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101.
用十六烷基-二甲基-乙基-溴化铵(CTAB)法快速高效地从样品中提取了可供分析的基因组DNA,经PCR扩增,鉴定了含有35S启动子和NOS终止子的转基因样品.该方法的灵敏度可达0.1%,并且具有很好的稳定性. 相似文献
102.
[目的]探讨切除侵犯中颅窝的咽旁颞下区巨大肿瘤安全而彻底的手术进路.利用颞部切口可充分暴露中颅窝底和颞下窝以及颌下进路显露咽旁区解剖的特点,联合进路切除2例咽旁颞下区巨大肿瘤.2例侵犯中颅窝底的咽旁颞下区肿瘤顺利切除,患者术中组织损伤、出血量相对较少,术后无严重并发症.[结论]颞部-颌下联合进路适合于侵犯中颅窝底的咽旁颞下区肿瘤的手术切除. 相似文献
103.
采用连续延伸PCR方法克隆到粗糙脉孢菌(Neurospora crassa)漆酶基因,并将其克隆到表达载体pPIC9k,重组质粒经线性化、电激转化Pichia pastoris KM71,部分阳性克隆的PCR结果表明:漆酶基因已整合到巴斯德毕赤酵母染色体上,重组菌经甲醇诱导后3~5d产漆酶量最高,为2-3U/mL。 相似文献
104.
目的提出对学习策略和教学方式的改进建议。方法测试口腔医学生的场依存/独立认知风格,并用统计学方法分析其与口腔正畸学学习成绩的关系。结果①场独立认知风格是口腔医学专业学生认知风格的主体;②不同性别口腔医学专业学生的场依存/独立认知风格无显著性差异;③学生场依存/独立认知风格与口腔正畸学理论考试成绩有负相关倾向,与口腔正畸学实习操作成绩有正相关倾向。结论学习策略和教学方式因受认知风格的影响而制约学生学习的效果。 相似文献
105.
重叠细胞的判别在细胞计数和参数测量中有非常重要的意义.本文根据重叠细胞的形态特征,提出根据形状因子来判断细胞是否重叠.首先研究了形状因子的计算方法,对重叠细胞形状因子的阈值P0进行了探讨和实验,得出P0=0.5:当PE≤P0,认为目标存在细胞重叠;PE>P0,认为目标不存在细胞重叠.实验结果证明本技术能检测出不同形状的重叠细胞,准确率为95%. 相似文献
106.
Hui Yun-zhong回允中 Qian He-nian 钱和年and Guo Qi an-xin郭钤新Department of Pathology People''s Hospital Beijing Medical University Beijing 《中华医学杂志(英文版)》1988,101(5):325-328
Intravenous leiomyomatosis is a rare uterineneoplasm, histologically characterized by nodularmasses of benign smooth muscle growing withinthe uterine and pelvic veins. The entity has ty-pical gross and microscopic features. A case of intravenous leiomyomatosisassociated with uterine leiomyoma, adenomyosisand early pregnancy was reported. The condi-tion was recognized during surgery for uterinefibroids. This is, to our knowledge, the thirdcase of intravenOUs leiomyomatosis associatedwith pregnancy so far reported. 相似文献
107.
K562/ADM耐药细胞株的建立及其生物学特性的初步观察 总被引:9,自引:2,他引:7
我们建立的K562/ADM耐药细胞株,在ADM浓度为2.4μg/m1(4.46μM)中已稳定培养3.5个月,传了30—35代,K562/ADM亦具有多药耐受件(Multidrug Resistance,MDR)的特点,对ADM、VCR、AT—1258和DDP的耐受性分别为K562的114.7、94.0、13.3和7.4倍,但对5—FU不产生交叉耐药。K562和K562/ADM的倍增时间分别为19.2h和52.8h,集落生成率分别为37.5%和11.1%,K562染色体数为34—68,中位数为56;K562/MDM染色体数为32—90,中位数为50,K562/ADM可做为耐药机理和克服耐药措施研究的极好模型。 相似文献
108.
109.
110.
目的探讨健康教育在青光眼患者中的应用,并评价其实施效果。方法利用个体指导、健康处方、集体授课的形式,采取讲授、示范和操作的方法,对84例青光眼患者进行疾病知识、眼压监测、饮食、生活、运动等方面的健康教育。结果实施健康教育前患者知识掌握的优良率为28.6%,而实施健康教育后为80.9%,(P<0.05);实施健康教育后学会控制不良情绪、自我监测眼压、眼球按摩、正确使用降眼压眼水的人数比以前增多(P<0.05)。结论健康教育能提高青光眼患者的疾病知识水平和自我护理水平及监查依从性。 相似文献