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41.
42.
内科学临床实习教学是帮助医学生将课堂上学到的医学理论知识运用于临床实践的教学途径,是培养高素质医学人才的关键环节。广州医学院第二附属医院内科学教研室从加强学生临床技能培训,强化临床教学查房制度,建立有效的临床实践教学工作监督机制,构建科学有效的临床基本技能考核体系等方面进行临床教学改革,取得了满意的教学效果。 相似文献
43.
44.
目的评估瑞力芬对骨关节炎(OA)的疗效和安全性。方法采用瑞力芬(试验组)和扶他林(对照组)治疗39例OA患者,观察其临床疗效、实验室指标和不良反应。结果瑞力芬组的总有效率为87.5%,扶他林组80.0%,两组无显著性差异(P>0.05);两组治疗后临床各指标均有明显改善(P<0.001),不良反应分别为20.8%和40.0%。结论瑞力芬对OA具有良好疗效和较低的不良反应。 相似文献
45.
46.
随着现代医学的发展,临床医学教学也面临着新的问题和挑战,包括教学内容与社会需求脱节;教学方法和手段落后;教学资源匮乏;医学生临床技能训练不足等。针对这些问题,我院进行了多方面的教学改革,以提高临床医学的教学质量。 相似文献
47.
48.
诊断学是学习内科学的起点和桥梁,由于这两门课程是先后讲授,易导致理论与实际脱节.以临床问题为基础的"相互楔入"式教学,通过以病人为基础、学生为中心,在诊断学教学时适当以内科案例为中心,讲授内科学时反复强化诊断学基础,较好地达到了理论与实践的统一. 相似文献
49.
AS主要发生于青壮年,迟发型AS少见,以隐匿起病并主要以全身和外周关节炎症就诊的患者在临床易被误诊。该文报道1例60岁迟发型AS患者,以“颈腰痛5个月,四肢关节肿痛4个月,发热1个月”为主诉入院,经实验室及辅助检查明确诊断为AS。 相似文献
50.
陶怡 《中国实验血液学杂志》2011,(3)
《中国实验血液学杂志》2011年第1期109-113页刊登的陶怡所著论著为国家自然科学基金面上项目(编号30973450)和上海市第十人民医院优秀学科带头人基金(编号10RD103),特此增补。 相似文献