水分活度用于中药临方制剂微生物控制的应用现状及前景

水分活度(简称aw)是食品和化妆品行业快速评价微生物风险和产品稳定性的重要指标之一.基于aw的原理深入分析aw对微生物生长的作用,综述目前药学研究中aw的应用现状,并借鉴食品、化妆品行业中aw的测量方法及应用方案,探讨aw用于中药临方制剂微生物风险控制的应用前景.此外,由于中药临方制剂对时限性的特殊要求,常规的细菌检测...     

老年期抑郁症患者瞬目反射及事件相关电位P300的研究

目的 探讨老年期抑郁症与瞬目反射、事件相关电位P300的关系.方法 对35例老年期抑郁症患者进行瞬目反射、事件相关电位P300检测,并对30例正常老年人进行瞬目反射检测.结果 患者组潜伏期指标左侧R2(34.97±7.93)ms、右侧R2(34.55±7.78)ms、左侧R2'(34.59±8.26)ms、右侧R2'(34.68±7.68)ms,均显著高于对照组(P＜0.01);患者组瞬目反射、事件相关电位P300相关,其中瞬目反射左右侧R2、右侧R2'与P300N2负相关,相关系数分别为-0.4766、-0.4242和-0.5121.病程、HAMD评分与瞬目反射各项指标变化无显著相关性.结论 老年期抑郁症患者存在瞬目反射的异常,提示老年期抑郁症患者可能存在脑干功能障碍,并影响其认知功能.     

局部解剖学教学中加强学生能力培养的探讨

局部解剖学是医学基础课程中与临床科目联系得比较密切的一门学科,我校安排在三年级进行教学。此时,学生要通过学习与临床相关基础课程的学习,培养临床医学技能,锻炼医学逻辑思维能力和动手能力,完成从医学生向临床医生的基本过渡,是医学基础教学中的一个重要转型阶段。而局部解剖学作为此时的课程,还担负着让学生温故知新,复习过去在系统解剖学中学习的有关知识,同时通过自己动手解剖尸体,从局部关系的角度研究人体结构,进行疾病症状的推断、手术方式的选择,手术能力的训练等任务。在以往的教学过程中,为了不断地提高教学质量,提升教学效果,我们不断的在进行教学课程的改革和实践,设计了人体解剖学多媒体教学系统,引进了国内外的先进教学软件,自选研制了多媒体教学课件,并在教学中积极地推广应用,从改善软环境上下手,得到了教师和学生的认同,获得了一定的成绩[1]。但教学是一把双刃剑,除了改善教学环境和学习条件,还需要提高学生的能力,才能取得更好的效果。为此,我们做了以下的尝试,取得了一些经验。1充分利用教学软件和多媒体课件,帮助学生复习和学习,建立医学逻辑思维方式由于局部解剖学这门课程和系统解剖学相比学时安排比较少,但又要求学生能灵活运用过去学习的...     

ICP-MS同时分析中药材中7种微量元素的方法研究

目的 建立用电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)同时分析中药材中铜(Cu)、砷(As)、镉(Cd)、汞(Hg)、铅(Pb)、硒(Se)、锗(Ge)7种元素的方法.方法 样品经微波消解后,以钪(45Sc)、钇(89Y)、铟(115In)、铋(209Bi)作为内标物质,直接用ICP-MS分析上述7种元素,并通过标准曲线计算含量.结果 7种元素标准曲线的线性关系良好,相关系数(r)在0.999 3～0.999 9之间;检出限0.019～0.107 μg·L-1;加样回收率88.92%～115.0%;5次平行实验的分析结果在3 d内稳定性良好,且所有元素的相对标准偏差(RSD)均小于10%;除砷(As)略低外,标准物质茶叶(GBW 07605)中其他元素的测定值都在标准值范围内.结论 该方法是一个灵敏、可靠、稳定的中药材多元素分析方法.     

甲型肝炎减毒活疫苗H2株免疫后3的血清学效果研究

目的研究规范化H2株甲型肝炎(简称甲肝)减毒活疫苗免疫学效果和抗感染能力.方法从3042名6～13岁儿童中筛选出甲肝病毒易感者1117名,将他们随机分为疫苗组和对照组.疫苗组在接种后6、36个月随机采样抽血检测血清甲肝抗体(抗-HAV).结果免疫后6个月抗体转阳率达92.8%,几何平均滴度(GMT)为14.68.免疫后36个月抗体阳性率为92.3%,GMT为12.75.免疫后36个月疫苗组感染率为16.4%,对照组感染率为13.1%,两组差异无显著性(x2=2.44,P》0.05).结论本疫苗具有良好的免疫原性.疫苗抗体可能只有抗发病能力,而无抗感染能力.     

不同等级环境对大、小鼠及其应用的影响

目的了解不同等级环境（屏障环境和普通环境）对实验大小鼠的一般生理表现和抗应激能力以及对药物反应的影响，初步判定严格的微生物控制是否影响实验动物的人类模型作用。方法将40只SPF级Wistar大鼠和200只SPF级BALB／c小鼠分别饲养于屏障环境和普通环境内，通过以下实验对比观察不同等级环境对实验大、小鼠及其应用的影响：每周测量动物的体重增长情况；饲养35d后，测定大鼠15项血液学指标、14项血液生化指标和9个脏器的相对重量；以抗缺氧实验和游泳实验判断对小鼠体质和抗应激能力的影响；以5．氟尿嘧啶急性毒性实验和戊巴比妥钠麻醉实验测试其对药物作用的异同。结果在5周观察期内，屏障环境饲养小鼠和大鼠的体重增长均明显快于普通环境的对照动物（P〈0．05）；普通环境饲养大鼠的血液RBC、WBC、PCT、PLT、GOT、GGT、GPT、CK、TB值高于屏障环境大鼠（P〈0．05），而CHO、LDL-C和HDL-C值低于屏障环境大鼠（P〈0．05）；不同微生物环境条件饲养小鼠的游泳耐力和抗缺氧实验结果接近，但是屏障环境组动物所获数据的变异较小；不同等级环境条件饲养小鼠的戊巴比妥钠麻醉反应和5-氟尿嘧啶中毒反应相似，而屏障环境组动物的麻醉维持时间较短，LD50较低，95％可信限狭窄。结论饲养于屏障环境和普通环境的实验大、小鼠在一般生理表现上出现部分差异，动物的抗应激能力和对药物的反应未发生显著变化；在屏障环境条件中，动物的药物反应更敏感、所获数据更稳定，因此，初步认为严格微生物控制条件下的SPF级动物可以作为生活在自然环境中的人类的模型动物。     

姜黄素合光照对人胃腺癌BGC-823细胞的抑制作用

姜黄素(curcumin)是中药姜黄、莪术及郁金中的主要酚类色素,主要药理作用是抗炎、抗肿瘤、抗动脉粥样硬化、抗脂质过氧化、抗病毒等。姜黄     

川芎嗪对大鼠肾脏缺血/再灌注损伤保护作用及抗细胞凋亡作用

目的:探讨川芎嗪对缺血/再灌注(I/R)损伤大鼠肾功能、肾脏组织形态学、细胞凋亡及相关基因表达的影响.方法:将大鼠随机分为假手术(S)组、I/R组、再灌注后给予川芎嗪(IMP-post)组、再灌注前给予川芎嗪(IMP-pre)组,各组分别采用化学法测定血尿素氮和肌酐,光镜和电镜观察肾组织形态学变化,原位末端标记法检测肾脏细胞凋亡指数,免疫组化和免疫印迹法检测肾脏Bcl-2和Bax蛋白的表达.结果:TMP-pre组较I/R组血尿素氮和肌肝显著降低,肾小管损伤评分减轻,分别为[(21.8±5.2)vs(31.1±4.4)mmol/L,P<0.01)],[(196±55)vs(295±64)μmol/L,P<0.01)],[(372±46)vs(563±62),P<0.01)];肾小管上皮细胞损伤及超微结构改变明显减轻,肾组织凋亡细胞数明显减少[(13.6±2.9)vs(28.8±4.6),P<0.01)];Bcl-2蛋白表达明显增强[(1.15±0.12)vs(0.88±0.12),P<0.05)],Bax表达明显减弱[(0.87±0.11)vs(1.15±0.09),P<0.05)].结论:川芎嗪可明显减轻I/R肾损伤,其保护作用机制与Bcl-2蛋白表达增强和Bax蛋白表达减弱介导的肾脏细胞凋亡;保护有关.     

芍药苷对MRL/lpr狼疮小鼠肺损伤的保护作用

目的 探讨芍药苷对MRL/lpr狼疮小鼠肺损伤的影响。 方法 将系统性红斑狼疮MRL/lpr小鼠随机分为MRL/lpr组、MRL/lpr+地塞米松 (1.5 mg/kg) 组,MRL/lpr+芍药苷(20 mg/kg)组,MRL/lpr+芍药苷 (40 mg/kg) 组, 每组10只,给药7 d;另取10只野生型C57BL/6小鼠作为正常对照组。第8天采用酶联免疫吸附法（ELISA）检测小鼠血清中超氧化物歧化酶（SOD）、丙二醛（MDA）、过氧化氢酶（CAT）、谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-Px）和血清炎症因子白细胞介素6（IL-6）、白细胞介素1β（IL-1β）及肿瘤坏死因子α（TNF-α）水平;采用HE染色检测肺部病理改变,采用蛋白质免疫印迹（Western blot）技术检测各组小鼠肺组织中磷酸化磷脂酰肌醇-3激酶（P-PI3K）、磷酸化丝氨酸苏氨酸蛋白激酶（P-Akt）、磷酸化核因子κB p65(P-NF-κBp65)、磷酸化NF-κB抑制蛋白α（P-IκBα）蛋白的表达。 结果 芍药苷能显著降低血清MDA含量;提高血清SOD、CAT、GSH-PX水平,减少血清炎症因子水平,改善肺组织病理改变,并能显著抑制P-PI3K、P-Akt、P-NF-κBp65、P-IκBα蛋白表达。结论 芍药苷对MRL/lpr狼疮小鼠肺损伤起到保护作用。     

呼和浩特市城区儿童铅中毒危险因素分析

目的:了解呼和浩特市城区0~6岁儿童血铅水平及相关危险因素,为制定铅中毒的防治措施提供依据。方法:采用钨舟原子吸收光谱仪进行血铅检测,同时进行相关因素问卷调查。结果:呼和浩特市城区儿童血铅水平均值为0.280μmol/L,铅中毒率为7.47%;儿童吃爆米花、咬铅笔、居住靠近交通主干道、母亲学历低等是儿童铅中毒的主要危险因素;而儿童食用奶类、补钙、铁、锌为保护性因素。结论:儿童生活行为、饮食习惯、居住环境、父母受教育程度及营养状况影响儿童的血铅水平。应广泛开展健康教育,营养干预,有效降低铅对儿童的危害。