顺德地区肺结核病耐药情况分析

目的分析顺德地区肺结核病耐药情况,为制定下一阶段肺结核防治计划提供科学依据。方法选取2014年1月至2014年11月新增涂阳肺结核患者399例,在此过程中复治患者有71例,对就诊患者中疑似感染人员留取夜间痰、清晨痰和即时痰三份标本进行抗酸杆菌涂片检查和培养,培养阳性标本进行菌种鉴定,对结核分枝杆菌进行异烟肼(H)、链霉素(S)、利福平(R)、乙胺丁醇(E)、左氧氟沙星(LFX)、卡那霉素(KM)、对氨基水杨酸(PAS)7种一、二线药物敏感试验。收集患者初治、复治过程中耐药种类、耐药程度,与性别、年龄、治疗类型间的关系等数据,并进行统计学分析。结果无论在初治患者还是复治患者中R、S、H、E均为患者主要耐受性药物,两组单种耐药性比较数据差异不明显,不具有统计学意义(P0.05)。复治患者较初治患者耐多种药物水平有所增加,两组数据比较,差异明显,具有统计学意义(P0.05)。治疗类型和年龄能够影响患者多种药物耐受性,复治和老年患者中多种药物耐受性增加。结论顺德地区耐药和耐多药肺结核防止和控制工作仍不能忽视,应加强宣传教育和管理,以期降低耐药性。     

主动脉全弓置换及支架象鼻手术治疗De Bakey Ⅰ型主动脉夹层(附2例报告)

对2例De Bakey Ⅰ型主动脉夹层患者行主动脉全弓置换及支架象鼻手术.术后患者心功能良好,人造血管通畅.术后4个月彩超和MRI示支架远端主动脉真腔扩张良好,假腔内血栓充填.     

心外管道全腔静脉与肺动脉连接术治疗复杂先天性心脏病(附3例报告)

对3例无法进行双心空矫治的复杂先天性心脏病患者，采用心外管道全腔静脉与肺动脉连接术行单心室矫治，近期手术效果满意。认为该术式是治疗复杂先天性心脏病的良好方法之一。     

浅谈大型贵重精密仪器的管理与使用

随着我国教育事业的发展，国家对教育经费的投入逐年增大，高校中大型精密仪器设备的拥有量也明显增多。如何有效管理大型贵重精密仪器，充分发挥其功能及最佳效益，实现资源共用共享。是我们每位实验工作所面临的实际问题，也是高校实验室建设中均十分重视的课题，在大型贵重精密仪器的管理与使用方面，结合我院的实际情况，我们做了一些工作，以下概要介绍我院仪器中心在大型贵重精密仪器设备的管理与使用方面的具体做法和一些体会，与大家共同探讨。     

耻上横切口三针缝合法在产科手术中的运用

目的　探讨腹部耻上横切口三针缝合法在产科手术中的运用价值及其临床意义。方法　对我院妇产科施行的 5 0 0例剖宫产术者进行回顾性分析。结果　腹部耻上横切口 42 5例中 415例术后 3个月复查无红肿、硬结、切口愈合平整。结论　经腹部耻上横切口三针缝合法手术时间短、愈合率高、皮下无线结、折线时间提前、住院时间短、医疗费用低 ,值得临床推广运用     

远离“吸爱男”

有这样一种男人,女人要小心了,该甩的甩,该踢的踢。一菲是我的好姐妹,不仅人长得漂亮,还是外企高管,一个月拿着三四万元的高薪,却爱上一个刚刚毕业的愣头青,除了青春,我真看不出他还有啥优点。在一菲的"打造"下,我们慢慢感觉出他的变化:身上那些廉价的衣服渐被名牌服饰所替代,腕上多了块劳力士的手表,身上开始有了古龙香水的味     

输尿管鳞癌4例诊断与治疗

原发性输尿管移行上皮肿瘤较少见,其中鳞癌尤为罕见。1997年11月至2008年1月,我院收治输尿管鳞癌患者4例,占总输尿管肿瘤的4.5%（4/89）,均由术后病理诊断证实,     

光动力三阶段疗法治疗尖锐湿疣临床观察

目的:采用光动力三阶段疗法治疗尖锐湿疣,观察临床疗效及安全性。方法:将我科门诊尖锐湿疣患者随机分成治疗组(60例)、对照组(63例),治疗组采用CO2激光、光动力疗法及局部免疫调节剂分三个阶段治疗,对照组单纯采用CO2激光治疗。随访3个月观察复发率及安全性。结果:在随访第1、2周,两组的治愈率及复发率无明显差异。从随访第3周开始至随访结束,治疗组的治愈率均明显高于对照组。第12周时,治疗组治愈率为95.00%,复发率5.00%;对照组治愈率为66.67%,复发率33.33%;差异均具有统计学意义(χ2均为15.71,P值均<0.05)。两组患者均未发生明显不良反应。结论:采用光动力三阶段治疗方案治疗尖锐湿疣安全、高效,耐受性好,复发率低。     

LBL联合PBL教学法在泌尿外科临床实习中的应用

目的探讨以问题为基础的教学法结合以授课为基础的教学法在泌尿外科临床实习中的应用及其意义。方法以2008年1月～2010年12月共90名泌尿外科临床医学实习生为研究对象,研究应用LBL联合PBL教学法以及分别应用PBL教学法和LBL教学法的教学结果和学生主观感受的差异。结果在出科考核成绩上。LBL联合PBL教学法要优于单纯采用LBL教学法或PBL教学法,有显著性差异（P〈0．05）。在教学满意度调查中,采用LBL联合PBL教学法较单纯采用LBL教学法和PBL教学法的学生满意度要高,且有显著性差异（P〈0．05）。结论LBL联合PBL教学法在泌尿外科实习带教中具有一定的优势和现实意义。