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健康素养是一种综合素质,是个体对健康信息或服务的获取、理解、处理的能力。其研究在我国起步较晚,国内对公民健康素养探讨较多,但针对中小学生健康素养的研究较薄弱,尤其在传染病防控、慢性病管理等方面尚有很多不足。中小学生是传染病的易感人群,也是传染病防控的重点人群,健康素养与传染病预防有极其重要的关联,在突发不明原因传染病时,学生的健康素养显得尤为重要,学生良好的行为、生活习惯、健康知识和健康技能是最好的“防护服”,健康素养能在依靠公众主动参与、全体动员的传染病防控中发挥作用。在突发传染病大环境中,健康素养低者不能获取有效健康信息,亦不能采取有利的健康行为,缺乏预防疾病的能力,因此中小学校要加强学生健康教育,加强对中小学生健康理念、健康机能的培养,普及健康基本知识,增强学生自我健康管理能力,提高中小学生健康素养水平,引导中小学生做维护自己身心健康的第一责任人,从而降低校园传染病的传播风险,筑起传染病防控的校园防线,保障中小学生身体健康,维护正常的教学秩序和校园稳定。 相似文献
542.
将自制输尿管镜丝状电极用于62例输尿管息肉切除术患者。结果60例顺利电切息肉,2例输尿管结石继发息肉者息肉电切后行气压弹道碎石时,1例碎石碎块冲入肾内残留给予体外震波碎石,1例中转开腹手术取石、息肉切除输尿管端端吻合。术后随访3~16个月,2例输尿管狭窄,其余均无严重出血、输尿管撕裂等并发症。提示新型输尿管镜丝状电极应用于临床行输尿管息肉电切术可达到微创手术的效果。 相似文献