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51.
[目的]了解中青年经皮冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)术后病人冠心病知识水平现状及影响因素。[方法]对100例中青年PCI术后病人于出院前1日分别采用自制问卷及冠心病相关知识评价调查表(Perceived Knowledge Scale for CHD,PKS-CHD)调查病人一般资料情况及冠心病知识掌握情况,并对冠心病知识掌握情况的影响因素进行多元线性回归分析。[结果]100例病人冠心病知识得分为(27.93±9.60)分,得分指数为53.71%。不同文化程度、心血管病家族史、居住地、医保类型、病程、家庭人均月收入以及有无糖尿病病人冠心病知识得分比较差异存在统计学意义(P0.05),其中文化程度(P=0.037)及病程(P=0.011)是中青年PCI术后病人冠心病知识水平的影响因素。[结论]中青年PCI术后病人冠心病知识水平亟待提高,医护人员在实施健康教育及干预措施时应关注病人文化程度及病程,对不同文化程度及不同病程阶段的病人采取合理的教育方法,帮助病人提高冠心病知识水平。  相似文献   
52.
目的 探讨腰椎后路自体棘突椎板椎间植骨融合加椎弓根钉棒内固定治疗下腰椎节段性不稳症的临床效果.方法 采用术中切下的棘突椎板修成骨块或骨粒,植入椎间隙,加椎弓根钉棒内固定治疗节段性腰椎不稳症20例.结果 20例均获得随访,随访时间6~12个月,平均8.5个月,椎间植骨3~12个月获骨性融合,椎间高度维持良好,按JOA评分标准:优14例,良5例,中1例,差0例,优良率95%.结论 棘突椎板作为椎间融合材料行椎间植入加椎弓根钉棒内固定治疗下腰椎节段性不稳症是通过较小的窗口进入椎间隙,对神经根的干扰较小,可以获得骨性融合且费用较低,适合在基层医院使用.  相似文献   
53.
目的 建立近交系小鼠皮肤移植急性排斥反应模型,对小鼠血清进行代谢组学分析来寻找反应急性排斥的代谢指标.方法 选取C57BL/6J小鼠和BALB/c小鼠分别作为受体和供体进行皮肤移植手术,术后0d(手术当天)、3、10d分别收集受体血清,对血清进行处理后进行气相色谱-飞行时间质谱分析.结果 对代谢物进行偏最小二乘法分析,数据库比对,共鉴定出52个内源性代谢产物,其中术后0d与术后10d相比,乳酸、甘油水平明显上升(P<0.05);术后0d与术后3、10d相比,苏氨酸和赖氨酸水平明显下降,但是甘氨酸、胆固醇含量明显上升(P<0.05).结论 通过代谢组学分析,发现一组与急性排斥反应相关的代谢指标,该方法可能为疾病的早期发现和诊断提供简便快捷的手段.  相似文献   
54.
给药是治疗的关键环节,护士是否向病人提供安全有效的给药护理是决定康复甚至涉及生命安全的重要内容.心内科病人因用药复杂、药物性质特殊、老年病人多等原因,如何做好给药护理是保障医疗安全和提高护理质量的重要环节.  相似文献   
55.
目的 讨论自体肋骨移植修复半侧下颌骨缺损手术并发症的预防。方法 对 1989年 6月~ 1998年 6月在我科施行的手术进行总结研究分析。结果  2 1例手术获得满意疗效。结论 术中、术后并发症的预防是手术成功的关键。  相似文献   
56.
联合应用光固化复合树脂和根管固位钉对40例44只自体折断牙冠进行粘接复位。结果:2年、3年、5年和8年的临床成功率分别为100%、88.89%、78.57%和66.67%。说明该方法近期疗效较佳,远期疗效有所下降。作为省时、经济、自然美观等优点。自体断牙再接术值得临床应用。  相似文献   
57.
目的 :探讨Alzheimer病早期的认知损害与社会功能缺损的特点及相互关系。方法 :对 2 2例早期Alzheimer病患者进行 3个月的观察 ,采用智能筛检测验和功能活动问卷作认知及社会功能活动评估 ,同时与 12例同期的老年期抑郁症患者进行对照。结果 :Alzheimer病患者的认知测验在短时记忆、注意能力、数字计算、抽象判断、思维流畅等因子评分降低更明显 ,而测试所消耗的时间相对较短 ;社会功能活动也以自行购物、了解新鲜事物、记得约定等方面评分较高。治疗后无显著改善。结论 :Alzheimer病患者某些方面的认知功能早期就有显著下降 ,相应的社会功能缺损也较明显  相似文献   
58.
消化性溃疡患者的心理防御机制分析   总被引:21,自引:2,他引:19  
目的:探讨消化性溃疡患者的心理防御机制及其相关心理因素。方法:采用心理防御方式问题,90项症状自评量表,社会支持量表等对60例消化性溃疡患者进行测试,并与60例健康人作对照。结果:消化性溃疡患者的心理防御方式(中间型和不成熟型防御因子分高,掩饰因子分低),社会支持(各因子分均低于对照组)等方面与对照组相比有明显差异。结论:消化性溃疡患者的心理防御方式存在缺陷。  相似文献   
59.
案例教学模式在护理教学过程中展现出了显著的优势,随着案例教学的广泛运用,目前护理案例教学最主要的矛盾是案例需求增加而案例资源不足,这一矛盾在护理教学过程中普遍存在,通过建立案例库可以有效解决这一问题,因此建立一个丰富的案例资源库十分有必要.此文就护理CBL教学过程中建立案例库的必要性展开综述,以期为案例库的建立提供理论...  相似文献   
60.
修订焦虑自评量表(SAS-CR)的信度及效度   总被引:8,自引:0,他引:8  
修订焦虑自评量表(SAS-CR)的信度及效度陶明,高静芳Zung氏焦虑自评量表(SAS)具有较高的信度与效度,在临床上得到广泛地应用。1986年全国量表协作组对该量表的常模测试过程中发现,其中的5项反评题不易为国内人所掌握,影响了该量表的准确性,因而...  相似文献   
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