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目的:了解居民的中药煎煮知识以及对中药代煎的需求,分析并提出改善居民中药煎煮知识匮乏的对策和建议。方法:设计调查问卷,随机抽取永州市城区26个社区的1 268名居民进行现场问卷调查,收回有效问卷1 225份。结果:社区居民中药煎煮知识主要来源于医务人员、家人、朋友或邻居。居民对中药煎煮的煎药器具、煎药用水量掌握情况较好,正确率分别为70.5%和75.3%;对浸泡时间、煎干处理和服药食忌了解的正确率分别为29.1%、22.8%和29.9%。1 225名调查对象中,40.6%的居民基本掌握中药煎煮知识。性别、服药频率不同的居民中药煎煮知识存在显著差异;年龄、学历不同者的煎煮知识差异不显著。77.9%的社区居民选择代煎;对于中药代煎,主要焦点集中在卫生状况、信誉口碑和服务态度三个方面。结论:社区居民的中药煎煮知识有待提高,应加强中药煎煮方法的指导和药学服务,完善并推广代煎服务,从而提高中药汤剂的临床疗效。 相似文献
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目的 建立高效液相一测多评法(HPLC-QAMS)同时测定芪桑益肝丸中虎杖苷、白藜芦醇、大黄素、獐牙菜苦苷、龙胆苦苷、獐牙菜苷、毛蕊异黄酮葡萄糖苷和芒柄花素的含量.方法 采用Agilent HC-C18色谱柱(250 mmx4.6 mm,5μm),柱温30℃;乙腈-0.1%甲酸水溶液为流动相梯度洗脱,流速1.0 mL.... 相似文献
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目的:构建更好的高职药学专业课程体系,培养适应基层的药学服务型人才。方法:通过对基层卫生单位进行走访、调研,分析我国基层药学服务现状和高职药学教育存在的问题,对高职药学专业课程体系进行有目的性的优化与构建。结果:在理论课程体系方面,我院重构了专业基础课程体系,完善了人文社会类公共课程的设置,并调整了专业核心课程设置;在实践课程体系方面,优化整合了实验教学内容,以多样化、多方位的形式开展实训项目和顶岗实训。结论:我院高职药学专业重构了全新课程体系的培养目标、框架与内容。通过4年的跟踪调查以及根据与我院合作的企业反映,构建的全新课程体系更适应基层药学服务的需要,学生的文化素养和职业技能得到大幅的提升。 相似文献
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蛤蚧不同部位化学成分及药理作用的比较 总被引:2,自引:0,他引:2
目的比较蛤蚧不同部位化学成分及药理作用的差异,确定蛤蚧最佳药用部位。方法用日立835-50型氨基酸自动分析仪和原子吸收分光光度计分别测定蛤蚧头体尾三部分化学成分和微量元素;通过大鼠肾虚模型观察其药理作用;通过小鼠毒性试验观察其毒副反应。结果蛤蚧各部位所含化学成分类似,含量上存在一定的差异;毒性试验证明蛤蚧无毒,包括头部在内的各部分均未见明显毒副反应;蛤蚧尾在助阳功效上强于其他部位。结论应该将蛤蚧整体作为药用部位用于临床。 相似文献