7种不同花色35个牡丹品种遗传多样性的AFLP分析

利用AFLP技术对采自河南洛阳和兰州榆中的35个不同花色的牡丹品种间的遗传亲缘关系进行了研究.用4对引物组合进行选择性扩增,共产生142个位点,其中106个为多态性位点,占74.64%.其中4个受试品种产生了特异性位点.聚类分析结果显示,遗传距离0.34将35个牡丹品种划分为四个聚类组.结果表明,遗传聚类组的划分与花色并不一致,但来源相同的同色牡丹品种间的亲缘关系相对较近,产地来源比花色对牡丹品种间亲缘关系的影响更大.     

中医本科教育的问题与对策研究

本文结合工作实践探讨了中医本科教育当中存在的一些问题,并针对这些问题提出了相应的对策。     

肝舒乐片对乳腺增生病大鼠病理形态及血清性激素的影响

目的通过研究肝舒乐片对大鼠乳腺增生病模型病理形态及血清性激素的影响,探讨该药对乳腺增生病的防治作用.方法采用大鼠右下肢肌肉注射雌、孕激素建立乳腺增生病模型,分为正常对照组、模型对照组、乳癖消组、肝舒乐组、疏肝组、健脾组6组,每组12只,运用光学显微镜及电子透射镜观测各组大鼠乳腺组织病理形态的变化,放射免疫法测定各组大鼠血清性激素含量变化.结果模型对照组大鼠乳头竖起、较坚实、充血,增高,乳房增大,镜下乳腺增生呈弥漫性,无局部包块,腺泡和小叶显著增加,脂肪和结缔组织明显减少,腺泡腔和腺导管腔明显扩张,腺泡腔内含分泌物及脱落的细胞;雌二醇(E2)、泌乳素(PRL)均明显高于正常对照组(P＜0.05),孕酮(P)明显低于正常组(P＜0.05);肝舒乐组显著改善其病理形态,E2和PRL 明显降低(P＜0.05),接近正常水平,P明显升高(P＜0.05);乳癖消组次之,E2明显低于模型对照组水平(P＜0.05),P、PRL无明显改善(P＞0.05);疏肝组、健脾组更次之,E2、P、PRL 均无明显改善(P＞0.05).结论肝舒乐片对模型动物的病理形态、血清性激素紊乱有显著改善作用.     

延胡索炮制品的质量评价

近年来，应用现代科学技术探讨延胡索炮制原理，并结合中医临床用药理论和经验，对古今炮制方面的文献开展整理研究，为寻找合理的炮制方法，改进炮制工艺，制订饮片质量等提供了一定的科学依据。但由于延胡索炮制历史悠久，内容丰富，与现代科学技术结合时间短，不免有许多不成熟问题和空白有待于进一步研究。现就延胡索炮制品种的质量评价略抒己见，以供参考。     

试卷分析是题库建设的重要环节

试卷分析对题库建设具有重要意义，根据教育测量理论对《中药学》题库抽组的三份期末试卷的信度、效度、难度和区分度进行分析，为优化题库试题质量提供依据，为教学及评价提供有益信息。     

红外光谱技术在中药整体质量评价中的应用

中药之复杂性和整体用药性决定了其整体质量评价的必要性，然而，常规的现代仪器分析多注重于中药微观化学成分的研究，而将中药本身各种成分的综合作用和相互关系割裂开来，这种运用于化学合成药品质量标准的分析方法很难适应中药的综合、宏观的整体疗效评价标准；而传统的鉴别鉴定方法又容易受到主观性和经验性影响。利用红外光谱技术(FTIR)对中药进行“无损、快速”检测，既能客观反映中药内在物质基础，又能在宏观上有效控制中药整体质量。     

PBL教学模式在分析化学教学中的应用

本文针对医学院校分析化学实验教学中存在的问题,在分析化学实验教学中引入PBL教学法,以问题为线索指导学生课前自学,实验课上以学生为主体就问题展开课堂讨论。结果显示,通过在分析化学实验教学中应用PBL教学法,在激发学生的学习兴趣、提高学生实验的积极性及化学综合素质培养方面收到了良好的效果。     

试卷分析是题库建设的重要环节

试卷分析对题库建设具有重要意义,根据教育测量理论对《中药学》题库抽组的三份期末试卷的信度、效度、难度和区分度进行分析,为优化题库试题质量提供依据,为教学及评价提供有益信息。     

中医教育测验质量控制的研究与实践

通过对测验误差来源的分析，提出在考前、考中和考后不同阶段改进测验信度、效度指标的理念和具体措施，特别强调关注内容效度，精心编制测验题目是提高测验效度的关键环节。     

基于数据挖掘中医药治疗阿尔茨海默病用药规律研究

挖掘中医药治疗阿尔茨海默病的组方用药规律.以阿尔茨海默病或含老年性痴呆为主题,收集、整理中国知网收录的期刊文献为资料来源,建立阿尔茨海默病方剂文献研究数据库,对纳入标准的中药进行关联规则分析、因子分析和系统聚类分析.结果 显示,在纳入标准的113首方剂中,单药石菖蒲最为常见,药物四气以温、平居多,五味中甘、苦、辛味为主...