医学信息管理专业学生计算思维能力的培养

以计算机网络课程教学为例,探讨医学信息管理专业学生计算思维能力的培养。将灵活多样的教学模式引入计算机网络教学过程中,从基于问题导向的理论教学、项目驱动式的实验教学、融会贯通的课程设计以及多元评价考核方式4方面阐述该教学形式的应用及效果。     

LC-MS/MS法测定缬更昔洛韦/更昔洛韦血浆浓度及在药动学研究中的应用

目的建立LC-MS/MS法同时测定人血浆中缬更昔洛韦(VGCV)和更昔洛韦(GCV)的浓度。研究中国肾移植患者服用VGCV后,VGCV和GCV在体内的药动学特征。方法50μL血浆加入含内标乙腈150μL沉淀,离心后取上清液进样。色谱柱为Agilent Eclipse Plus C(18)柱(50 mm×2.1 mm,3.5μm),流动相为甲醇-纯水(含2 mmol·L^-1甲酸铵/0.02%甲酸),采用梯度洗脱的方法,流速0.25 mL·min^-1。采用ESI正离子方式以多反应监测定量,检测离子对分别为m/z 355.3→152.1(VGCV)和m/z 256.4→152.1(GCV)。检测40例肾移植患者口服VGCV片达稳态后VGCV及GCV浓度,并计算药动学参数。结果VGCV在0.0048~0.95 mg·L^-1和GCV在0.048~9.6 mg·L^-1内线性良好(r>0.9999)。VGCV和GCV提取回收率分别为92.74%~97.83%和92.12%~102.12%,基质效应分别为106.97%~107.76%和102.45%~107.04%。VGCV的日内及日间RSD<15%。肾移植患者服用450 mg与900 mg VGCV后,GCV的AUC0→24h分别为(28.40±8.35)和(60.67±17.50)mg·h·L^-1,峰浓度ρ(max)分别为(4.24±1.07)和(8.64±1.65)mg·L^-1。结论本研究所建立的方法具有快速、准确、灵敏和专属性强等优点,适用于VGCV及GCV的药动学研究。     

静脉留置针常见并发症预防及护理

目的探讨静脉留置针的使用方法,静脉置管常见的并发症,并提出相关的护理措施,以减少和预防并发症的发生。方法静脉留置针的使用方法,合理选择适宜的穿刺部位,肝素钠液的配置及使用方法,静脉留置针留置时间,日常护理及并发症的处理。结果静脉留置针不仅保护患者血管,保证输液安全,减轻了患者反复穿刺时的痛苦,降低静脉炎发生率。同时,又可提高护理人员工作效率,减轻护士劳动强度,提高护理质量。结论静脉输液作为现代医学护理中治疗与支持的重要手段,静脉留置针的广泛使用,无钢针注射理念已逐步深入护理工作中,确保合理利用时间,输血和输液方便,有利于定时给药和抢救,尤其在对烦躁、穿刺困难患者进行抢救时,能够迅速建立良好的保留开放静脉给药通路,为抢救危重症患者赢得了时间,便于救援工作的顺利。     

长链非编码RNA SMIM30在胶质瘤中的表达及功能

目的研究长链非编码RNA SMIM30在神经胶质瘤中的表达及作用。方法采用实时荧光定量PCR检测长链非编码RNA SMIM30在神经胶质瘤组织与细胞中的表达;采用siRNA选择性沉默SMIM30后,在胶质瘤细胞中的表达;使用CCK-8法检测SMIM30对U87和U251细胞增殖能力的影响。结果相对于正常参照,SMIM30在胶质瘤组织和细胞中显著高表达;相对于正常参照,SMIM30表达降低后显著抑制U87和U251细胞的增殖能力。结论长链非编码RNA SMIM30作为癌基因在胶质瘤中表达增高,且沉默后抑制胶质瘤细胞的增殖。     

miR-15b对MPP+损伤SH-SY5Y细胞中α突触核蛋白表达的影响

目的研究miR-15b对MPP+(1-甲基-4-苯基-吡啶离子)损伤SH-SY5Y细胞中α突触核蛋白表达的影响以及在帕金森病(Parkinson disease,PD)发病机制中的作用。方法通过CCK-8检测出MPP+诱导SH-SY5Y细胞为PD细胞模型的最适浓度和时间,然后将过表达和沉默miR-15b的质粒转染到PD细胞模型内,再通过Real Time-PCR和Western Blot检测miR-15b和α突触核蛋白的表达量。结果 SH-SY5Y细胞经MPP+诱导后细胞形态发生改变、细胞增殖能力降低,过表达miR-15b后α-synuclein和α突触核蛋白的表达量均降低(P 0. 05),沉默miR-15b后α-synuclein和α突触核蛋白的表达量均升高(P 0. 05)。结论 miR-15b可以抑制PD细胞模型内α-synuclein和α突触核蛋白的表达。miR-15b可能参与了帕金森病患者中脑黑质多巴胺能神经元内α突触核蛋白的富集调节机制。     

应用体外膜肺氧合技术救治1例支气管扩张大咯血病人的护理

正支气管扩张是呼吸系统常见的、多见的化脓性炎症,其典型症状为慢性咳嗽伴大量脓痰和反复咯血[1]。支气管扩张突发大咯血往往是导致窒息的最危险因素,传统的预防窒息所常用的方法是应用负压吸引法,及时清理气道的分泌物及血块,保持呼吸道通畅,必要时行纤维支气管镜治疗。当这些手段效果都不佳时将考虑运用体外膜肺氧合技术(extracorporeal     

外科重症病人早期肠内营养预防应激性溃疡出血的观察及护理

目的:对照观察外科重症病人早期肠内营养(enteralnutrition,EN)预防应激性溃疡出血的发生率。方法:83例住院病人随机分二组:实验组45例采用发病后12h开始EN支持;对照组38例采用发病后48h开始EN支持,分别对每例病人的胃液及粪便进行不同时间段的隐血情况监测,并且对结果进行统计学处理。结果:实验组与对照组比较,实验组应激性溃疡出血发生率明显低于对照组,P<0.001,实验组发生率为4/45,对照组为16/38。结论:外科重症病人实施早期EN可以预防应激性溃疡出血。     

改革护理实践教学培养高素质护理人才

护理学是一门实践性很强的学科，加强护理实践教学改革，形成突出实践特色的护理临床教学过程是提高护理教学质量的关键环节。为此，积极开展护理实践教学改革，在树立以能力为本的教改基础上，重素质、强技能、突出特色，我们进行了如下尝试。     

改革实验考核方法与教学过程

改革实验考核方法与教学过程２２３３００江苏省淮阴卫校胡珊珊护理的实验教学不仅在于验证理论或作为理论教学的补充。还突出的表现在为训练学习基本实验技能和培养其科学态度。因此，实验教学在提高教学质量，培养实用型人才方面起着非常重要的作用。笔者在护理实验教学...