白的表达,且E6-AP与AR在细胞中定位基本一致,E6-AP可能与前列腺癌的发生和发展密切相关。     

糖尿病周围神经病变护理的体会

我院综合内科病房近年来开展糖尿病周围神经病变的诊疗工作,收治了部分患者住院治疗.综合中医及现代医学护理学内容,通过临床实践,发现在护理方面需注意几个方面的问题,提出来供同道们讨论.     

冠心病患者甲襞微循环观察(附60例分析)

本文观察了60例冠心病人甲襞微循环变化，并与正常值相比较：冠心病组管袢数及输入枝管径均小于正常人，输出枝管枝及袢顶管径均大于正常人，经统计学处理，差异显著（P＜0．01）。管袢畸形交叉增多，冠心病组血流明显减慢，红细胞聚集增多，渗出，出血及乳头下静脉丛扩张增多，明显高于正常人。本文观察结果与既往文献报道基本相符，并从临床角度进一步证明甲襞微循环检查对冠心病有一定辅助诊断意义。     

小儿高选择性脊髓神经后根切断术围手术期的护理

脊髓神经后根切断术 (ＳＰＲ) ,使患肢痉挛肌张力降低 ,从而解除肢体痉挛。自 1 996年 2月至 1 998年 4月我们对47例痉挛性脑瘫病人施行ＳＰＲ ,其中小儿 35例 ,现将其围手术期的护理体会报告如下。1　临床资料男 2 6例 ,女 9例 ;年龄 3～ 1 2岁。其中不能独自行走者6例 ,可自行跌撞行走者 2 9例 ,智力正常 2 4例 ,智力基本正常 1 1例 ,语言障碍者 2例。手术均在静吸复合麻醉下进行 ,于Ｌ1 ～Ｓ1 后正中切口 ,切开硬脊膜找出Ｌ2 ～Ｓ1 神经后根 ,用显微外科技术将后根分为 5～ 8根亚束 ,用神经方波脉冲发生器钩住每束分别测定计数最低频率阈…     

波依定与心痛定对稳定性心绞痛患者耐受性的作用

治疗心肌缺血的主要原则是降低心脏的能量需求和增加心肌氧的供应。β受体阻滞剂主要是通过降低心脏能量的需求起作用,并被证明治疗心绞痛是有效的。血管扩张药能减少心肌能量需求和增加心肌氧的供应。波依定同心痛定一样均属于双氢吡啶     

影响护士履行健康教育职责的因素及对策

健康教育是护理工作的重要组成部分,它贯穿于护理工作的全过程。健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程,以护理的干预手段,促使人们自觉地采用有利于健康的行为,改善维持和促进个体的健康,病人能否在医疗、护理、保健活动中获得接受教育的权力,满足健康教育的需求,取决于护士的教育意识和履行教育职责的能力。     

避免术侧硬膜外阻滞不全500例

传统的硬膜外神经阻滞是穿刺成功后置入硬膜外导管 ,病人平卧后再于导管注入局麻药 ,而这种方法有时会出现健侧单侧麻醉。为解决这一问题 ,我们于 1990～ 2 0 0 2年采用硬膜外穿刺成功后侧卧位下将局麻药注入硬膜外腔 5 0 0例 ,效果良好。1　临床资料1 1　一般情况　ASAⅠ～Ⅱ级 5 0 0例中 ,男 2 89例 ,女 2 11例 ;年龄 15～ 78岁。胸背部手术 76例 ,腹部 2 4 9例 ,下肢 175例。1 2　方法　硬膜外穿刺时患侧在下 ,穿刺成功后留置导管 3cm ,保持侧卧位于硬膜外腔注入 2 %利多卡因 (含 1∶2 0万肾上腺素 ) 3～ 5ml,5min后再注入利多卡因 6～…     

盐酸氨溴索辅助治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期25例疗效观察

慢性阻塞性肺疾病(COPD)是呼吸系统疾病中的常见病和多发病,患病率和病死率居高不下[1],COPD急性加重期往往咳嗽、咳痰、喘息加重,痰量增多,因此,稀释痰液、促进痰液排出、保持呼吸道通畅是十分重要的治疗手段之一.笔者对25例COPD急性加重期患者在常规治疗基础上加用盐酸氨溴索治疗,与同期应用常规治疗的25例COPD急性加重期患者比较,取得良好疗效,现报告如下.