大鼠Meynert基底核注入海人藻酸后c-fos原癌基因蛋白在脑纹状体边缘区及边缘系统内的表达

为研究Meynert基底核与纹状体边缘区以及脑内其他跟学习记忆有关的边缘系统结构间的关系,将海人藻酸注射于大鼠Meynert基底核后,观察c－fos原癌基因蛋白在脑内的表达。海人藻酸注射4h后,脑内只有少量c－fos阳性表达：海人藻酸注射8h后,脑内c－fos原癌基因蛋白表达增至最高峰。在海马、齿状回、中央杏仁核、纹状体、边缘区中有大量密集的c－foc阳性表达。在终纹床核、丘脑网状核、外侧隔核、丘脑下部视上核、室旁核、前下托及嗅内皮质等处可见较多c－foc阳性表达。在伏隔核、视前区、丘脑底核、黑质外侧部等部位可见少量c－fos阳性表达。海人藻酸注射Meynert基底核16h后,除海马、齿状回、中央杏仁核、纹状体及边缘区中有较多表达外,其余部位阳性标记基本消失。但脑腹侧的梨状前皮质、嗅结节、杏仁皮质核及前嗅核等部位出现大量的c－fos阳性表达。大脑皮质也可见较多c－fos阳性表达。海人藻酸注射48h后,脑内各部位的c－fos阳性反应均消失。本研究结果提示Meynert基底核和纹状体边缘区以及跟脑内其它与学习记忆有关的边缘系统结构间有密切的功能联系。     

学习记忆过程中磷酸化的CREB在大鼠脑纹状体内的表达

目的：探讨大鼠在学习记忆过程中磷酸化的转录因子环磷酸腺苷反应单元结合蛋白(cAMP responsive element binding protein，CREB)在脑纹状体内的表达。方法：将动物首先在Y迷宫中进行学习记忆训练，然后应用免疫组织化学方法检测磷酸化的CREB(phospharylated CREB，pCREB)在脑纹状体内的表达。结果：大鼠经电Y迷宫训练后，脑纹状体内侧的边缘区内即有明显的pCREB阳性表达，而假训练组或对照组的边缘区内均无明显的pCREB阳性表达。此外，在海马、前额叶皮质和扣带回等处也有较多的pCREB阳性表达。结论：大鼠进行电Y迷宫厌暗学习时，脑纹状体边缘区内磷酸化的转录因子pCREB参与学习记忆的信号转导过程。