准分子激光角膜上皮下磨镶术联合丝裂霉素 C治疗近视的临床研究

目的：评价准分子激光角膜上皮下磨镶术（LASEK）联合丝裂霉素C（MMC）治疗近视的临床疗效。方法采用随机数字表法随机将100例分为两组,共200眼,治疗组行LASEK手术联合丝裂霉素C,对照组行LASEK手术,主要结果包括眼部刺激症状、上皮愈合时间、术后视力及术后haze情况。结果术前治疗组平均等效球镜（SE）为（-5．85±1．72）D,对照组平均等效球镜为（-5．89±1．63）D。观察组最佳矫正视力为（1．04±0．05）D,对照组最佳矫正视力为（1．04±0．04）D。两组刺激症状大多数发生在手术后第1天,第2天好转,第3天基本消失,治疗组有31眼为Ⅱ～Ⅲ级刺激症状,对照组有35眼为Ⅱ～Ⅲ级刺激症状,两组差异无统计学意义（t＝1．97,P＞0.05）;两组角膜上皮完全愈合时间为4～7 d,4～7 d摘镜时,治疗组有92眼（92．3％）角膜上皮愈合良好,对照组有96眼（95．8％）角膜上皮愈合良好,其治疗组平均为（4．90±0．84）d,对照组平均为（5．10±0．82）d,两组差异无统计学意义（t＝1．96,P＞0．05）。术后3个月和6个月两组的视力差异均有统计学意义（χ2＝4．73、5．94,P＜0．05）。两组术后在1、3、6个月haze≥0．5级的发生上有明显差异,治疗组的发生率明显低于对照组差异有统计学意义（χ2＝11．56、11．91、17．41,P＜0．05）。结论 MMC联合LASEK是治疗近视的一种安全、有效、可靠的方法。     

早早治疗青光眼

当前青光眼已经位于致盲眼病中的第2位。我们知道,头号致盲杀手——白内障,尚可经手术让患者重见光明;而青光眼的致盲,目前却没有办法挽回。加之青光眼临床症状不明显, 所以应对青光眼最好的办法是:早检查、早发现、旱治疗。     

浅谈教学评价

教育教学效果的评价,是检测教育教学整个过程成功与否的手段,在整个教学过程中是一个不可忽视、十分重要的环节。不管是传统的教育教学模式,抑或是现代的教育教学模式,也都必须对其效果的好坏进行检测,从而得以对教育教学的策略和方法本身、从事教育教学工作的群体素质即教师素质、接受教育的对象的情况进行力求完美、客观的评价,为教育教学方法乃至模式、策略的改进和完善提供至关重要的参照。１教学过程评价的意义和作用对教学进行客观、全面的评价,是检测教学是否成功、有无存在必要的环节。不同的教学活动,有着不同的教学目的,…