鼻咽癌组织中Ki-67表达的阳性单位与癌转移、TNM分期及患者生存时间的关系

目的观察ki67在鼻咽癌组织的表达,从量化角度阐明其在鼻咽癌组织中表达的病理学意义。方法常规石蜡包埋、HE切片确诊,用免疫组化SP法检测ki67在鼻咽癌细胞核中的定位和表达,用Leica Q500MC图像分析系统对其表达强度进行定量分析,并用阳性单位（positive unit,PU）反映其表达强度。结果 ki67在鼻咽癌组织中的阳性表达主要定位在细胞核,ki67阳性细胞为核境界清晰的棕色、棕褐色颗粒沉着细胞。本研究显示ki67表达与鼻咽癌患者有无颈淋巴结转移、治疗方式不具有相关性,经统计学检验ki67与鼻咽癌患者有无远处转移、生存期及临床分期有相关性,数据具有统计学意义。有远处转移的PU值（21.00±5.95）高于无远处转移者（16.82±4.55）,t=-3.069,P=0.004,两者的数据具有统计学意义;我们发现不同生存期患者的表达量均有不同,随着生存期的延长,ki67的阳性表达强度逐渐减弱。生存期3年以下PU值（24.39±4.50）高于生存期3～5年的（17.69±2.61）,生存期3～5年的PU值高于生存期超过5年的（15.10±3.51）,三组之间PU值差异具有统计学意义（F=45.484,P=0.000）。随着临床分期I、II、III、IV期的顺序,鼻咽癌患者的ki67的阳性表达强度逐渐增强,PU值逐渐加大,组间差异具有统计学意义（t=7.271,P=0.002）。说明ki67表达阳性者多出现在NPC的晚期。结论 ki67蛋白表达程度对于判断鼻咽癌患者是否存在远处转移和患者生存时间具有重要价值,表明Ki67可作为判定鼻咽癌的恶性程度和预后的指标之一。     

间日疟原虫乳酸脱氢酶编码区全长基因的克隆、序列分析及线性B细胞表位预测

目的克隆中国间日疟原虫乳酸脱氢酶(PvLDH)编码区全长基因,并对其进行生物信息学分析。方法自间日疟原虫抽提RNA,根据已知的PvLDH基因设计特异性引物,采用RT-PCR扩增PvLDH编码基因,将其克隆至pMD18-T载体,经PCR和双酶切鉴定后进行序列测定,利用生物信息学在线工具对序列进行分析并做B细胞表位预测。结果 PCR产物电泳结果显示所克隆的基因为951bp,基因测序结果与GenBank报道的基因序列有一个碱基差异,但编码氨基酸无差异。在线分析预测出12个B细胞表位,与恶性疟原虫乳酸脱氢酶预测表位对比分析,发现一个PvLDH特异性表位。结论成功克隆了我国间日疟原虫乳酸脱氢酶编码区全长基因,并预测出1个PvLDH特异性线性B细胞表位。     

听力障碍学生生殖健康知识状况调查北大核心CSCD

目的了解城市和农村地区听力障碍学生的生殖健康知识现状、获取途径和障碍,为加强听力障碍学生性与生殖健康教育提供科学依据。方法:采用定性研究和定量研究相结合的方法在上海市区和陕西农村地区进行调查。定性研究包括对4组听障学生的小组访谈,对7名听力障碍学生家长和7名学校老师的个人深入访谈;定量研究包括4所特殊学校207名15～24岁听力障碍学生的匿名问卷调查。结果听力障碍学生生殖生理知识、艾滋病知识和避孕知识水平均较低,对月经和遗精的知晓情况分别为21.26%和41.55%;对艾滋病传播途径的知晓率为47.83%～62.32%;分别有17.87%和20.29%的调查对象没有听说过任何避孕方法和不知道从何处获取避孕药具。各类知识知晓情况均是城市高于农村。听力障碍学生生殖健康知识来源主要为学校、同伴、父母和网络,希望获取知识的途径与之类似,在获取生殖健康知识过程中存在的主要困难是"不知道从哪里获取知识"(42.51%)、"不好意思去了解这方面的知识"(41.06%)。结论听力障碍学生生殖健康知识十分匮乏,特别是农村学生,应重视和加强听力障碍学生性与生殖健康教育。     

中小学校教学环境及与筛查性近视关联的多水平模型分析

目的 了解中小学校教室教学环境卫生状况及其与近视的关联，为儿童青少年近视精准防控提供依据。方法 于2020年9—10月采用分层整群抽样法，在上海市16个区抽取中小学校以整班为单位进行调查，将教学环境检测教室与进行问卷调查学生所在的教室进行匹配，检测教室共470间，调查学生14 624名。由经过培训的专业技术人员采用激光测距仪、照度计等设备检测教学环境指标，并对学生进行视力检查和问卷调查。采用多水平模型分析教学环境与筛查性近视的关联。结果 2020年上海市中小学校教学环境各指标合格率分别为窗地比(93.0%)、教室人均面积(82.1%)、黑板照度均匀度(79.7%)、黑板尺寸(68.7%)、采光系数(67.0%)、黑板悬挂高度(66.9%)、课桌面平均照度(66.4%)、课桌面照度均匀度(63.6%)、黑板反射比(46.8%)、黑板平均照度(41.4%)、墙面反射比(33.2%)、课桌椅分配符合率(19.8%)。两水平Logistic模型分析结果显示，黑板面平均照度不合格与学生筛查性近视呈正相关(OR=1.24,95%CI=1.05～1.47,P<0.05)。结论 上海市中小学校教...     

新时代民族地区创新创业教育机制改革研究

新时代对民族地区双创教育改革提出了新的要求,作为民族地区教育改革工作者,要依托民族地区特色和发展趋势,结合院校、学科、专业特点,将双创教育与思想政治教育多维融合,促进大学生创新思维、创业意识等综合素质提升的同时,推动大学生高质量就业,在新时代呈现新的发展面貌。笔者认为在民族地区开展双创教育极其必要,通过调研、访谈,了解内蒙古自治区高等院校专业设置情况、创新创业教育与就业指导教育现状及问题,根据院校及专业实际,提供参考建议。     

上海市中小学生脊柱侧弯筛查及影响因素分析

目的 了解上海市中小学生脊柱侧弯的发生情况及影响因素，为制定儿童青少年脊柱侧弯防控策略和措施提供数据支持。方法 于2021年9—12月，采用多阶段分层整群抽样方法抽取上海市4个区16所中小学4 531名四年级至初三年级学生，开展脊柱侧弯筛查和问卷调查。采用独立样本t检验、χ²检验、Fisher确切概率法和非参数Mann-Whitney U检验进行统计学分析，使用多因素Logistic回归分析脊柱侧弯的影响因素。结果 脊柱侧弯的现场检出率为7.4%,患病率为2.2%,侧弯部位胸腰段占比最高(60.4%),侧弯角度10°～<20°占比最高(88.1%)。男生脊柱侧弯检出率为1.6%,女生为3.3%,差异有统计学意义(χ²=11.84,P<0.01);脊柱侧弯学生与初筛阴性学生体重、体质量指数(BMI)差异均有统计学意义(t值分别为-3.77,-5.30,P值均<0.01);不同班级座位调换频率中小学生脊柱侧弯检出率差异有统计学意义(Z=2.02,P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示，女生发生脊柱侧弯的风险...