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21.
在围产期医学中,定义的统一具有重要意义。现简介目前我国较统一的标准,供基层妇幼保健工作者参考。围产期: 根据世界卫生组织的规定:围产期是妊娠第28周到出生后1周以内。根据我国目前经济、文化、卫生水平,围产期以孕满28周至产后4周为宜。出生体重生后1小时内,第一次测得的体重。围产儿体重超过1000克,妊娠满28周的胎儿至生后1周内的新生儿。足月产儿胎龄满37周至不满42足周(259~293天)出生、体重达到或超过  相似文献   
22.
嗜血细胞综合征(Hemophagocytic Syndrome,HPS)亦称嗜血细胞性网状细胞增生症,是一组以发热、肝脾肿大、全血细胞减少,组织细胞吞噬形态完整的红细胞、白细胞和血小板为主要表现的临床征候群[1].由于其骨髓象极似恶性组织细胞病(恶组),临床工作中两者难以鉴别.现总结8例,以提高对该病的进一步认识.……  相似文献   
23.
目的建立重庆市正常牙合青少年牙颌模型牙列指数的正常值,为正畸临床提供依据.方法选取重庆市正常牙合青少年牙颌模型92付(男45付,女47付),测量牙冠宽度、牙弓宽度,计算Bolton指数和Pont指数,对测量结果进行统计分析并与国内外相关资料进行对比研究,对Bolton指数和Pont指数的临床应用价值进行评价.结果Bolton指数和Pont指数存在种族和地区差异,结论Bolton指数和Pont指数在正畸临床中均有一定的应用价值,临床上应参照本民族和地区的标准.  相似文献   
24.
为考核冻干口服霍乱rBS-WC疫苗的安全性、免疫原性和对人群的保护效果,1997年7月~1998年7月在广州军区指战员中,进行了冻干口服霍乱rBS-WC疫苗(胶囊剂型)的现场试验,将6 079人随机分为3组,采用双盲法分别服用高剂量疫苗(1mg rBS+1×1011WC),低剂量疫苗(Img rBS+5×1010WC)及安慰剂.从疫苗的副作用,人群的抗体反应、服苗后半年内急性腹泻病的发病率,对产毒性大肠杆菌(ETEC)感染的保护率等方面进行了考核,结果表明该疫苗安全、有效.  相似文献   
25.
26.
21世纪将是医学与生命科学的新纪元。医学生 ,作为将来医学科学的探索者和实践者 ,应该是医术与医德的统一。1993年在英国召开的世界医学教育高峰会上提出 2 1世纪期望的医生应该是 :交流专家 ,有判断力的思想家 ,主动的终身学习者 ,流行病学和行为医学的应用者 ,卫生小组的管理者 ,社会的支持者和初级保健的提供者。这一新的医生标准体现了对医学生素质的高要求。因此 ,加强推进我国医学教育的改革 ,全面实施医学生的素质教育 ,培养适应 2 1世纪发展要求的高素质医学生 ,已成为我国现代高等医学教育发展的一个方向。1 实施医学素质教育是时代发展的要求素质教育是针对“应试教育”现象由教育工作者在实践中探索形成的一套观念体系和人才培养模式 ,自 1995年 7月国家教委下发《关于开展大学生素质教育试点工作的通知》起 ,作为一项基本教育政策被确定了下来。我国医学生素质教育的起点较低 ,医学生素质教育的理论研究尚处于起步阶段 ,对医学生的素质教育的基本性质 ,基本原理 ,基本框架等理论性问题众说纷纭 ,缺乏医学生素质教育的系统理论研究。其实 ,医学生素质教育是通过科学的、有计划的、分层次的理论教育与临床实践活动 ,全面地...  相似文献   
27.
目的:观察国产去甲长春花碱(NVB)加顺铂(DDP)联合治疗晚期非小细胞肺癌的疗效.方法:符合入选条件的ⅢB-Ⅳ期NSCLC患者48例,治疗方案NVB 25mg/m2,iv dl,8,DDP 20mg/m2,iv dl-5,21天为一周期,每3周重复一次,每例至少用2个周期.结果:PR 20例,SD 20例,PD 8例,有效率44%,中位生存期10个月.主要毒副反应为骨髓抑制,轻度的胃肠道反应及少数局部静脉炎.结论:国产去甲长春碱加顺铂联合化疗治疗晚期非小细胞肺癌疗效明显,毒副反应可耐受.  相似文献   
28.
29.
胃达喜治疗返流性食管炎疗效观察   总被引:1,自引:0,他引:1  
返流性食管炎是由酸性胃液或碱性肠液长期反复流入食管 ,造成食管粘膜的慢性炎症 ,其主要临床表现为 :烧心、胸痛、反酸、吞咽困难等。我们采用餐后嚼服胃达喜 ,配合餐前口服胃动力药物方法治疗该病 51例 ,收到满意疗效 ,现报道如下。1 临床资料与方法1 .1 病例选择 我们选择 1 0 2例有不同程度烧心、胸痛、反酸等表现的患者 ,均经胃镜检查诊断为反流性食管炎 ,将该1 0 2例患者随机分为 2组 :治疗组 51例 ,男 2 7例 ,女 2 4例 ,年龄从 2 6~ 76岁 ;对照组 51例 ,男 30例 ,女 2 1例 ,年龄从 2 4~77岁。1 .2 治疗方法 治疗组 51例使用胃…  相似文献   
30.
健康教育的重要性已越来越被人们所认识。但在实施过程中 ,应选择有效的时机和方法 ,特别是对住院患者 ,更应针对其病情采取不同的方式进行教育 ,以收到好的效果  相似文献   
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