乳腺非特殊类型浸润性低分化癌伴局灶神经内分泌分化

<正>1临床资料本例读片资料由浙江大学医学院附属第二医院病理科提供,通讯读片编号BB19-10。患者女性,发现左侧乳腺肿块半年余,并自觉肿块逐渐肿大。体检:左侧乳腺腺外侧3点钟可触及一直径约2. 5 cm肿块,质硬,边界不规则,可推动,与皮肤无粘连,轻压痛。影像学检查:乳腺钼靶示左侧乳腺外象限内见一直径约16 mm可疑结节影,边缘欠光整,未见明显细盐状钙化,双腋下未见异常淋巴结。诊断:左侧乳腺外象限结节影,建议必要时行     

老年女性跳交谊舞对血脂含量及脑血流图影响的探讨

选择２０名年龄在６０￣７０岁之间的退休女性知识分子，每天早晚跳交谊舞各１小时，历时一年的结果表明：老年知识分子选择跳交谊舞作为锻炼身体的手段，对降低血脂，防治心脑血管疾患，改善脑循环状态，延缓衰老，保持身心健康是非常可取的。     

测定清晨唾液17-羟孕酮:非典型21-羟化酶缺乏症的有效筛选试验

非典型21-羟化酶缺乏症(NC21-OHD)可能是人类最多见的常染色体隐性遗传病。近据报导,其频率约在1/111～1/27之间。临床常见症状有骨龄超前、身材矮小、多毛、痤疮、月经异常和不育等,但无症状病人也不乏其例。NC21-OHD的传统诊断方法是测定血清17羟孕酮(17-OHP)和ACTH兴奋试验。前者波动范围大,后者价昂、费时,不适于大批人群普查。本文以未经治疗的15名     

脑血管病所致霍纳征6例报告

例1,女,50岁,因左侧肢体无力,口角右歪,吞咽困难于1991年6月6日入院,有高血压史,体温36.7℃,脉搏80次/min,呼吸     

Effect of T-lymphocytes on myeloid and erythroid progenitors in patients with paroxysmal nocturnal hemoglobinuria

目的：研究阵发性睡眠性血红蛋白尿症（ＰＮＨ）患者的Ｔ淋巴细胞对粒系和红系祖细胞的影响。方法：分别将ＰＮＨ患者和正常人外周血制备的植物血凝素刺激的Ｔ淋巴细胞条件培养液（ＰＨＡ－ＴＣＭ）加入粒系和红系祖细胞的培养基中，用于ＰＮＨ患者和正常人的粒－巨噬系集落形成单位（ＣＦＵ－ＧＭ）和红系爆式集落形成单位（ＢＦＵ－Ｅ）的培养。结果：在含有ＰＮＨ患者的ＰＨＡ－ＴＣＭ的培养条件下，ＰＮＨ患者和正常人骨髓ＣＦＵ－ＧＭ和ＢＦＵ－Ｅ集落数明显低于含有正常人ＰＨＡ－ＴＣＭ培养条件下的集落数；正常人骨髓ＣＦＵ－ＧＭ和ＢＦＵ－Ｅ集落数亦明显低于含有正常人的ＰＨＡ－ＴＣＭ培养条件下的集落数。结论：ＰＮＨ患者的Ｔ淋巴细胞对粒系和红系祖细胞的支持作用减弱     

氧化应激在溃疡性结肠炎中的作用及中医药防治研究进展

溃疡性结肠炎（UC）是一种临床常见的消化系统疾病,致病机制尚不明确,病情复杂多变,迁延难愈,治疗周期漫长,且无特效药。目前,UC的治疗多采用皮质类固醇、氨基水杨酸及生物制剂等西医手段,短时间起效快,疗效确切。但随着用药时间的延长,部分患者会出现耐药性和加剧病情发展,导致结肠癌的发生。有研究发现,氧化应激是UC重要的致病因素之一,影响着UC的发生、发展。氧化应激是机体内氧化产物与抗氧化系统不平衡的一种应激状态,丙二醛（MDA）、活性氧（ROS）、一氧化氮（NO）等氧化产物的过表达或者超氧化物歧化酶（SOD）、过氧化氢酶（CAT）、谷胱甘肽（GSH）抗氧化酶的不足都会导致氧化应激的发生。值得注意的是,中医药作为我国独有的医学特色,运用中医药治疗UC疾病已经取得显著的成效。研究表明,中医药一方面通过抑制代谢产物的堆积,有效抑制UC发生,另一方面,通过提高抗氧化系统,达到拮抗UC发展的治疗效果。因此,以中医药调节氧化平衡状态作为诊疗思路,可能是未来治疗UC疾病的新手段、新方向。基于上述研究,该文总结了氧化应激关键致病蛋白与UC发生、发展的作用机制,归纳了中药有效成分、单味中药、中药复方、针灸调控氧化应激上下游靶点蛋白,减轻肠黏膜病理损害,降低结肠损伤指数,以及丰富肠道菌群,增加结肠长度,改善UC临床症状,以期为扩大中医药治疗UC疾病的应用范围,提供可靠的科学理论依据。     

弓形虫包囊超微结构的观察

目的：观察弓形虫包囊的超微结构,鉴定体外细胞培养所形成的包囊。方法：体外用HeLa细胞作载体培养PP株弓形虫形成包囊;体内用感染Fukaya株弓形虫的小鼠脑包囊,分别做电镜标本并观察。结果：两者都观察到包囊的特征性超微结构且结果相类似。结论：弓形虫在体外一定培养条件下可以形成包囊,并与体内包囊的超微结构相似。     

对基础医学教师队伍变化状况的思考和建议

基础医学教育的发展离不开高素质、相对稳定的师资队伍。近年来,基础医学教师队伍人才流失较严重。览于此,本对我院基础医学教学部近5年来的师资队伍变化情况进行了分析,提出了稳定高素质基础医学师资队伍的建设。