行医澳穗

孙中山在香港西医学院毕业后，教务长康德黎原本推荐自己喜欢的这位得意门生，到李鸿章1881年在天津开办的西医学院任教，但因两广总督府办事手续繁琐而作罢。孙中山当时对未来职业的一个想法是开药房，但康德黎听说后，特地把孙中山找去，很诚恳地劝说：[第一段]     

案例教学法在高职药学专业分析化学教学中的尝试

本文阐述了分析化学教学案例库的内容结构以及课堂教学组织的基本形式。将案例教学引入高职药学专业分析化学教学中，有助于培养学生分析和解决实际问题的能力，从而提高学生综合素质。     

用薄层色谱法鉴别输液中的青霉素与氨苄青霉素

用薄层色谱法鉴别输液中的青霉素与氨苄青霉素浙江省医药管理局（杭州３１０００６）李菁江苏省药品检验所（南京２１０００８）张玫青霉素与氨苄青霉素临床应用时，常溶于输液中静脉滴注给药。鉴别青霉素的专一性较好的常规方法是青霉素酶法，但操作比较繁琐，费时；氨苄...     

对高职药学教育如何与执业药师考试接轨的几点思考

从执业药师考试现状、高职药学教育存在的问题及可以采取的应对措施等方面阐述了作者对高职药学教育如何适应执业药师考试的几点思考.     

猪卵透明带-3β蛋白核心片断在E.coli中的表达

目的:探讨通过基因工程的方法在大肠杆菌中表达猪卵透明带蛋白pZP3b的核心片断。方法:采用PCR方法扩增原cDNA中编码第44-306个氨基酸的pZP3β核心片断的DNA序列,克隆入pET-3c载体进而在大肠杆菌E.coliBL21(DE3)pLysS中表达。结果:表达的pZP3β核心蛋白占菌体总蛋白的15%,并经Western-blot鉴定为目的蛋白。结论:pZP3β核心片断在大肠杆菌中获得较高的表达,有利于产物的纯化,为后续阐明pZP3β核心区域的性质和相关抗生育研究打下了基础。     

医学基础学科研究生创新人才培养的研究与实践

我国研究生教育质量与世界发达国家相比,存在着创新精神与创新能力培养不足等问题.本文结合南京医科大学病理学与病理生理学重点实验室多年来在研究生教育实践中的体会,从学科建设、基础训练、研究生管理、品德、学风、学术交流等方面,阐述了提高我校病理生理学系研究生培养质量的方法和措施,以期为我国基础医学研究生创新人才的培养提供相应的理论支持和可供借答的经验.     

原发性高血压与血管紧张素转换酶基因I/D多态性的研究

目的:探讨血管紧张素转换酶(ACE)基因多态性与原发性高血压的关系.方法:提取152例原发性高血压(EH)患者及111例正常对照组外周血白细胞的基因组DNA,应用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)技术进行ACE基因I/D分型.结果:ACE I/D各基因型在EH组和正常对照组之间有显著差异(P＜0.01);ACE D等位基因在EH组中的频率显著高于正常对照组(0.48vs0.33,P＜0.01).性别分层后发现,此差异仅存在于男性患者.结论:D等位基因与原发性高血压相关,此相关性具有性别特异性.     

“宫腔镜的临床应用与基础研究”荣获国家科技进步二等奖

2005年3月28日，2004年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。2004年度医药卫生领域的33项成果获奖，占获奖成果总数的11%。其中二等奖4项，三等奖29项，比上一年度增长27.6%。首都医科大学附属复兴医院夏恩兰教授课题组的成果“宫腔镜的临床应用与基础研究”喜获国家科技进步二等奖。     

职业道德教育应作为医学教育的重点

职业道德的基础是道德。医学院校的职业道德教育即医德教育应作为当今医学教育的重点。只有培养良好的职业道德认识,树立良好的职业思想,培养对职业的真挚情感,在实践中锻炼医德意志,并树立医德信念,养成良好的职业道德行为习惯,才能培养出高素质的医学人才和具有较高的医德准则即“医心诚、医术精、医风正、医纪严”的医务工作者。     

对高职药学教育如何与执业药师考试接轨的思考

从执业药师考试现状、高职药学教育存在的问题及可以采取的应对措施等方面阐述了作者对高职药学教育如何适应执业药师考试的几点思考。