情绪性进食与进食障碍倾向的关系:自我控制的中介作用

目的:比较不同进食组在进食障碍倾向及自我控制上的差异,初步构建并验证自我控制在情绪性进食与进食障碍倾向间的中介作用。方法:使用情绪性进食量表中文版、进食障碍调查量表、自我控制量表对428名在校大学生进行施测。结果:①方差分析结果显示,消极情绪进食组在进食障碍倾向大部分因子上均显著高于积极情绪进食组和正常组,但是在自我控制因子上,消极情绪进食组和积极情绪进食组均显著低于正常组(P<0.05);②中介模型与数据吻合很好,中介模型成立。结论:消极情绪进食会更多的导致进食障碍倾向,自我控制能部分中介消极情绪进食和进食障碍倾向之间的关系。     

中医肝脏象情绪量表因子结构的研究

目的：验证中医肝脏象情绪量表的三因素结构，探索不同肝证组之间因子结构的稳定性。方法：采用LISREL 8.02分析软件对中医肝脏象情绪量表总样本及肝实证和肝虚症组样本作验证性因素分析与比较。结果：总样本符合肝经、焦虑、抑郁的相关三因子建构，总样本及肝实证、肝虚症组间因子结构具有相对稳定性。结论：中医肝脏象情绪量表具有较好的因素结构效度，基本达到原先预定的构想。     

慢性腰椎间盘突出患者的心理状况与个性特征分析

为了了解慢性腰椎间盘突出患者的心理健康状况及与个性特征的关系，文章对５２例患者与正常对照组作了比较研究，以期能为该病的心理康复治疗提供一些参考。１对象与方法１．１对象系门诊或住院接受康复治疗的慢性腰椎间盘突出患者５２例，其中男３４例，女１８例，年龄为２３～６５岁，平均４５．４岁；均具有小学以上文化程度，病程为１～１０年，平均３．４年。对照组为医院陪人及医院工作人员，共５２例，排除精神与躯体疾病，其年龄、性别、文化程度与患者组无显著差异。１．２方法采用统一的调查表，对所有受试者进行个别测试，内容包…     

睡眠呼吸暂停综合征患者记忆改变的研究

目的 了解睡眠呼吸暂停综合征(SAS)患者记忆改变的特征及可能的相关因素。方法采用多导睡眠分析仪对45例SAS患者(病例组)进行整夜睡眠监测和韦氏记忆量表(WMS)检测,并与30名正常人(对照组)进行对照,对SAS患者记忆改变的危险因素进行多因素回归分析。结果(1)病例组的睡眠结构紊乱,与正常对照组比较,非快速眼动相睡眠1-2期比例高、3-4期比例低,REM睡眠少,觉醒多,睡眠潜伏期短等,差异有显著性和非常显著性(P<0.05和<0.01);(2)病例组的WMS总记忆商数低于正常对照组(分别为86.45±12.53和101.89±6.78),即刻记忆和短时记忆因子分也低于正常对照组,差异均有非常显著性(P<0.01和<0.05);(3)教育水平、睡眠潜伏期、慢波睡眠比例、快速眼动相睡眠比例、夜间觉醒次数和夜间最低血氧饱和度可能与SAS患者记忆改变有关。结论 SAS患者的记忆功能显著受损,可能与睡眠、呼吸紊乱有关。     

C一WISC与WAIS一RC用于16岁正常学生测试结果的比较研究

本研究采用中国修订韦氏儿童智力量表（Ｃ一ＷＩＳＣ）与韦氏成人智力量表中国修订本（ＷＡＩＳ一ＲＣ）对５２名１６岁的高一年级学生进行了测试，结果发现：在ＷＡＩＳ一ＲＣ上的ＩＱ分及分测验量表分普遍高于Ｃ一ＷＩＳＣ，６个言语分测验平均相差１．５个量表分，５个操作分测验平均相差０．９个量表分，言语、操作及全量表智商分别相差６、１、４分，说明两套测验的结果不完全具有等值性，本文对其产生原因作了探讨。     

成人注意缺陷多动障碍认知行为治疗的12周开放试验

目的:初步探讨认知行为治疗对我国成人注意缺陷多动障碍(ADHD)患者核心症状改善的效果。方法:采用开放性自身对照试验设计,选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准的成人ADHD患者58例(18~39岁),进行每周1次、为期12周的认知行为团体治疗。培训方案翻译自Safren的ADHD认知行为治疗手册并根据文化差异做适当修改。使用执行功能行为评定量表成人版自评问卷(BRIEF-A)、自尊量表(SES)分别于基线和第12次治疗结束后进行临床症状评估;用ADHD评定量表于每次治疗结束后对ADHD的核心症状进行评估。结果:12周的治疗过程中ADHD-RS总分逐步减低,在第3周治疗结束后与基线相比差异有统计学意义[(19.0±0.9)vs.(24.8±0.9),P0.05],到第12周治疗结束后[(15.0±0.8)vs.(24.8±0.9)]差异均有统计学意义(均P0.01)。第12周治疗结束后,BRIEF-A总分[(133.0±22.7)vs.(155.5±25.4)],行为管理指数[(53.8±9.8)vs.(59.0±11.9)],元认知指数得分[(73.6±15.0)vs.(85.0±16.0)]均低于基线(均P0.01),SES总分高于基线[(29.7±6.4)vs.(27.1±5.1)],差异有统计学意义(P0.01)。结论:认知行为团体治疗对成人注意缺陷多动障碍可能有效,值得进一步研究。     

高中生儿童期心理虐待和忽视经历与自尊的关系

目的:了解高中生儿童期心理虐待和忽视经历与自尊的关系.方法:采用整群随机抽样的方法,以长沙市某中学396名高中生作为研究对象,完成一般资料问卷、儿童期心理虐待和忽视量表、Rosenberg自尊量表.结果:儿童期经历过心理虐待或忽视的高中生占被调查人数的45.84%;低自尊组学生心理虐待和忽视总分高于高自尊组学生;儿童期心理虐待和忽视各个维度与自尊显著负相关.结论:儿童期心理虐待和忽视经历与低自尊密切相关.     

父母依恋和同伴依恋与高中生行为问题的关系

目的:探讨父母依恋和同伴依恋与高中生行为问题的关系。方法:以高中生与父母同伴依恋问卷(IPPA)、中学生行为问题问卷为测试工具,对282名高中生进行测评。结果:①男生违纪高于女生(P<0.05),而女生的神经质行为得分高于男生(P<0.01)。②高中生的大部分行为问题与父母依恋呈显著负相关,女生的退缩和神经质与同伴疏离呈显著负相关。③逐步回归分析表明,父母依恋和同伴依恋对于男生攻击、违纪、退缩和神经质的解释率分别为:11%,8%,21%,19%;对女生的攻击、违纪、退缩和神经质的解释率分别为:21%,22%,20%,32%。结论:父母依恋和同伴依恋对于高中生的行为问题有影响,相对于男生而言,女生受到的影响更多。     

医护人员对医生职业声望的评价

目的调查医护人员对医生职业声望的评价及影响因素。方法用自编医生职业声望调查表对224名医生与69名护士进行问卷调查。结果1.医生的整体职业声望处于较高水平,护士组评价高于医生组,两组比较差异有显著性(P<0.05);2.各专科医生的职业声望存在有较大差异,外科系统中的眼科[(5.08±1.05)分]、外科[(5.00±1.16)分]、妇产科[(4.94±1.10)分]为最高,内科系统中的内科[(4.52±1.03)分]、儿科[(4.51±1.27)分]、精神科[(4.38±1.24)分]居中,临床辅助科室中的药剂科[(3.87±1.12)分]、检验科[(3.97±1.16)分]及预防医学科[(4.02±1.23)分]为最低;3.医生对本专科职业声望的评价,在内分泌科、康复科自评得分为[(5.24±1.15)分,(5.00±1.32)分]比他人评价得分[(4.67±1.08)分,(4.20±1.12)分]高,精神科、麻醉科、药剂科自评得分分别为[(3.17±1.50)分,(4.07±1.18)分,(3.56±1.19)分]比他人评价得分[(4.50±1.19)分,(4.66±1.09)分,(4.06±1.15)分]低,差异均有显著性(P<0.05);4.医生对各专科医生职业声望的评价明显低于护士,除内科、外科、妇产科、眼科及皮肤科外差异有显著性;5.专业技能、受人尊敬、社会贡献、学识及收入等是影响医生职业声望评价的主要因素。结论医生的职业声望仍处于较高水平。