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为有针对性开展保护青少年视力及防治近视,我们于1994年9月~12月对三亚市城市和农村学校学生进行调查。现将结果报告如下。 相似文献
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目的:探讨音乐疗法对改善医学生抑郁情绪的干预效果。方法:采用平衡组前后测实验设计,借助症状自评量表(SCL-90)和抑郁自评量表(SDS)筛选出实验组和对照组各33人,对实验组做为期八周的音乐治疗干预,对照组不干预。结果:(1)干预前实验组、对照组间SDS得分、SCL-90抑郁因子分无统计学差异。(2)干预后实验组、对照组间SDS得分、SCL-90抑郁因子分有统计学差异,实验组低于对照组。(3)对照组干预前、干预后SDS得分、SCL-90抑郁因子分无统计学差异。(4)实验组中干预前后SDS得分、SCL-90抑郁因子分有统计学差异,干预后得分低于干预前。结论:音乐治疗对大学生抑郁情绪的干预治疗效果显著。对照组结果证明,大学生抑郁情绪状态不会随着对大学生活的日益熟悉和适应而得到有效改善。 相似文献
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六味地黄汤加味治疗复发性口腔溃疡120例 总被引:4,自引:1,他引:3
目的:观察滋阴清热类中药治疗复发性口腔溃疡的临床疗效。方法:口服六味地黄汤加味(熟地、山萸肉、山药、丹皮、石斛、白芍等)治疗复发性口腔溃疡12例,跟踪回访1年。结果:总有效率96.7%。提示:六味地黄汤加味对复发性口腔溃疡有滋阴清热,固证愈溃的功效。 相似文献
75.
氟伏沙明与氯丙咪嗪治疗强迫症的对照研究 总被引:4,自引:0,他引:4
目的比较氟伏沙明和氯丙咪嗪治疗强迫症的疗效和不良反应。方法用CCMD-3作为诊断标准,用Yale-Brown强迫量表和TESS量表评定临床疗效和不良反应,对58例强迫症患进行随机双盲的8周治疗。结果氟伏沙明有效率为70.2%,与氯丙咪嗪60.7%相近,两无显差异。氟伏沙明不良反应发生率36.7%,明显少于氯丙咪嗪75.0%。两有明显差异。结论氟伏沙明治疗强迫症,疗效与氯丙咪嗪相当,不良反应较轻,耐受性好。 相似文献
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再转回到电压钳实验结果的分析上来,由上述我所描述的程序中可以引出一系列方程式,这些方程式描述了当跨膜电位差以阶梯样方式变化时的跨膜电流的时程。当然我们所用的公式不仅仅是只符合电压钳的结果,它也决不是过去那种陈旧的理论认为可以用同样的方程式来描述正常活动状态下膜的行为,这种陈旧的理论认为离子电流会导致膜电位的变化而不能被反馈放大器所抵消。因此我们计算了我们所建立的数学模式下神经膜对相同电刺激的反应。 相似文献
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目的:讨论教学质量评估中的一种定量分析方法——时齐马尔可夫链评估法[1],并阐明该评估方法的理论依据及其实施程序。方法:利用学生历年的成绩建立一个马尔可夫链[2],运用SAS的IML模块进行统计分析。结果:指出时齐马尔可夫链评估法较之其他教学质量评估法更显合理,更具有实用性和有效性。结论:教学质量的时齐马尔可夫链分析着眼于教学过程,注重"历史经历",从而为更准确地评价教学质量提供了可能。 相似文献