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目的 探讨肝硬化合并自发性细菌性腹膜炎(SBP)患者检测血清降钙素原(PCT)水平及其意义.方法 采用电化学发光法测定65例肝硬化患者与30例正常健康者血清PCT水平.65例肝硬化患者又分为伴SBP组40例和不伴SBP组25例.结果 肝硬化伴SBP组PCT水平最高,明显高于不伴SBP组与对照组(P<0.01);且肝硬化不伴SBP组PCT水平高于对照组,差异均具有显著性(P<0.01).经综合治疗后,肝硬化伴SBP组好转35例,恶化死亡5例.与治疗前比较,好转组治疗后PCT水平有所降低(P<0.05),而死亡组治疗后PCT水平比治疗前更高(P<0.05).结论 血清PCT水平对肝硬化合并自发性细菌性腹膜炎(SBP)患者具有诊断价值,PCT水平变化与SBP临床不同结局密切相关. 相似文献
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目的 研究Sca1+间充质干细胞对HSC向DC分化的支持作用,并对获得的DC进行形态、表面标志以及功能的鉴定。方法 取健康Balb/c小鼠骨髓,通过MACS系统分离、纯化CD117+造血干细胞;以小鼠Sca1+间充质干细胞做饲养层,诱导CD117+造血干细胞定向分化为树突细胞,显微镜观测形态、流式细胞仪检测表面标志,并通过激光共聚焦显微镜和动物实验检测诱生细胞的功能。结果 培养第10天诱生的DC细胞表面树突较短小,呈毛刺状,高表达CD11b,低表达Ia,对外源颗粒具有吞噬功能,在动物器官移植实验中具有免疫抑制功能。结论 Sca1+间充质干细胞对CD117+HSC向DC分化具有支持作用。 相似文献
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教师是直接影响教学效果的重要因素之一。“医学院校英语教师情况凋查问卷”以了解医学院校英语教师素质和教师发展为主要目的,在广东省主要医学院校的英语教师中做了问卷调查。本文在对调查结果进行分析的基础L,针对英语教师队伍中存在的问题以及英语教师发展前景提出了相应的对策。 相似文献
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教师素质是推动教学发展的基础,而医学英语教师缺乏是很多医学院校面临的问题。在建设课程《医学英语视听说》的过程中,以"听说"技能为突破口,发挥英语教师的语言优势,使得英语教师能够在实践教学中不断学习和摸索,逐步成为合格的医学英语教师。 相似文献
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目的:探讨不同联合抗感染方案在治疗耐碳青霉烯类肺炎克雷伯杆菌(CRKP)肺部感染中的疗效与安全性。方法:2017年1月~2019年12月在南京医科大学第二附属医院诊断为CRKP肺部感染的165例患者,根据不同药物治疗方案分为:①替加环素组(85例):替加环素首剂200 mg,维持剂量100 mg q12h,静脉滴注;②多粘菌素B组(80例):多粘菌素B首剂2.5 mg·kg-1,维持剂量1.25 mg·kg-1,静脉滴注;两组患者均根据临床需要联合亚胺培南西司他丁或美罗培南,治疗时间超过7天;分析两组患者的疗效和安全性。结果与结论:患者首次痰培养的CRKP均对替加环素和多黏菌素B敏感,对美罗培南耐药。两组患者一般情况无统计学差异。临床总有效率:替加环素组为89.4%,多粘菌素B为92.5%,差异无统计学意义(P>0.05)。肝功能损害:替加环素组11例(12.9%),多黏菌素B组8例(10%),差异无统计学意义;肾功能损害:替加环素组3例(3.5%),多黏菌素B组4例(5.0%),差异无统计学意义(P>0.05);胃肠道反应:替加环素组4例(4.7%),多黏菌素B组0例,差异有统计学意义(P<0.05)。多粘菌素B组细菌清除率及临床疗效略高。替加环素大剂量使用需警惕肝功能损害及胃肠道不良反应。 相似文献
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为了客观地掌握广西少数民族中学生性健康教育现状,加强对中学生性健康教育的针对性,使他们获得必要的性科学知识,树立科学的性健康观念,本课题组于2002年6月来到融水苗族自治县进行“中学生性健康状况问卷调查”。在本课题执行过程中,还对三江县中学生进行了调查。现将调查结果报告如下。1 对象和方法 调查对象是融水苗族自治县高中的高中生、民族中学的初中生,以整群随机抽样的方法,以班为基本单位进行填写。在问卷填写前,由调查员讲清本次问卷调查的意义、内容和要求。填写采用无记名方式,由学生独立 相似文献