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目的 分析ADDIE模型教学结合案例为核心（CBL）教学法在血液内科住院医师规范化培训（简称“规培”）医生培训中的应用效果。方法 选取2020年2月至2022年10月浙江省台州市中心医院（台州学院附属医院）血液内科轮转的规培医生51名为研究对象,按随机数字表法将其分成对照组25名（CBL教学法）及研究组26名（ADDIE模型教学法结合CBL教学法）。比较两组培训后出科考核成绩、满意度调查、迷你临床演练评量（MiniCEX）、主观感受-客观现象-估计-计划（SOAP）评分、临床技能直接观察评估表（DOPS）评分。结果 研究组理论考核、病历书写、临床思维决策评分高于对照组（P<0.05）;研究组总满意度高于对照组（P<0.05）;研究组Mini-CEX评分中医疗问诊、体格检查、沟通技能和人文关怀治疗计划评分均高于对照组（P<0.05）;研究组SOAP、DOPS量表评分均高于对照组（P<0.05）。结论 在血液内科规培医生培训中使用ADDIE模型教学法结合CBL教学法,有助于加强临床实践能力,提升对教学模式的满意度。 相似文献
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脏器移植作为晚期衰竭患者的治疗方法，不仅取得了稳定的疗效，而且就医疗费用而言，也是可令人接受的治疗方法。但是，日本实施脏器移植法后，目前仅进行了脑死亡后脏器移植。为了使脏器移植取得全社会的认可，在经济方面还需对：①脑死亡的判定，脏器的供体；②规定提供脏器的医院；③规定移植设施；④脏器移植所适用的医疗保险；⑤晚期脏器衰竭患者的完整资料进行研究。 相似文献
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调节性T细胞与血液肿瘤免疫研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
CD4＋CD25＋调节性T细胞是一个具有独特免疫调节功能的T细胞亚群,可通过多种方式抑制抗肿瘤免疫反应从启动到效应的整个阶段,在血液肿瘤免疫抑制及逃逸机制中起重要作用,是免疫治疗新的有效靶点。文章就其近年来在血液肿瘤免疫领域的研究进展做一综述。 相似文献
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病例:男性,69岁。因咳嗽、咳痰、胸闷、气短1周入院。既往有“高血压病”、“冠心病”20年,8年前患脑干出血遗留右侧肢瘫。查体:T36.2,P80,R20,BP21/12kPa。无面瘫,双肺有痰鸣音。心脏听诊正常。WBC6.6×10~9/L,N0.74,L0.26。诊断:肺内感染。给予头孢菌素 相似文献