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11.
目的:调查医学院校青年教师工作压力状况,为开展有针对性的心理减压工作提供一定的理论依据和数据支持。方法:采用大学教师工作压力量表(CWSS)对某医学院校青年教师工作压力进行调查,并对不同性别、专业、学位及职称的医学院校青年教师工作压力状况进行统计分析。结果:(1)医学院校青年教师在工作保障、教学保障、工作乐趣3个因子及CWSS的总得分均高于国内经典研究,但仅在工作保障、教学保障2个因子得分差异有统计学意义(t=3.2078,7.5980;P0.05);医学院校青年教师在人际关系及工作负荷2个因子得分均低于国内经典研究,但仅在人际关系1个因子得分差异有统计学意义(t=3.8281,P0.05);(2)在性别方面,女性青年教师在工作保障、教学保障、工作负荷3个因子及CWSS的总得分均高于男性青年教师,但仅在工作保障1个因子得分差异有统计学意义(t=4.2174,P0.05);男性青年教师在人际关系及工作乐趣2个因子高于女性青年教师,但仅在工作乐趣1个因子得分差异有统计学意义(t=3.2858,P0.05);(3)在专业方面,医学专业青年教师在工作保障、教学保障、人际关系、工作负荷、工作乐趣5个因子及CWSS的总分得分均低于非医学专业青年教师,但差异均无统计学意义;(4)在学位方面,学士学位青年教师在工作保障、教学保障2个因子得分均为最高,而博士学位青年教师得分均为最低,但差异均无统计学意义;学士学位青年教师在人际关系、工作负荷及工作乐趣两个因子得分均为最低,而博士学位青年教师得分均为最高,但差异均无统计学意义;硕士学位青年教师在工作乐趣因子得分最高,博士学位青年教师在工作乐趣因子得分最低,但差异均无统计学意义;硕士学位青年教师CWSS的总分得分最低,博士学位青年教师CWSS的总分得分最高,但差异均无统计学意义;(5)在职称方面,中级职称青年教师在教学保障及人际关系2个因子得分最高,在工作负荷及工作乐趣2个因子得分最低,但与副高职称及正高职称青年教师之间差异均无统计学意义;副高职称青年教师在工作保障、工作负荷2个因子及CWSS的总分得分均为最高,但与中级职称及正高职称青年教师之间差异均无统计学意义;正高职称青年教师在工作保障、教学保障、人际关系及CWSS的总分得分均为最低,在工作乐趣因子得分最高,但仅在教学保障因子方面,正高职称青年教师与中级职称青年教师之间差异有统计学意义(t=2.3621,P=0.0191),与副高职称青年教师得分之间差异有统计学意义(t=2.1543,P=0.0328)。结论:医学院校青年教师总体面临较大的工作压力,且产生的原因较为多样,需引起一定的重视。 相似文献
12.
胆汁酸在疾病发病的潜在机制及其在疾病治疗方面的功能受到越来越多的关注。胆汁酸不仅参与营养物质的代谢吸收,同样也作为重要的信号分子参与宿主生理活动的调节。肠道菌群通过影响酶的活性,能显著改变胆汁酸信号分子的作用,因此可以对宿主的健康状态产生影响。尽管胆汁酸、肠道菌群和代谢性疾病之间有着明显的相互作用,但相互作用的因果关系和方向性仍不明确。本文主要概括了胆汁酸与肠道菌群的双向调控机制,其次阐述与代谢性疾病的关系,用于疾病的治疗。 相似文献
13.
目的 观察复方丙酸氯倍他索软膏与他卡西醇软膏联合治疗寻常型银屑病的疗效。方法 将112例寻常型银屑 相似文献
14.
目的:应用脉冲组织多普勒显像技术评价充血性心力衰竭(CHF)患者的右室舒张功能。方法:应用脉冲多普勒测量35例心功能(NYHA)Ⅲ~Ⅳ级CHF患者(CHF组)和40例健康人(对照组)舒张早期三尖瓣血流峰值速度(E),舒张晚期峰值速度(A),并计算E/A;应用脉冲组织多普勒测量三尖瓣隔叶及前叶瓣环处舒张早期峰值速度(Em)、舒张晚期峰值速度(Am),Em/Am,等容舒张时间及E/Em值;并对2种检测方法和各组测值进行比较。结果:CHF组Em/Am均<1,Em降低,等容舒张时间较对照组明显延长(P<0.01),E/Em增高,对照组Em/Am>1;CHF组的A及Am均高于对照组(P<0.05)。结论:组织多普勒显像能够反映CHF患者右室舒张功能的变化。 相似文献
15.
16.
慢性支气管炎是指气管、支气管黏膜及其周围组织的慢性非特异性炎症.临床上以咳嗽、咳痰或伴有喘息及反复发作的慢性过程为特征[1].西医以控制感染,改善通气、降低右心负荷为治则,但疗效往往不尽如人意,而中医中药治疗常可取得较满意疗效[2].笔者近年来采用五拗汤加味治疗老年单纯型慢性支气管炎患者取得了满意疗效. 相似文献
17.
目的通过对新入职的精神科护士统一的、系统的培训实践,摸索一套精神科护士的专业培训方法。方法对新入职的精神科护士,不论是新毕业或曾经在其他综合科工作的护士,组织精神科专业培训,包括岗前培训、集中授课、技能操作培训、临床导师一对一带教和组织护理教学查房等形式。结果经对新入职的精神科护士的规范培训和管理,使入职后的精神科护士形成较好的专业定势。结论新入职的精神科护士培训方法,能使护士的临床护理工作能力尽快得到提高,也强化了护士的带教意识,对培养临床护理导师的队伍,加强护理团队的团结与合作,为护理质量的不断提高建立了平台。 相似文献
18.
19.
目的探讨脑钠肽(BNP)与老年心衰患者心功能水平及心脏事件的关系。方法选择老年心力衰竭患者58例,另选28例健康老人为时照,以纽约心功能分级(NYHA)方法评估心功能,采用放射免疫分析法测定各组血浆BNP水平并用彩色多普勒测定其左室射血分数(LVEF)及左室舒张末期内径(LVEDD),随访18个月,比较分析各组血浆BNP水平与心功能状况和心脏事件发生的关系。结果心力衰竭组血浆BNP水平显著高于对照组(P〈0.01),并与心力衰竭的严重程度有关,左室射血分数(LVEF)显著低于对照组,BNP与LVEF呈负相关。发生心脏事件患者与未发生心脏事件患者相比血浆BNP水平升高而LVEF值降低。结论血浆BNP水平能反映心力衰竭的严重程度,并随心功能不全级别的升高而相应递增,且对心力衰竭患者发生心脏事件具有重要的预测价值。 相似文献
20.