湖南省高校青年专职心理咨询教师生活质量研究

目的:了解湖南省高校青年专职心理咨询老师生活质量.方法:采用生活质量综合评定问卷一74(GQOLI74)对44名高校青年专职心理咨询老师及52名对照样本高校其他部门青年教师进行横断面调查.结果:①高校青年专职心理咨询老师与高校其他部门青年教师的生活质量得分存在显著差异,前者的生活质量显著低于后者.②男性青年心理咨询老师在总分、躯体不适感因子、运动与感觉功能因子、生活质量总体评价因子、物质生活维度上的得分显著高于女性青年心理咨询老师.③量表的19个因子和性别变量进入生活质量总体评价因子的回归方程.结论:与高校其他部门青年教师相比,高校青年专职心理咨询老师生活质量水平及主观满意度偏低.     

癌症患者的抑郁

尽管癌症患者中抑郁情绪比较常见,但由于种种原因,许多癌症患者的抑郁并没有被及时识别与处理.Pascoe等调查发现有明显的焦虑或抑郁情绪的癌症患者中约有75%没有得到任何咨询或心理方面的治疗[1].抑郁情绪的存在,降低了患者的生活质量,影响了癌症治疗的结局,增加了医疗费用[2～3].本文将就癌症抑郁方面有关研究作一概述.     

癌症抑郁患者抑郁特点分析

目的：探讨癌症患者抑郁特点及其相关因素。方法：以自编一般情况问卷、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、简易应对方式问卷(CPS)对100例癌症患者及采用SDS、SAS对62例抑郁症患者进行问卷。结果：按一定的分值界限，68例癌症患者被划定为伴抑郁情绪组。癌症抑郁组的抑郁、焦虑总分及部分因子分值与抑郁症组差别具有显著性意义(t≥2．62，P&;lt;0．01)。睡眠障碍等反映生物学症状的因子以及其他多个反映躯体运动与精神运动迟滞的因子在两组间差异无显著性意义。癌症抑郁患者正性应对方式均分与癌症非抑郁组差别具有显著性意义(t=4．38，P&;lt;0．01)。以是否抑郁为因变量，对单因素分析筛选出的与癌症患者的抑郁状态显著相关的5个自变量即疼痛、医疗费用、EPQ的P分、积极应对方式及SAS总分进行Logistic回归分析．SAS总分与积极应对方式2个自变量依次进入回归方程。结论：癌症患者焦虑、抑郁程度较抑郁症患者轻，抑郁症状表现为精神及躯体运动抑制的多个方面；生物学症状不具鉴别价值。严重的焦虑情绪及采用正性应对方式少与癌症抑郁情绪的发生密切相关。     

论如何提高临床医学研究生的修养

随着国民经济和医药卫生事业的快速发展,社会对医生的职业要求不断提高,除了扎实的专业知识和精湛的临床技能,医生还要具备良好的医德医风、人文素质和沟通技能。临床医学研究生是未来医疗卫生事业发展的接班人,因此对临床医学研究生修养的培养显得尤为必要。本文指出,提高修养的主要途径有:营造环境、知识传授、指导自修、实践感悟等。     

小学生冲动行为与述情障碍的关系研究

目的 研究小学生冲动行为与述情障碍之间的关系.方法 采用Barratt冲动性量表( BIS-11)和多伦多述情障碍量表(TAS-20),对702名小学生进行测评,分别评估他们的冲动行为和述情障碍.结果 (1)男生在无计划因子和冲动总分的得分上高于女生[(24.47±5.30)分,(23.40±5.59)分,P＜0.05;(62.25±9.46)分,(60.35±9.91)分,P＜0.05].高年龄组仅在冲动总分上的得分均高于低年龄组[(62.36±9.69)分,(60.29±9.68)分,P＜0.01].(2)高冲动者在述情障碍总分及各因子上的得分均高于低冲动者[述情障碍总分(57.43±10.16)分,(46.55 ±8.77)分,P＜0.01];BIS总分与述情障碍量表总分存在正相关( r=0.40,P＜0.01);BIS总分与述情障碍各因子亦有正相关(r=0.25～0.33,均P＜0.01);逐步回归分析显示,辨别情感障碍、外向性思维、描述情感障碍对冲动总分均有显著的回归效应,可以解释18％的冲动总分变异.结论 8～ 13岁儿童的冲动行为存在一定的性别和年龄差异;儿童的冲动行为与述情障碍存在低至中度相关.     

中风幸存者的负性情绪及其对康复的影响

脑血管病为目前人类三大常见的死亡及致残原因之一，其对生活质量的影响除其后遗的躯体症状和体征外，还有常伴发的精神障碍，尤其是负性情绪的存在。对脑血管病后的抑郁已有较多的报道［１］，但将焦虑、孤独等同样影响患者生活质量的负性情绪一并研究的报道较少。焦虑、抑郁和孤独在器质性情绪障碍中既相互关联又彼此独立的概念［２－３］，值得进一步研究。１　对象和方法１－１　研究对象２５０例患者均为在湖南医科大学附属第三院、附属湘雅和附属第二医院住院治疗过的患者，按照世界卫生组织（ＷＨＯ）的标准作出脑血管病的最终诊断。…     

精神分裂症心理治疗的研究现状

精神分裂症在传统意义上属于重性功能性精神障碍中的一种,它对个人的功能水平有深远的影响,虽然药物能改善疾病的许多显性症状,并对复发预防有效,但即使新的抗精神病药物也未能明显地显示出对其他结局领域的临床优势,如社会适应、职业竞争能力等,于是,大多数精神分裂症病人即使能从药物治疗中获益,仍有残余症状及受损的社会功能[1,2],因此,越来越多的研究者仍对精神分裂症的心理社会治疗感兴趣.到目前为止,关于精神分裂症心理治疗的研究文献已有很多,本文就试图对精神分裂症的心理社会治疗进展作一综述,着重了解精神分裂症常用的心理治疗方法及其心理治疗的特点等方面.     

我国心理咨询培训研究现状与发展

心理咨询培训对从业人员的胜任能力培养起着关键作用.心理咨询培训的国外经验、国内现状、学员从业动机与心理特点、培训效果等方面引发了国内研究者的关注.本文对近年国内相关研究的主题、结论与研究方法进行了初步总结.     

生存理由量表在中国大学生群体中的应用

目的:评价生存理由量表(RFL-C)在大学生群体中的信、效度。方法:采用分层随机抽样法,在6所高校中选取48个班级共2166名大学生完成RFL-C、贝克自杀意念等量表。随机抽取140名学生,间隔4周重测RFL-C。结果:①条目与总分的相关在0.231～0.626之间;量表的cronbachα系数在0.74～0.94之间;重测信度在0.65～0.87之间。②探索性因子分析显示,RFL-C由六因子构成,结构模型分析显示六因子模型拟合指数RMSEA=0.04,GFI=0.92,NNFI=0.94,IFI=0.94,CFI=0.94。③RFL-C总分及6个因子分与贝克自杀意念量表总分呈负相关(r=-0.34～-0.10,P<0.05)。除自杀恐惧因子、道德反对因子外,无自杀意念组的生存理由量表总分及其他因子分均高于曾经有自杀意念组、曾经有自杀行为组与现有自杀意念组得分。结论:RFL-C在大学生群体中有良好的信度、效度。