PBL教学模式在病理学教学中的应用与反思

PBL是一种以问题为基础、学生自主学习为主、老师指导为辅的教学模式。我们总结了近年来在病理学教学中获得的一些PBL教学经验,就PBL教学过程中教案编写、教师角色转换、学生自主学习能力培养、分组讨论环节把控与完善、反馈信息整理、PBL网络建设等问题进行反思。     

骨肉瘤中COX-2的表达及其意义

目的:检测37例骨肉瘤组织中COX-2的表达,分析其对骨肉瘤的临床诊断及预后的意义。方法:应用免疫组化方法对37例骨肉瘤组织中COX-2进行检测。结果:37例骨肉瘤组织中有32例COX-2表达阳性,其表达与骨肉瘤分期和有无转移相关(P＜0．05),与肿瘤组织学类型无相关性。结论:COX-2与骨肉瘤的发生及预后存在一定的相关性,可为骨肉瘤的临床诊断和预后判断提供帮助。     

黏蛋白和转化生长因子βⅡ型受体在胃癌组织中的表达及其意义

目的 探讨黏蛋白(MUC4)和转化生长因子βⅡ型受体(TGF-βRⅡ)在胃癌组织中的表达及其与生物学行为之间的关系.方法 应用免疫组化S-P法检测87例胃癌标本中MUC4和TGF-βRⅡ的表达.结果 MUC4在胃癌组织中表达阳性率为95.4%(83/87),与组织分化、肿瘤浸润深度及淋巴结转移密切相关(P＜0.05);TGF-βRⅡ在胃癌组织中表达阳性率为16.1%(14/87),与组织分化、肿瘤浸润深度密切相关(P＜0.05);两者的表达与患者年龄、性别均无关(P＞0.05);而且MUC4与TGF-βRⅡ的表达之间呈负相关(P＜0.01).结论 MUC4与TGF-β RⅡ的表达是研究胃癌不同组织分化的较好指标,TGF-β RⅡ的低表达可能引起MUC4的高表达,促使肿瘤的浸润和转移.     

DADS诱导人胃癌细胞周期阻滞相关基因的差异表达

目的研究二烯丙基二硫(diallyl disulfide,DADS)诱导人胃癌MGC803细胞G2/M周期阻滞相关基因表达的变化。方法MTT法、流式细胞术分别分析DADS对MGC803细胞的抑制作用与细胞周期分布的影响;功能基因芯片检测周期相关差异表达基因;Western blot、RT-PCR验证周期相关基因的表达。结果MTT法、流式细胞术证明DADS可明显抑制MGC803细胞增殖并诱导G2/M期阻滞。基因芯片结果显示,30 mg.L-1DADS作用MGC803细胞4 h后,表达上调的基因有CDC45L、CDK5R1、p21、CUL4A、GADD45α、RAD17、TP53,下调的基因是ANAPC5、ATR、BRCA1、CCNA2、CCNB2、CCNE1、CCNE2、CDC16、CDC6、CDK5RAP1、GTF2H1、MCM5、RAD9A、RGC32。RT-PCR显示30 mg.L-1DADS处理MGC803细胞4、8、12 h后,p21、GADD45α时间依赖性的表达增强(P<0.05),CyclinB1呈时间依赖性的表达降低(P<0.05)。TP53在4、8、12 h后与对照组比较表达明显增强(P<0.05)。Western blot结果表明,30 mg.L-1DADS作用MGC803细胞6、12、24 h后,p53、GADD45α、p21蛋白表达上调,CyclinB1蛋白表达下调(P<0.01)。结论DADS诱导人胃癌MGC803细胞G2/M周期阻滞是由多基因协同作用的结果,可能通过两种途径共同调节完成的。     

MMP-2在实验性大鼠慢性阻塞性肺疾病的表达及意义

目的利用维A酸对实验性大鼠慢性阻塞性肺疾病(COPD)的干预,检测其MMP-2的变化并对其机制的探讨。方法Wistar雄性大鼠36只,随机分为三组:正常对照组、模型组和用药组,每组12只。模型组大鼠用药后观察各组大鼠肺组织的病理改变,免疫组化方法及酶联免疫试验观察肺组织MMP-2表达情况。结果模型MMP-2的活性和表达与正常对照组比较,差异有显著性(P0.01)。用药组MMP-2的活性和表达与模型组比较,差异有显著性(P0.01)。结论维A酸可降低COPD大鼠肺组织中MMP-2的表达,为COPD防治及治疗有很好的指导意义。     

多巴丝肼联合普拉克索治疗帕金森症的临床疗效

目的探究多巴丝肼联合普拉克索治疗帕金森症的临床疗效。方法选取我院2016年7月~2017年7月神经内科收治的80例帕金森患者,随机分为观察组对照组各40例。对照组患者给予用多巴丝肼治疗,观察组患者给予多巴丝肼联合普拉克索治疗,比较两组患者临床疗效及不良反应发生情况,采用统一帕金森病评定量表(UPDRS)及生活质量评定量表(QOL)评分。结果对比两组,观察组患者治疗有效率明显高于对照组(P0.05);两组患者UPDRS评分及QOL评分均明显优于治疗前(P0.05),且观察组患者明显优于对照组(P0.05);观察组患者不良反应发生率明显低于对照组(P0.05)。结论多巴丝肼联合普拉克索治疗帕金森症,疗效显著,可明显改善患者临床症状,提高生活质量,安全可靠,值得推广赢用。     

基质金属蛋白酶在慢性阻塞性肺疾病大鼠中的表达及意义

目的 检测慢性阻塞性肺疾病(COPD)大鼠基质金属蛋白酶(MMP)的表达并探讨其临床意义.方法Wistar雄性大鼠36只,随机分为正常对照组、模型组和用药组,每组12只.模型组与用药组均给予被动吸烟染毒75 d,制备COPD模型;用药组在每次吸烟染毒前通过胃管灌食维A酸15 ms/ks,75 d后处死大鼠.正常对照组气管内滴入等量生理盐水,25 d后处死.观察各组大鼠肺组织的病理改变,免疫组化及酶联免疫吸附法检测肺组织MMP表达情况.结果模型组、用药组和正常对照组MMP-2和MMP-9的活性和表达两两比较差异有统计学意义(均P<0.01).结论MMP在COPD病变肺组织中表达水平增加,参与COPD的发生和发展.     

维A酸对慢性阻塞性肺疾病基质金属蛋白酶的影响

目的 利用维A酸对实验性大鼠慢性阻塞性肺疾病的干预,检测其基质金属蛋白酶(MMP)的变化.方法 Wistar雄性大鼠36只,随机分为正常对照组、模型组和用药组,每组12只.将模型组大鼠放人染毒箱内,每天被动吸烟2次,每次16支(30 min),2次间隔4 h,连续75 d;用药组每天被动吸烟染毒前通过胃管给大鼠灌胃维A酸15 mg/kg,共75 d;对照组气管内滴人等量的生理盐水25 d后处死大鼠.模型组大鼠用药后观察各组大鼠肺组织的病理改变,免疫组化方法及酶联免疫试验观察肺组织基质金属蛋白酶表达情况.结果 模型组MMP-2和MMP-9的活性分别为(1.03±0.21)ng/ml、(0.984±0.182)ng/ml,其表达与正常对照组[(0.49±0.15)ng/ml、(0.415±0.084)ng/ml]比较差异有显著性(P<0.01);用药组MMP-2和MMP-9的活性((0.91±0.19)ng/ml、(0.670±0.012)ng/ml]和表达与模型组比较差异有显著性(P<0.01).结论 维A酸对慢性阻塞性肺疾病防治及治疗有很好的作用.     

线上线下混合性教学在病理学与病理生理学中的应用研究

目的:探讨在病理学与病理生理学教学中采用线上线下混合性教学模式的教学效果.方法:选取我校2020级护理学专业1-4班学生作为研究对象,其中1.2班(N=62)为对照组采用传统教学方法,3.4班(N=64)为观察组采用线上线下教学方法,两组授课教师均为同一教师.分析比较两组学生平时成绩、期末考试成绩、总成绩和对课堂教学满意度的调查.结果:观察组学生的平时成绩、期末考试成绩、总成绩平均值分别为91.55±3.72、79.72±7.75、84.42±5.10与对照组的学生成绩88.85±5.06、76.47±8.57、81.44±6.14相比,差距均具有统计学意义(P?0.05).此外,观察组和对照组学生对课堂教学的满意度分别为93.75％和80.65％,两组之间差异具有统计学意义(P<0.05).结论:线上线下混合教学方法,能够显著提高学生的学习效果,同时也显著提高学生对课堂教学的满意度,这种教学方法获得学生高度认可,具有较高的应用价值.     

基础医学实验教学内容和体系改革的探索

我院基础医学实验室组建于2000年9月,涉及人体解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学、病理学、医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学与机能实验学等课程。在基础医学教育的改革步伐和改革力度还远远不能适应社会发展的需要之时,面对机遇挑战,如何在教学中既注重学生专业知识和专业理论教育。又不忽视学生综合素质和实践能力的培养：