B超联合胎心监护检查胎儿脐带绕颈的预后分析

目的 探讨B超联合胎心监护检查预测胎儿脐带绕颈的应用价值。方法 对98例确诊为胎儿脐带绕颈的孕妇（A组）应用彩超测定脐动脉血流速度S／D值和胎心无负荷试验（NST），与98例无胎儿脐带绕颈孕妇（B组）妊娠晚期情况进行比较分析。结果 A组NST无反应型或S／D值1〉3发生率，比B组明显增高（P〈0．01），胎儿宫内窘迫和剖宫产发生率明显增高（P〈0．05），但两组新生儿重度窒息发生率无显著性差异（P〉0．05）。结论 胎心监护联合B超检查可以提高脐带绕颈胎儿宫内缺氧状态的诊断，为临床选择分娩方式提供更为可靠的依据。     

62例妊娠期肝内胆汁淤积症临床分析

目的探讨62例妊娠期肝内胆汁淤积症（ICP）孕妇病因、特点、诊治及预防措施。方法对2003年4月-2008年4月期间收治的62例ICP孕妇的临床资料、治疗方法进行回顾性分析。结果治疗后瘙痒症状减轻,肝功能等指标恢复正常。62例ICP孕妇平产分娩7例,剖宫产55例,新生儿窒息7例。结论加强孕期检查及监护,早期诊断,积极干预,适时终止妊娠,可减少不良妊娠结局的发生。     

妊娠期糖尿病64例临床分析

目的探讨妊娠期糖尿病（GDM）的临床经过,及其对母婴的严重影响。方法对64例GDM患者（GDM组）和100例正常妊娠孕妇（对照组）的临床资料进行回顾性分析。结果两组比较妊高症、羊水过多、早产、巨大儿、新生儿低血糖和刮宫产率均有统计学意义（P〈0．05）,胎膜早破、泌尿系感染和新生儿窒息无显著统计学意义（P〉0．05）。结论GDM的母婴并发症明显增加。及时的发现、控制和治疗,可明显改善母婴预后。     

可见光固化复合树脂唇面成形探讨

报告８０例２８１个牙数唇面成形的经验总结，对可见光固化复合树脂唇面成形的几种方法及其成形效果进行分析评价，并对充填器械塑形、聚酯薄膜成形及唇面成形片形成的适应对象，以及不同方法的操作要领进行了总结和探讨。     

出血性输卵管炎11例分析

出血性输卵管炎是妇科急腹症之一,病情变化快,易与其它急腹症相混淆而导致误诊误治,笔者对我院1995年1月至2004年11月收治的11例患者进行回顾性分析。资料与方法1.一般资料1995年1月至2004年11月共收治出血性输卵管炎11例,平均年龄为33岁(21~48岁)。未婚者3例,均有性生活史;已婚未产2例;经产妇6例。有人工流产史7例,其中5例为人工流产术后3~5天,腹痛伴发热,体温最高达38.5℃,恶心、呕吐;2例为人工流产术后1月,出现持续性腹痛,体温正常;2例为取器术后3~4天,阴道少量出血,伴腹痛及发热,体温37.5℃~38.5℃,恶心、呕吐;1例为细菌性阴道病阴道上…     

五音与耳穴埋豆对围绝经期睡眠障碍的疗效

目的探讨五音疗法配合耳穴埋豆+治疗围绝经期睡眠障碍的疗效。方法收集我院围绝经期睡眠障碍的100例妇女作为研究对象,将其随机分为研究组(50例)和对照组(50例),两组纳入研究后均给予耳穴埋豆治疗,研究组加用五音疗法。对比两组入睡时间及夜间睡眠总时间;两组睡眠障碍治疗有效率;两组患者治疗期间不良反应发生情况。结果研究组和对照组入睡时间及夜间睡眠总时间分别为[(23.34±7.72)min、(5.34±1.35)h]、[(39.64±8.87)min、(4.36±0.87)h],两组比较,差异具有统计学意义(P 0.05);研究组睡眠障碍治疗有效率高于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P 0.05);研究组和对照组患者治疗期间不良反应发生情况分别为2%、4%,两组比较,差异不具有统计学意义(P 0.05)。结论五音疗法配合耳穴埋豆治疗围绝经期睡眠障碍疗效肯定,能够延长患者睡眠时间,缩短入睡时间。     

乳癖Ⅱ号治疗乳腺增生病245例

乳腺增生病，中医称“乳癖”，是中青年女性的常见病、多发病。我院乳腺专科门诊自2000年6月-2005年6月采用自制合剂乳癖Ⅱ号治疗乳腺增生病，治疗效果满意，总有效率达91．84％，现介绍如下。     

幽门螺杆菌诱导大鼠胃上皮细胞凋亡与一氧化氮相关性研究

目的:研究幽门螺杆菌(Hp)感染诱导大鼠胃上皮细胞凋亡与一氧化氮(NO)的关系。方法:将60只Wistar大鼠随机分成正常对照组、Hp感染组和Hp根除组,每组20只。正常对照组正常喂养;Hp感染组大鼠按潘氏方法复制慢性胃炎模型,并参照陈氏方法感染Hp;Hp根除组大鼠感染Hp后采用四联疗法治疗。采用切口末端标记法(TUNEL)检测各组大鼠胃黏膜上皮细胞凋亡情况,硝酸还原酶法检测各组血清NO水平。结果:正常对照组、Hp根除组、Hp感染组的细胞凋亡指数和血清NO水平依次升高,且差异均有统计学意义(P0.01);Hp感染组和Hp根除组胃上皮细胞凋亡指数与NO水平呈正相关关系(P0.05)。结论:Hp感染可促进胃上皮细胞凋亡,促进NO生成可能是Hp促进细胞凋亡的机制之一。     

104名幼儿教师的应付方式和个性特征及相关性

目的 了解幼儿教师的应付方式和个性特征，为幼儿教师的心理健康教育提供依据。方法 随机选取金华城区幼儿教师104人进行16项人格因素问卷（16PF）和应对方式测查。结果 ①幼儿教师对各种应对方式的使用按因子均分排序依次是解决问题（0、8115）、求助（0．503）、幻想（0．447）、合理化（0．348）、退避（0．288）、自责（0．277）。②幼儿教师与一般女性之间，16PF的乐群性等10种因素存在着显著性差异（P〈0．05或P〈0．01）。③幼儿园教师16PF中的多数因素与合理化、自责、求助、幻想、退避等应对方式因子呈不同程度、性质各异的相关（r=-0．448～0．441，P〈0．05或0．01）。结论 幼儿教师具有成熟的应对方式和稳定的个性特征。