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21.
目的 探讨维持性血液透析慢性肾衰患者的抑郁状况,以便更好地提供身心护理.方法 采用Zung编制的自评抑郁量表(self-rating depression scale,SDS)对84例维持性血液透析患者进行测评.结果 在血液透析患者中,27.38%处于轻微至轻度抑郁状态,15.48%处于中度抑郁状态,44.05%处于重度抑郁状态.结论 临床医护人员应该特别关注血液透析患者的心理健康问题,采取必要的措施改善患者的心理状态,从而达到提高其生活质量的目的 .  相似文献   
22.
军队医院应急保障能力建设实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文分析了制约医院应急保障能力形成的主要因素,归纳了提高医院应急保障能力的基本途径,提出了加强应急机动、战伤救治和野战适应三种能力建设的建议,总结了加强医院应急保障能力建设的几点体会。  相似文献   
23.
内皮素受体阻断剂与肾脏疾病   总被引:2,自引:0,他引:2  
肾脏疾病发展涉及到许多炎症介质和细胞因子的相互作用,近来的研究表明内皮素参与肾脏疾病发生和发展。使用内皮素受体阻断剂能改善肾小球滤过率,减轻蛋白尿,延缓肾病的进展和肾间质纤维化。  相似文献   
24.
一、地肤子、红糖内服方药:地肤子一两,红糖一两用法:将地肤子加水500毫升,煎至250毫升,过滤,冲红糖,乘热服下,然后盖被使出汗少许。每日早晚各服1次。体会:在6年中共治疗100余例,最少服1剂即愈,最多服10剂(顽固性的荨麻疹),一般平均服  相似文献   
25.
变异型心绞痛是心绞痛的一种特殊类型 ,经过多年的临床研究证明 ,在该类心绞痛发作中同时有心肌耗氧量增加和冠状动脉供血不足两种因素参与 ,现将我院近年来变异型心绞痛总结如下。一、临床资料 :30例发作时心电图表现ST段抬高 ,T波高耸。男性 2 5例 ,女性 5例 ,年龄 2 5岁~ 30岁 5例 ,30岁~ 35岁 3例 ,35岁~ 4 0岁 6例 ,4 0岁~ 6 0岁 16例。既往有劳累性心绞痛病史 2 1例 ,无劳累性心绞痛 9例 ,发作时血压、心率无变化 10例 ,血压升高 ,心率增快 16例 ,血压降低4例。心绞痛向左肩、左前臂放射 2 4例 ,伴颈部疼痛 3例 ,下颌痛 1例 ,…  相似文献   
26.
慢性泪囊炎是常见的眼病,目前国内多采用取泪囊鼻腔吻合术的方法,但这种手术方法视野小、出血多、难度大,在基层医院眼科尚不能广泛开展。即使能做这种手术如遇上鼻腔粘膜严重萎缩,手术也不易成功,因此有的医生只将病人的泪囊摘除,做为治疗目的,但也不是理想恢复功能的手术。慢性泪囊炎目前仍被眼科医生视为难治之症.为寻找简易而有效的治疗方法,自1983年4月至1984年10月,我们采用鼻泪管逆行插管的方法,治疗慢性泪囊炎18例,效果良好,适合基层医院应用,现报告如下。  相似文献   
27.
随着科技迅速发展,各种新的器械和实验室检查方法在医学领域不断涌现,为临床疾病的诊断提供了更快、更多、更准确的信息。但是大量资料显示,诊断的准确率并没有相应的提高,误诊也相当多,分析这些原因70%以上与诊断技能不足有关[1]。因此如何提高学生的诊断学技能,掌握扎实的诊断学基础,对学生今后临床工作十分重要。本文根据自己几年的教学经验,提出对诊断学教学的一点看法。1培养学生对诊断学兴趣诊断学实习教学以操作多,实践多为特点,学生很容易对教学不感兴趣,因此培养学生的兴趣十分重要。要培养学生的兴趣,老师教学时必须不拘一格,不要太死板。首先教学老师应和学生建立良好的关系,这样学生对老师会产生亲切感;其次,教学时,尤其是传授操作手法时,应在人体模型身上边示范边讲解,这样学生能理论结合实际,不会太枯燥;去病房实习前,老师应先在教室把要在病人身上体检的操作手法复习一遍,让学生比较熟悉要做的操作手法,不至于在病人面前束手无策。有些同学操作手法不熟练,遭到病人的责备后很容易对实习缺乏兴趣。最后,老师不要管得太多,必须让学生自己操作,使他们学会同病人交流。同时,可以找一些有阳性体征的病人,老师先不要讲,让学生检查,如果发现这些阳性体征...  相似文献   
28.
目的:比较傅氏生化汤、芎姜合剂缩宫作用的药动学参数、时-效关系和量-效关系。方法:应用血清药理学方法,按照离体子宫实验法测定含药血清对正常小鼠离体子宫肌活动力的影响。结果:两个处方达到缩宫药峰时间不同,量-效关系有差别,但在各药峰时间灌胃给药血清的缩宫作用相近。结论:由傅氏生化汤衍生的芎姜合剂具有与生化汤相似的缩宫作用。  相似文献   
29.
30.
作者报告一种发生于甲状腺囊肿行细针抽吸后的新型的甲状腺毒症即抽吸后甲状腺毒症。对象和方法回顾性研究1987~1990年经行细针抽吸的甲状腺囊肿病人500例,检测抽吸前后的血清甲状腺激素水平,发现5例抽吸后患甲状腺毒症。为确定该病的发生率,作者  相似文献   
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