中西医结合治疗儿童期急性ITP的疗效分析

中西医结合治疗儿童期急性ＩＴＰ的疗效分析山西医科大学第二医院（０３０００１）杨彩凤刘晓丽石映兰山西省儿童医院常虹王晓欢杨丽华原发性血小板减少性紫癜（ＩＴＰ）是儿科常见出血性疾病，其治疗向来是小儿血液病学家争论的热点。我们采用大剂量维生素Ｃ静脉滴注和血...     

现代化医院体检中心的护理管理

迈进新世纪，人们越来越重视自己的身体素质和健康，追求高水准的医疗保健、高素质的护理服务和优雅舒适的环境。体检中心护理服务要适应人们对卫生保健需求日益提高和医院现代化建设的新要求，注重培养护理人员良好的职业道德，树立全心全意为检者服务的思想。坚持运用现代管理方法，建立健全各项规章制度，认真抓好贯彻落实；加强对护理人员的培训，不断提高综合素质和技术水平；着力搞好护理管理，优化配置人力资源；加强同有关部门的沟通、协调，努力创造良好的环境，为体检者提供优势、高效、周到的服务，从而提高医院的社会效益和经济效益。     

浅谈产房质控管理

目的规范产房的质量管理,提升助产士素质修养,提高产科质量。方法通过对我院产房一年来质控中发现的主要问题进行分析总结。结论产房的特殊性-服务对象存在着正常性与高风险性矛盾以及在分娩过程中生理性与潜在病理性的矛盾;产房的特殊性决定了管理的特殊性,为了解决这两大矛厦重理者必须将管理重点放在院感管理、人员管理以及风险管理三大方面,而且要用科学的方法进行实施,达到持续改进的动态平衡。     

胆道手术后带T管出院患者院外护理需求及移动健康教育作用分析

目的 探讨胆道手术后带T管出院患者院外护理需求及移动健康教育的作用效果.方法 选取2019年8月1-31日我院行胆道手术后带T管出院的116例患者作为研究对象.出院前调查患者对T管护理知识的掌握程度与院外护理需求.出院后实施移动健康教育,借助微信渠道实施健康宣教、在线咨询与指导等院外护理.回院复查时再次调查患者院外护理...     

良性儿童期部分性癫痫

报道２３例良性儿童期部分性癫痫,其中包括具有中央－颞部棘波的良性儿童部分癫痫２０例、具有枕区放电的良性儿童部分癫痫３例,所有患儿均有离电图改变及临床特征,采用卡马西平治疗易得到控制。良性儿童部分性癫痫易于识别,预后良好。     

缺氧、窒息围产儿耳廓微循环观察

目的探讨缺氧、窒息与围产儿微循环障碍的关系.方法选择28例缺氧、窒息围产儿复苏后24h及72h进行耳廓微循环各项指标变化观察,对照组选择30例正常足月新生儿于生后24h及72h分别进行耳廓微循环观察.结果两组比较,24h耳廓微循环中微血管畸形率及RBC聚集率有高度显著差异(P均＜0.01);两组间白微栓出现率及细静脉流速经统计学处理具显著性差异(P均＜0.05).复苏后72h,两组相比较,除RBC聚集率及白微栓出现率差异无显著性外(P均＞0.05),微血管畸形率及细静脉流速仍具显著性差异(P均＜0.05).窒息患儿复苏后24h与72h相比,耳廓微循环中白微栓出现率及细静脉流速具有显著性差异(P均＜0.05).微血管畸形率及RBC聚集率差异无显著性(P＞0.05).结论胎儿宫内窘迫及新生儿窒息可导致围产儿早期耳廓微循环障碍,对这些围产儿进行早期耳廓微循环动态检测,可与NBNA结合,对判断窒息、缺氧时脑损伤程度及患儿预后有一定临床实用价值.     

蛋白激酶C α结构及其组织分布

蛋白激酶C (protein kinase C,PKC)是1977年在鼠脑的胞质成分中发现的一种依赖磷脂和钙的蛋白激酶,是细胞信号转导途径中重要的物质.PKC由多种具有不同生物学特性的同工酶组成,不同的PKC同工酶有着不同的酶学特性,在组织中的表达不同,在细胞信号传递中的作用也有着显著差别.近年来由对PKC整体功能的探索逐步转向到对PKC家族成员进行分别研究.本文就PKCα这种亚型的结构及其在正常组织和肿瘤组织的分布作一综述.     

402例卒中相关性肺炎痰细菌培养及药敏结果分析

【目的】分析卒中相关性肺炎患者痰培养细菌分布及药敏情况,为临床合理运用抗菌药治疗提供参考依据。【方法】对402例卒中相关性肺炎患者的痰标本进行细菌培养及药敏试验。【结果】共检出细菌228株,检出率为56.7%。其中革兰阳性菌61株,占26.8%,排在前三位的是金葡菌(12.3%)、肺炎链球菌(7.9%)、β溶血性链球菌(3.9%);革兰阴性菌158株,占69.3%,排在前三位的是肺炎克雷伯杆菌(30.3%)、鲍曼不动杆菌(11.0%)、铜绿假单胞菌(9.6%);革兰阳性菌对青霉素、红霉素耐药率高,对万古霉素敏感;革兰阴性菌对氨苄西林耐药率最高,但对碳青霉烯类、氨基糖苷类、喹诺酮类抗菌药物具有较高敏感性。【结论】卒中相关性肺炎患者机体免疫力低,感染细菌种类广泛,在用药方面应根据病原菌及药敏情况选择安全、有效的抗菌药。     

提高儿科学临床见习教学质量的实践

临床见习是医学生接触临床的起点，是医学理论联系临床实践的桥梁，其目标是巩固课堂传授的知识，培养学生独立思考和临床工作的能力，为日后步入临床工作打下良好的基础。那么，如何把基本知识、基本技能和基本思维方法传授给学生？如何激发学生的学习兴趣？     

正确处理好护士与患儿家属之间的关系

在儿科临床护理工作中,护士大量的交往是与患儿家属进行的。患儿家属跟随患儿住院,与护士的接触最为密切与频繁,在交往中往往产生许多心理矛盾,这些矛盾影响护士与陪护间的相互谅解,直接影响治疗与护理效果,甚至导致不必要的医疗纠纷,为使患儿在最佳环境中康复,受到良好的治疗与护理,避免不必要的纠纷,必须处理好护士与患儿家属的关系。