建设乳腺癌专题学习网站的依据

随着我国网络建设的迅速发展,特别是校园网的广泛建立,以计算机网络为基础的现代教育手段得到广泛的应用,Internet多媒体教学资源的开发已迫在眉睫。Internet学习网站的建设是信息技术与课程整合的新视点,是信息技术与学科整合的重要切入点。乳腺癌专题学习网站为学生对专题内容开展深入地学习、研究提供必要的支持、引导、管理和帮助。     

素质教育中实施<护理美学>教学的体会

在成人护理继续教育中人数比较多的是护理专科生,她们均来自临床,年龄跨度较大,95％的学生以前未系统地接受过素质教育。为补上这一课,学校开设《护理美学》课程,经过几年的实践,收到较好的效果。1 一般资料1.1 课前先对是否设置该课程进行了问卷调查,调查结果是:学生认为自己年龄偏大,该养成的习惯已成定势,很难改变,开设此课用处不大;而教师们则认为对护理专科开设此课是非常必要的,因她们毕业后均是医院的护理骨干,而《护理美学》课程并不单纯是护士的形体训练,还包括有护理人员的心灵美、行为美、言语美、护理人员健美等教学内容,对     

心血管内科介入性诊断、治疗及护理新进展

近年来，对于心血管疾病的早期诊断及早期治疗，是心脏病领域研究的一个重要课题，心血管疾病的早期预防、早期治疗，对于降低死亡率、提高存活质量有极重大意义，特别是介入性心脏病学方法的应用，是当今世界学的一个重大突破，也是心脏病治疗史上的里程碑，新的诊疗技术...     

护理专业发展史专题网站的设计与开发

从护理专业发展史专题学习网站建设的目的、意义、主要内容的开发及功能定位几个方面．论述了研究性专题学习网站的设计和开发。对专题学习网站的建设过程进行了有益的探索。     

急性心肌梗塞的护理进展

近年来,随着心脏病监护室(CCU)的建立及对急性心肌梗塞(AMI)治疗水平的提高,AMI患者的死亡率有所下降。首先是介入性治疗为AMI的内科治疗带来突破性的进展,同时也拓展了护理工作的范围;注重AMI的康复护理,改进以往的分段式传统的活动观念,主张在无严重并发症的情况下早期下床活动,并逐渐发展成有计划的康复活动疗法;鉴于心血管疾病是受心理因素影响最为明显的疾病,因而更强调心理护理在AMI的转归和康复中的重要     

电离子治疗尖锐湿疣的护理

用多功能电离子手术治疗机治疗尖锐湿疣120例,疗效满意。护理要点是做好心理护理,患者保持局部皮肤清洁干燥,术后1～2d局部全有轻度水肿,3～5d可结痴,让痴自然脱落,避免用机械方法去除,7～13d愈合。     

造血干细胞移植病人心理反应及其护理研究

介绍了造血干细胞移植 (HSCT)病人的心理反应及其影响因素与心理护理 ,重点阐述了家庭社会支持、教育干预、松弛训练和音乐疗法等心理护理干预措施 ,提出尚待建立评估HSCT病人心理应激程度的体系及如何应对     

护理专业大学生个人职业生涯规划

介绍了个人职业生涯规划的概念、原则、步骤以及护理专业大学生进行个人职业生涯规划的必要性,提出了开展护理专业大学生个人职业生涯规划教育的建议.     

氨基葡萄糖与美洛昔康治疗老年膝骨关节炎疗效的对比观察

骨关节炎(OA)是一种常见的难治性骨关节疾患,以关节软骨破坏为主要特点.膝关节作为负重关节为最易受累的关节之一,已成为危害老年人身心健康的主要疾病之一.OA的传统治疗方法是非甾体抗炎药、关节内注射以及物理治疗等,其中特异性环氧化酶-2(COX-2)抑制剂胃肠道反应小,被多数患者接受;同时,近年来改善软骨代谢的药物受到国内外学者的普遍重视[1].本文报道具有改善软骨代谢作用的药物硫酸氨基葡萄糖治疗老年膝关节OA患者,并与美洛昔康进行对照,观察两者的疗效和药物耐受性.     

医学教学资源库用户评价指标体系的初步构建

目的 探讨医学教学资源库用户评价指标内涵要素,为优秀医学教学资源库的遘选提供工具.方法 参考全国信息技术标准化技术委员会制定的教育信息化技术标准(CELTS-41.1)和广东省高校现代教育技术"151工程"专业资源库建设规范,结合医学专业的特点和用户评价的相关文献,自行设计评价指标体系,以改良Delphi法对全国9所高校16名教育技术专家和医学、护理教育专家进行咨询.结果 确立医学教学资源库用户评价指标内涵要素包括内容、编排设计、技术服务、功能体验、技术体验、效果体验6个一级指标和28个二级指标;一级指标权重分别为0.0842、0.2269、0.1430、0.1800、0.1061、0.2598,二级指标在相应一级指标的权重为0.0501～0.5387.结论 医学教学资源库用户评价指标体系从用户的角度对医学资源库进行评价,注重用户对资源库功能、技术和效果方面的体验,具有完整性和实用性等特点.