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111.
目的:分离和鉴定人类IL-10、IL-10受体(IL-10Rα)、IL-4及其受体IL-4Rα启动子序列,并分析IL-10、IL-4以及其受体的启动子在人类单纯疱疹病毒1型(HSV-1)激活卡波济肉瘤相关疱疹病毒(KSHV)过程中的启动活性.方法:以人类基因组DNA为模板,PCR扩增IL-10、IL-10Rα、IL-4Rα启动子区序列,并分别克隆载入pGL-3基本载体中虫荧光素酶(Luciferase)报告基因的上游.进一步将上述构建的重组质粒与本室保存的含IL-4启动子重组质粒分别转染HSV-1感染的BCBL-1细胞,并作Luciferase活性检测.结果:分离了IL-10、IL-10Rα和IL-4Rα的启动子区域序列,并成功克隆了含启动子序列重组报告质粒;HSV-1感染的BCBL-1细胞在进一步转染了IL-10、IL-10Rα、IL-4和IL-4Rα启动子重组报告质粒后,其Luciferase值与相应的对照比较显著升高(P<0.05).结论:在BCBL-1细胞中,HSV-1可通过直接激活IL-10、IL-4以及相应受体的启动子来上调它们的表达;在HSV-1感染的BCBL-1细胞中,IL-10和IL-4可能对KSHV的裂解复制起到促进作用. 相似文献
112.
113.
目的 探讨心肌损伤标记物血浆高敏心肌肌钙蛋白T (hs-c Tn T) 、N末端B型利钠肽原 (NT-pro BNP) 、肌酸激酶同工酶 (CK-MB) 的水平对不同时期的慢性肾脏病 (CKD) 非透析患者的预测价值.方法 选取CKD非透析患者共137例, 检测心肌损伤标记物, 做超声心动图等检查, 由ROC曲线下面积评价诊断价值.结果血浆hs-c Tn T、NT-pro BNP、CK-MB在CKD5期组最高, CKD3-4期组高于CKD1-2期组.左心室肥厚 (LVH) 和左室舒张功能不全 (E/A<1) 在CKD5期组和CKD3-4期组低于CKD1-2期组.有LVH和E/A<1患者hs-c Tn T、NT-pro BNP、CK-MB水平显著高于无LVH和E/A<1患者.用ROC曲线分析CKD患者心肌损伤标记物对LVH和E/A<1评估, 敏感性和特异性最高是CK-MB, 其次NT-pro BNP, hs-c Tn T, P<0.001.结论 CKD非透析患者心肌损伤标记物水平随着肾功能恶化而进行性升高, 且与心脏结构功能密切相关, CK-MB在诊断LVH和E/A<1的准确性最高. 相似文献
114.
含HIV-1 Tat基因重组反转录病毒表达载体构建与表达Tat蛋白功能检测 总被引:3,自引:2,他引:3
目的 构建含HIV-1 Tat基因重组反转录病毒表达载体及评价表达Tat蛋白的功能。方法 使用HindⅢ将HIV-1 Tatl0l蛋白编码基因从pEN质粒中切出,插入到表达质粒IZRSpBMN-Z中,构建成重组反转录病毒表达质粒IZRS-Tat101。采用磷酸钙转染法将重组质粒LZRS-Tat101转染进含反转录病毒env、gal和pol编码基因的包装细胞phoenix(φNX)中,嘌呤霉素筛选获得稳定细胞系。免疫组化(IHC)染色检查Tat在临时转染和稳定转染φNX细胞中的表达水平。收集临时转染和稳定转染包装细胞分泌的病毒上清,并分别感染293细胞,Western blot检测Tat在293中表达。与此同时,收集感染293细胞培养上清,加入到HL3T1细胞(HeLa-HIV-1-LTR/CAT报告基因)中,共培养72h后收集细胞,提取蛋白作CAT活性检测。结果 ①含Tat101基因重组反转录病毒表达质粒转染包装细胞后,Tat在临时转染φNX中表达水平显著高于在稳定转染中的水平;②临时转染病毒感染293细胞,Tat在感染细胞中得到了表达,且分泌至上清中的Tat蛋白能够激活靶细胞HL3T1中HIV-1的LTR启动子,使得其下游的CAT基因得到表达。结论 重组LZRS-Tat101反转录病毒能够在其感染靶细胞中表达Tat蛋白,且表达蛋白具有转录激活功能。 相似文献
115.
米非司酮治疗子宫肌瘤的效果观察 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨米非司酮治疗子宫肌瘤的临床效果。方法:将42例确诊为子宫肌瘤的患者进行药物治疗,口服米非司酮25mg,每日1次,连服三个月为一疗程。在治疗前后B超测量子宫体积、肌瘤体积;检测血红蛋白、尿常规、肝功能、卵泡刺激素(FSH)、黄体生成素(LH)、雌激素(E2)、孕酮(P)、泌乳素(PRL)、雄激素(T)等指标。结果:所有患者治疗期间均闭经,症状消失,血红蛋白上升。子宫及子宫肌瘤体积均缩小,缩小率分别为31.18%和45.17%(P<0.01)。血FSH、LH、E2、P较治疗前降低(P<0.01),其中的E2、P下降最显著,而PRL和T用药前后变化不明显。结论:米非司酮治疗子宫肌瘤效果好,副反应小,是一种理想的治疗药物。 相似文献
116.
教书育人是教师的天职。教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中写道:“你们不仅是教课的老师,而且是育人的教员、生活的导师和道德的引路人。”党的十七大报告中强调教育要“坚持育人为本、德育为先”。德育不仅是思想政治理论课教师的任务,同时更是专业课教师不可推卸的责任。专业课教学具有时间长、空间大、内容广、载体多、实效强等特征,在其中渗透德育具有得天独厚的优势,能收到不可替代的效果。虽然专业课教师的德育工作责任重大,但实践中轻德育重智育或德育与智育截然分开“两张皮”的现象没有完全改变,特别是在专业课教学中如何有效贯穿德育实践依然存在许多问题。为此,我们在医学微生物学课程教学中做了一些有益的探索。 相似文献
117.
PBL教学模式在《医学微生物学》设计性实验教学中的应用与探讨 总被引:6,自引:1,他引:6
早在1969年“以问题为基础”的教学法(Problem-based learning,PBL)作为一种新的教学模式由美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创,1993年在爱丁堡世界医学教育高峰论坛得到推荐,目前已成为国际上一种十分流行的教学方法,被欧美等国家不同程度地采用。它是以学生为中心,教师为引导,以疾病为线索提出问题,目标明确, 相似文献
118.
目的:分析百色市地区结核分枝杆菌异烟肼耐药相关基因 KatG 、inhA 的突变特征。方法收集128例结核病患者痰液标本,采用改良罗氏培养基分离培养结核分枝杆菌,绝对浓度法检测异烟肼耐药性,提取耐药菌株 DNA ,PCR 扩增耐药结核分枝杆菌 katG 、inhA 基因序列并分析异烟肼耐药相关基因突变特征。结果分离培养出98例结核分枝杆菌,34株对异烟肼耐药,耐药率为36.7%,耐药菌株 KatG 基因突变率为44.1%(15/34),其中315位点突变率为66.7%(10/15),出现两个新的突变位点为279(4/15)和427(1/15)。 inhA 5位点突变率为13.3%(2/15),inhA 16位点突变率为6.7%(1/15),3株均为 katG 和inhA 联合突变。结论百色地区耐异烟肼结核分枝杆菌耐药性产生与 katG 和 inhA 基因突变相关,检测本地区结核分枝杆菌katG 和 inhA 基因突变可预测结核分枝杆菌对异烟肼的耐药性。 相似文献
119.
目的:探讨补肾健脾法对原因不明复发性流产(URSA)外周血CD4+CD25+调节性T细胞(Tr)的影响。方法:南昌大学第四附属医院2008年1月~2009年12月就诊的20例URSA患者,采用双荧光标记流式细胞分析技术,检测补肾健脾治疗前后外周血CD4+CD25+Tr细胞表达频率的变化。结果:补肾健脾中药治疗后,URSA患者外周血中CD4+CD25+Tr较治疗前明显增加(P<0.05),中药安胎妊娠成功妇女CD4+CD25+Tr显著高于妊娠失败者。结论:补肾健脾可提高外周血CD4+CD25+Tr数量,能够提高机体保护性免疫功能,维持机体内环境稳定,为URSA的有效治疗方法。 相似文献
120.
目的探讨人性化护理在肌萎缩侧索硬化症患者肌电图检测中的应用方法和效果。方法分析和总结48例肌萎缩侧索硬化症患者在行肌电图检测中应用人性化护理的经验。结果 48例肌萎缩侧索硬化症患者均顺利完成肌电图检测。患者颈段、胸段、上下肢肌肉广泛神经源性损害,81.3%-95.8%胸锁乳突肌、棘旁肌神经源性损害。结论将人性化护理应用于肌萎缩侧索硬化症患者肌电图检测中,增进了医护患间的沟通,密切了医护患关系,体现了人的尊严和医护的爱护,提高了患者对医护工作的信任度和满意度,提高检测结果的准确性,减少误差。 相似文献