健康教育在良性前列腺增生症防治中的应用

目的 评价对良性前列腺增生症患者的健康教育效果.方法 对目标人群开展多种形式的健康教育;采用问卷询问法对健康教育前后的目标人群进行调查,了解其对良性前列腺增生症的相关知识知晓情况与预防相关知识知晓情况,并对调查数据进行统计分析,明确宣教对知晓率的提升作用.结果 进行健康教育后,患者均能初步了解前列腺增生增生症健康教育知识,知道如何预防前列腺增生增生症和有效控制症状,疾病相关知识知晓率达95.00%(76/80),与宣教前31.25%(25/80)的知晓率相比,差异有统计学意义(χ2=69.84,P＜0.05).进行健康教育后患者预防相关知识知晓率达93.75%(75/80),明显高于宣教前的28.75%(23/80),差异有统计学意义(χ2=71.20,P＜0.05).结论 老年男性对自身良性前列腺增生症的疾病知识和预防知识的认识不足,健康教育能促进老年人对良性前列腺增生症的认识,能改变其相关行为,应成为综合防治前列腺增生症的重要策略.     

良性前列腺增生症与前列腺癌的鉴别诊断

良性前列腺增生症(BPH)是引起中老年男性排尿障碍原因中最为常见的一种缓慢进展性疾病[1].     

MOAP方案治疗急性淋巴细胞白血病疗效观察

目的观察MOAP方案治疗急性淋巴细胞白血病（ALL）的近期疗效和不良反应。方法我科于2003年1月-2008年12月应用MOAP方案治疗30例ALL,对照组用TOLP方案,2个疗程评价化疗方案的疗效,同时记录不良反应。结果MOAP组治疗初治ALL缓解率90.9%,对照组86.2%。MOAP组达到缓解的时间（15.7±6.4）d,对照组（19.8±3.2）d。MOAP组感染率、药物不良反应均低于对照组。结论MOAP方案治疗ALL有良好的疗效,且耐受性好。     

关于加强军医大学通识教育的思考与建议

从军医大学通识教育的现状入手,分析了军医大学通识教育实践存在问题,并从通识教育理念、通识课程体系、教学管理、师资建设等方面提出改进的建议和举措。     

差异蛋白组学分析与鉴定方法的研究进展

2001年2月,参与人类基因组计划的各国科学家宣布人类基因组图谱基本绘制完成,蛋白质组学理论及技术的迅速发展及完善,被认为是后基因组研究中的最主要部分。差异蛋白质组学是结构蛋白质组学研究的一个分支,通过获得细胞或生物体在蛋白质组上的差别或变化的足够信息,就能够指证它们所处的状态,以及它们的状态是正常或是异常,     

人文关怀对围手术期患者家属情感的影响

目的 了解围手术期患者家属心理状况,以更好地实践"以健康为中心"护理理念.方法 对100名围手术期患者家属在干预前后分别采用焦虑自评量表(SAS)和自行设计的问卷进行调查,并对结果进行分析.结果 围手术期患者家属普遍存在焦虑现象,护理干预可取得一定效果.结论 对围手术期患者家属实施有针对性的护理干预,可发挥家庭和社会的支持作用,有助于手术患者控制不良情绪,利于术后恢复.     

妇科腹腔镜手术围手术期护理体会

目的 探讨妇科腹腔镜手术围手术期的护理体会.方法 2006年1月到2010年6月应用腹腔镜技术治疗343例女性病人,年龄14～58岁,平均32.5岁.已婚148例,未婚195例.对病人进行术前护理、术后护理、以及并发症的护理.结杲提高了整体护理质量,使患者早日重获健康,缩短了住院天数,节省了医疗费用,提高了床位周转率.结论 加强妇科腹腔镜手术围手术期的护理,能提高患者对手术的耐受性,预防术后并发症,促进患者早日康复.     

浅谈医院药剂科的发展方向

针对医院药剂科管理中存在的问题,结合当前医院药学发展的方向和药剂科管理模式转交的必要性,探讨提高药剂科管理水平的方法,为医院药剂科的发展提供参考.     

C225对不同照射模式CNE-2裸鼠移植瘤Bax、Bcl-2表达的影响研究

目的研究西妥昔单抗(C225)对不同照射模式人鼻咽低分化鳞癌细胞(CNE-2)裸鼠移植瘤细胞凋亡相关基因Bax、Bcl-2表达的影响。方法成功构建48只CNE-2裸鼠移植瘤模型,待成瘤后随机分为空白对照组、急速照射组、模拟IMRT组、C225组、急速照射+C225组、模拟IMRT+C225组,运用RT-PCR法检测Bax、Bcl-2的转录水平。结果 Bax转录水平:空白对照组、急速照射组、模拟IMRT组、C225组、急速+C225组和模拟IM-RT+C225组转录水平分别为0.452、0.662、0.558、0.542、0.621、0.555,放疗后Bax表达上调,急速照射组表达高于模拟IMRT组(P=0.005);使用C225后Bax表达上调(P=0.015);急速与急速+C225组、模拟IMRT组与模拟IMRT+C225组差异均无统计学意义(P>0.05)。Bcl-2转录水平:空白对照组、急速照射组、模拟IMRT组、C225组、急速+C225组和模拟IMRT+C225组转录水平分别为0.629、0.685、0.654、0.625、0.658、0.648,各组差异均无统计学意义(P>0.05)。结论模拟IMRT照射时间延长,影响Bax的表达;C225可能具有一定促凋亡作用;放疗联合C225同单独使用放疗相比Bax表达无明显差异;照射及应用C225后Bcl-2表达的相对稳定,不受照射方式及C225的影响。