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肾结石病属泌尿科常见病,男性多于女性,青壮年较为多见。结石发生在肾、输尿管及膀胱,患者出现腰痛、血尿、恶心甚至呕吐。结石梗阻输尿管或尿道时,上述症状明显加重,出现排尿困难,导致梗阻部位的积水,如不及时治疗将会导致肾功能不全、肾衰和尿毒症,其治疗一般以手术为主。现就手术护理应注意的事项总结如下。(1)首先应进行精神护理。病人及家属一定要配合治疗,解除病人的心理压力和精神紧张情绪,给病人及其家属讲解结石发生的原因、部位、结石的数目及大小、手术治疗原则,以及结石对病人的影响、手术前后的注意事项等,解除患者的精神压力… 相似文献
13.
目的 观察补肝强肾壮骨方联合针灸治疗老年性骨质疏松症的临床疗效。方法 选取广西中医药大学第一附属医院脊柱外科门诊2020年2月至2022年2月收治的50例老年性骨质疏松症患者,采取随机数字表法分成对照组和观察组,各25例。对照组给予常规西药治疗,观察组在对照组基础上口服补肝强肾壮骨方联合针灸治疗,共治疗6个月。对比治疗前后两组患者的骨密度(bone mineral density, BMD)、视觉模拟评分(visual analogue scale, VAS)、血钙浓度、骨代谢指标[骨特异性碱性磷酸酶(bone specific alkaline phosphatase, BAP)、骨钙素(osteocalcin, BGP)、甲状旁腺激素(parathyroid hormone, PTH)],以及治疗不良反应发生率。结果 治疗前,两组患者的BMD、VAS评分、血钙浓度以及骨代谢指标(BAP、BGP、PTH)比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗6个月后,两组BMD、血钙浓度、BAP、BGP水平较治疗前明显增高(P<0.05),VAS评分、PTH较治疗前下降(P<... 相似文献
14.
王清任所撰《医林改错》对中医学的重大贡献之一就是发展了活血化瘀理论,提出了多种活血化瘀治法,创制了规范、系统的活血化瘀方剂,至今仍在临床上广泛应用。1活血化瘀法的基础用药王清任自创活血化瘀方剂中,直接以“活血”、“逐瘀”命名的就有8首,与著名的补阳还五汤构成了活 相似文献
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高龄(≥75岁)腰椎管狭窄症(LSS)是由于先天性发育异常或者后天多种因素引起高龄患者腰椎中央椎管、侧隐窝狭窄,导致马尾神经和神经根受压迫或刺激,出现相应的临床症状。主要表现为腰腿痛和下肢间歇性跛行,严重影响患者的生活质量。若患者经保守治疗无效,往往需要手术治疗。但高龄患者常合并多种内科疾病,身体各方面功能衰退,对开放手术的耐受性差,风险高,极易出现手术相关并发症。随着脊柱内窥镜技术的进步,高龄患者经过积极的内科病处理和术前准备后,手术的安全性和有效性得到了很大提高。但目前国内外对内镜治疗高龄LSS的有效性尚存在较大争议,对LSS的特点和内镜治疗优势及局限性进行总结,可为临床治疗高龄LSS提供参考。 相似文献
16.
目的:探讨自拟通窍利咽针法治疗脑卒中后假性球麻痹的临床疗效。方法:将80例脑卒中后假性球麻痹患者随机分为治疗组和对照纽,每组40例。对照组给予常规药物治疗;治疗组在药物治疗的基础上,加用通窍利咽针刺法。以吞咽功能的变化为主要观察指标进行疗效观察。结果:治疗组总有效率为85.0%,对照组总有效率为42.5%。两组总有效率比较,差异具有显著性(P〈0.05)。结论:针刺治疗脑卒中后假性球麻痹有显著疗效。 相似文献
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老年与青年人血清中T3T4TSH结果的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
三碘甲状腺原氨酸(T3)、甲状腺素(T4)和促甲状腺激素(TSH)在血清内的浓度反映了甲状腺功能。以往对老年人的甲状腺功能关注较少 ,作者自2001年1月~2002年3月通过比较健康老年人和健康中、青年人血清T3、T4、TSH的差异 ,以了解这些激素在老年人中的变化。1临床资料1.1一般资料(1)老年组 :选择健康体检的农村老年人116例 ,男48例 ,女68例。年龄60~85岁。(2)中青年组 :选择健康体检的中、青年人87例 ,年龄18~45岁。两组均经体检及心电图、X线、B超等检查心、肺、肝、脾等正常。… 相似文献
20.
咖啡因对小鼠学习记忆及脑超微结构的影响(论著摘要) 总被引:1,自引:0,他引:1
昆明种日龄雄性小鼠只随机分为组:正常对照组 《中国神经免疫学和神经病学杂志》1999,6(4):233
1 材料和方法 昆明种22日龄雄性小鼠120只随机分为4组:正常对照组(饮用自来水)、低剂量组(饮用0.3g/L咖啡因水溶液)、高剂量组(饮用0.8g/L咖啡因水溶液)、营养对照组(饮用自来水、控制饮水及摄食量与高剂量组相同)。因资料报道咖啡因具有厌食作用,为说明咖啡因另有其它机制作用故设营养对照组。4个月后检查小鼠学习记忆能力和脑超微结构。用3等分Y型迷宫箱进行被动分辨学习训练,每天连续测试15次,以15次测试中14次反应正确为学会标准。记录每只鼠达标所需的测试次数作为学习成绩,达标鼠停止训练… 相似文献