浙江省主要神经精神及相关疾病失能权重的评定

目的：评定浙江省神经精神及相关疾病的失能权重。方法：以全球疾病负担研究中疾病失能权重7级分类标准及22个指标症状为依据,采用德尔菲法,选择10名肿瘤临床专家和18名公共卫生专家,通过自制的专家咨询表评定浙江省神经精神及相关疾病的失能权重的最小值和最大值。结果：专家咨询表回收率100%,8种神经精神及相关疾病失能权重最小值的均数为0．102～0．618,最大值的均数为0．311～0．932。结论：对8种神经精神及相关疾病失能权重的评定结果与荷兰等国的研究数据有一定的差异。     

2016-2019年大理市带绦虫病疫情监测结果分析

目的 了解大理市带绦虫病流行现状和动态,掌握流行规律,预测流行趋势,为制订防治规划提供依据。 方法 2016-2019 年,在大理市开展带绦虫病病史调查和粪检查病,对自愿接受驱绦治疗的部分感染者和自述有排节片史而粪检阴性居民进行驱虫治疗,后者驱出带绦虫完整虫体或节片者判为阳性,计入查病结果。 结果  2016-2019 年,带绦虫感染率依次为 2. 94%、2. 26%、0. 93%和 0. 33%,呈逐年下降趋势。 年平均感染率男性(2. 13%) 高于女性(1. 18%);14~组(2. 44%)高于 3~组(0. 47%)和 60 ~ 组(1. 18%);农民组(1. 99%)高于在校学生组(0. 64%);文盲或半文盲组(3. 56%)高于学龄前儿童及小学组(1. 49%),也高于中学组(1. 25%);所有感染者均为白族。 教师、村干部及大学专科及以上居民 4 年均未查到阳性。 结论 当前大理市带绦虫病疫情处于历史最低水平,但市民喜食生肉、生猪肝等习惯依然存在,因此带绦虫病防治工作还面临诸多挑战,应进行综合治理。     

良性阵发性位置性眩晕与血脂代谢异常相关性研究

目的 通过分析良性阵发性位置性眩晕患者血脂代谢特点,探讨良性阵发性位置性眩晕的发病机制与血脂代谢异常的关系.方法 回顾收集的60例良性阵发性位置性眩晕患者血清中甘油三酯（TG）、总胆固醇（TC）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL）、载脂蛋白A1（Apo-A1）、载脂蛋白B（Apo-B）,同时以60例同期年龄和性别匹配的排除良性阵发性位置性眩晕的正常体检者的血脂水平作为对照,进行统计学分析.实验组患者和对照组正常人均进行了一个完整的音频前庭测试实验,包括Dix-Hallpike实验和Roll-test实验,测试后半规管（PSC）和水平半规管（HSC）.结果 良性阵发性位置性眩晕患者TG、TC、LDL水平较高于对照组,Apo-A1水平较低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;2组间HDL、APOB水平差异无统计学意义（P＞0.05）.Logistic多因素分析显示TG是BPPV发病的主要危险因素,APOA1是本病发病的保护因素.结论 良性阵发性位置性眩晕患者血脂水平高于正常群体,TG与APOA1水平与良性阵发性位置性眩晕的发病率有相关性.     

甲泼尼龙鼓室内注射与全身应用在分型治疗特发性突发性聋的疗效分析

目的： 观察甲泼尼龙鼓室内注射与全身应用治疗不同分型特发性突聋的疗效。方法： 选取单耳特发性突聋患者167例,低中频下降型47例,中高频下降型42例,平坦型15例,全聋型63例。各型均采用随机数字表法分为2组：全身给药组（84耳）,鼓室给药组（83耳）,对各型患者有效率及治愈率分组进行分析。结果：鼓室内注射组低中频下降型治愈率比中高频下降型（P〈0.05）、全聋型（P〈0.05）高。鼓室内注射组低中频下降型治愈率较对照组高（P〈0.05）,其余三型间差异无统计学意义。结论： 低中频下降型ISSHL经鼓室内注射甲泼尼龙治疗比全身性给药效果更佳,其它三型如患者无激素应用禁忌建议首选全身用药。     

浙江省卫生系统继续医学教育现状与需求分析

通过对浙江省28个有代表性的各级各类医疗卫生单位611名中高级卫技人员的继续医学教育(CME)现况与需求调查,各单位开展的CME形式与中高级卫技人员的需求有一定的差距。对中高级卫技人员进行“四新”教育的最有效途径是学术讲座、专题讲习班和短期培训。自学形式在CME中占有重要地位,但应有时间保证,并通过撰写论文或进行考试来考核和认可自学效果,不宜进行“群众评议”。     

抗CD_3单抗诱导淋巴细胞增殖的实验条件分析

抗ＣＤ_３单抗诱导淋巴细胞增殖的实验条件分析杨敬，李鸣，张悦，刘少祥同济医科大学基础医学院免疫学教研室，武汉４３００３０关键词ＣＤ_３单抗；淋巴细胞活化增殖中图法分类号Ｒ３９２．１２Ｔ淋巴细胞表面ＣＯ３抗原的单克隆抗体（抗ＣＯ３ＭｃＡｂ）能激活淋巴细胞...     

环境中的物理因素对生殖功能的影响

环境和生活方式的变化,使环境中的某些物理因素对人类的生殖功能的影响日益严重,及早给予重视,防患于未然。     

融电子教案与传统教案于一体的新型电子教案的制作设计

利用Powerpoint2000的"备注"栏功能,将纸质文件教案的注释和内容等写入备注栏;利用计算机设置功能,把Win-dows桌面扩展到另一台监视器上。结果是教员使用的电脑显示器可以同时显示幻灯和备注内容,而学员观看的投影大屏幕上只显示幻灯内容,隐去备注内容,由此设计出集传统纸质教案与传统电子教案于一体的新型电子教案,极大的方便了教员上课,提高了教学效果,省时省力,具有推广使用前景。