姜黄素对单侧输尿管梗阻大鼠肾脏表达血管紧张素Ⅱ、内皮素-1的影响

目的通过观察姜黄素对单侧输尿管梗阻（UUO）模型肾组织血管紧张素Ⅱ（Ang—Ⅱ）、内皮素-1（ET-1）的影响，以进一步揭示姜黄素抑制肾纤维化的机制。方法SPF级雄性SD大鼠随机分为假手术组（作为正常对照组）、UUO组、治疗组（UUO＋姜黄素），造模后10d，用放射免疫法分析测定各组肾脏中Ang—Ⅱ、ET-1的表达。结果造模后第10天UUO组血浆、肾组织Ang—Ⅱ、ET-1的表达明显升高；姜黄素治疗组较UUO组血浆、肾组织Ang—Ⅱ、ET-1的表达明显下调（P〈0.05）。结论在梗阻性肾病中，姜黄素可通过降低肾组织内Ang—Ⅱ、ET-1的表达，一方面改善肾组织的缺血、缺氧状态；另一方面其可能是姜黄素下调TGF-β1的原因。     

应用放射性同位素~(32)磷标记磷肥对栽培天麻施肥的试验

通过试验说明,栽种天麻施用无机磷肥,可为天麻吸收、利用,转化为有机磷成分,对提高天麻的产量和质量有一定的效果。     

COMT基因108/158位点G→A多态性与卵巢癌易感性的meta分析

儿茶酚O-甲基转移酶（ catecho-O-methyltra-nsferase,COMT）基因是广泛存在于机体各组织中的甲基化酶,主要参与具有生物活性或毒性的儿茶酚胺类化合物如类固醇、左旋多巴、去甲肾上腺素等的代谢。研究发现COMT基因第4外显子Val 108/158 Met多态性与卵巢癌发病风险相关,但结论不一致。故采用Meta分析方法对既往研究的结果进行综合分析,评价COMT Val 108/158 Met基因多态性与卵巢癌易感性的关系,为卵巢癌的防治提供科学依据。     

必可酮、喘乐宁吸入治疗小儿哮喘(附42例疗效观察)

哮喘是人类最常见的慢性气道变态反应性炎症。目前国外普遍采用吸入疗法预防和控制哮喘。笔者于1994年12月至1996年5月对42例哮喘患儿应用必可酮、喘乐于吸入治疗。取得了较好疗效，报道如下。1临床资料1．1病例选择按照全国哮喘会议制定的支气管哮喘诊断、严重度分级及疗效判定标准（修正方案）[1，2]，选择42例患儿。男26例，女16例；年龄7～9岁12例，～12岁21例，～14岁9例；病程最长10年，最短1年，平均5．2年。全部病例开始观察时均处于哮喘发作期；哮喘分级均为中度。1．2药物选择端乐宁（沙丁胺醇）气雾剂为选择性较强的β2受体激动…     

单克隆抗体快速诊断合胞病毒肺炎的临床分析

89年12月至90年3月我科在呼吸道合胞病毒(RSV)流行期用呼吸道合胞病毒单克隆抗体桥联酶标法(RSV—APAAP)检测肺炎、毛细支气管炎恿儿鼻咽分泌物(NPS)脱落细胞中的RSV抗原,现结合临床加以分析。     

鼻咽部畸胎瘤

患儿男,2天,于1975年11月28日因阵发性青紫、呼吸困难二天,由妇产科转入。患儿系足月顺产,产前有宫内窒息史。生后哭声大,呈尖声调,生后五分钟喉头有痰,经吸引好转,40分钟后出现青紫,并呈三凹症。心率140次/分。二肺无罗音,经吸氧后稍缓解。此后每当搬动、或吵闹后青紫加剧,故入本科进一步检查。系二胎二产。父母系姨表姐妹结婚,第一胎因“先天性心内膜下弹力纤维增生症”死亡。体检:体温37℃(肛),体重3750克,呼吸56～80次/分,不规则,呈阵发性青紫及三凹症。鼻唇周发绀,咽略充血,心率160次/分,心尖部Ⅰ~+级收缩期吹风样杂音,二肺散在哮鸣音、痰鸣及中小湿罗音,腹软。肝肋下刚及,四肢稍凉,神经系统检查正常。血:     

强化健康教育对高血压病患者治疗依从性的影响

目的 强化健康教育,提高患者治疗的依从性.方法 将120例患者随机分为实验组和对照组,给予实验组疾病相关知识指导、心理及生活指导、治疗原则指导、常用药物指导、出院宣教及跟踪教育指导等.对照组给予常规指导.结果 出院1a随访,实验组治疗的依从性高于对照组.结论 强化健康教育可以提高患者治疗的依从性.     

血液透析过程中低血压患者的预见性护理干预

目的 探讨在维持性血液透析患者中预见性护理干预治疗低血压护理的疗效.方法 将30例患者分为干预组15例和对照组15例,2组均进行常规透析.其中对照组应用常规护理;干预组常规护理加护理干预,比较2组患者透析中的低血压发生率.结果 干预组患者低血压发生率明显下降,优于对照组(P<0.05).结论 血液透析患者在针对性的...     

护患沟通情境练习应用于临床护士规范化服务培训的做法和体会

目的提高临床护士护患沟通能力。方法采用临床护士常见情境或冲突处理等发生在身边的事,制定护患沟通情境练习内容,进行理论学习和情境练习,并应用于临床。结果提高了护理服务满意率。结论采用护患沟通情境练习应用于临床护士规范化服务培训。培训内容采用临床护士常见情境或冲突处理等发生在身边的事,充分调动护士参与的兴趣积极性,使之认识到护患沟通的重要性;角色的扮演使护士能有位置互换,进行换位思考,增强对患者和家属的理解;规范化的服务用语和沟通情境实用性强,有效地提高了临床护士护患沟通的技巧和能力。