老年人急性心肌梗死63例病例分析

通过对６３ 例老年人急性心肌梗死（ＡＭＩ） 与７１ 例对照组ＡＭＩ的各方面对比分析，各项指标均有显著性差异（ Ｐ＜０ ．０１）。老年人ＡＭＩ临床特点首发症状不典型，无痛性多见。以消化系统和脑血管意外为主要临床表现的并发症较多，死亡率高。由于老年人的生理因素，决定了以上各方面的特点，应引起临床工作者的注意     

叶袋泡剂质量控制的实验研究

对柿叶袋泡剂采用显微和理化方法进行定性鉴别,并测定其齐墩果酸的含量。     

美沙酮、丁丙诺啡治疗海洛因依赖临床对照研究

目的:比较美沙酮和丁丙诺啡控制海洛因依赖戒断症状的疗效及不良反应的差异。方法:56例入组病例按入院时间先后顺序随机分为美沙酮组(23例)和丁丙诺啡组(33例),观察8d,比较两药的疗效和不良反应。结果:丁丙诺啡组d1,d5,d6的戒断症状均分高于美沙酮组(P<0.01,P<0.05),两组单项戒断症状比较,美沙酮组呕吐、哈欠、流泪、流涕重于丁丙诺啡组(P<0.05)。而丁丙诺啡组困倦、厌食显著重于美沙酮组(P<0.01),骨肌肉疼痛、卷曲姿势、焦虑、激动不安重于美沙酮组(P<0.05),丁丙诺啡组住院时间比美沙酮组短(P<0.01)。美沙酮主要药物副作用为恶心呕吐,丁丙诺啡主要副作用为急性尿潴留。结论:美沙酮脱毒效能较为理想,丁丙诺啡能够完成脱毒疗程,但存在某些不足之处。     

从交叉学科角度谈生物医学工程教育改革

近几年,我国许多高校的生物医学工程(BiomedicalEngi-neering,简称BME)专业都在思考同一个问题,即面向21世纪如何建立我国的BME学科教育体系,如何培养适应新形势的BME人才。这些问题都非常重要,因为面临学科发展及市场的挑战,需要认真作出改革决策,制定一套合适的课程体系,以造就一代跨世纪的新型人材。下面就从交叉科学角度谈谈BME教育改革问题。1交叉学科的涵义交叉学科作为科学知识体系中具有特殊地位、特殊作用的一类学科,20世纪80年代以来在中国学术界受到了格外的关注。然而,对于交叉学科的定义及其涵义的理解却存在许多不同的…     

健脑补肾丸治疗神经衰弱的疗效分析

神经衰弱是神经内科一种常见疾病,目前西医尚无特效的治疗方法。本文采用传统中成药健脑补肾丸治疗该病,发现效果良好,现报道如下：1资料与方法1．1病例资料：80例病人来自我院门诊和住院患者,治疗组52例,其中男20例,女32例,年龄17—40岁,平均年龄28岁,对照组28例,男13例,女15例,年龄17—41岁,平均年龄30岁。诊     

“双一流”背景下医学遗传学课程建设探索

课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养的质量。医学遗传学是一门实践性较强的学科,是临床医学专业本科生的专业基础课。文章在南京医科大学“双一流”建设背景下,剖析了南京医科大学医学遗传学教学中存在的问题,并从师资队伍建设、课程体系、课程内容方法以及考核评价体系等方面对医学遗传学课程建设提出了改革思路和具体措施。     

液态硅胶注射隆乳异物炎症反应一例

液态硅胶注射隆乳源于２０世纪４０～５０年代美国、日本。后因硅胶移位、游走,引发肉芽肿及自身免疫疾病等严重后果且难于处理而早已被废弃,但现在我国仍有少数不法个体医生为了牟利仍在使用,损害受术者身心健康。我院１９９７年４月曾收治注射液态硅胶隆乳后出现异物...     

米索前列醇预防产后出血的临床观察

目的 观察米索前列醇预防产后出血的疗效。方法 收集2006年3月至8月在我院住院的产妇资料220例,随机分为观察组和对照组,观察组于第三产程早期经肛门向产妇直肠内置入米索前列醇,对照组于胎儿前肩娩出后经臀部肌肉注射缩宫素。结果 米索前列醇组总有效率95%,明显高于缩宫素组的总有效率80%（P〈0.05）。结论 应用米索前列醇经肛门直肠给药预防产后出血是一种安全可靠、简单方便、经济有效的治疗方法 ,值得临床推广。     

做好药检所管理体系试运行工作

根据国家技术监督局《实验室资质认定评审准则》(国认实函[2006]141号)文件精神,新的评审准则2007年1月1日开始实施,要求实验室必须在2007年12月31日完成转版工作。通过对现行管理体系运行的中不断积累的经验和体会,结合新准则要求,对改版后的质量手册进行试运行工作,以确保管理体系体系正式运行后贯彻质量方针、执行管理体系文件、实现质量目标、保持管理体系的持续有效。     

妊娠合并肾脏疾病的护理

目的：探讨妊娠合并肾脏疾病的护理对策。方法：采取回顾性研究的统计学方法，收集并分析了我院2006年1月～2006年12月妊娠合并肾脏疾病的病例。结果：10例肾脏疾病病例，孕周在12～39周，实施引产1例，治愈出院3例，阴道分娩2例，剖宫产4例，产后出血量在100～300ml。活产新生儿5例，新生儿死亡1例，早产1例。结论：加强围产期保健宣传，给予健康教育，对症治疗与心理护理，母胎监测，医护合作等是控制疾病，防治并发症，提高生命质量，母婴安全的可靠保证。