不同健康教育方式对维持性血液透析患者透析间期体质量增长的影响

对维持性血液透析患者进行健康教育是血液透析护理工作的重要组成部分，而对患者进行水和盐控制的健康教育又是血液透析健康教育的主要内容。如果水、盐控制得当，透析间期体质量增长控制达标，可有效降低透析高血压和心血管不良事件的发生率、提高患者的生存质量。本研究应用临床路径对维持性血液透析患者进行健康教育控制水和盐的摄入，取得了较好的效果，现报道如下。     

普通探头引导治疗腹腔局限性积液及肝肾液性病变的临床研究

目的：探讨腹腔局限性积液及肝肾液性病变的治疗方法。方法：应用普通探头加无菌套对腹腔局限性积液、肝脓肿、肝肾囊肿穿刺抽液抽脓或置管引流。结果：治愈32例,有效2例,无效2例,总治愈率88．9％。显效率5．6％,未发生并发症。结论：本方法创伤小,并发症少,疗效好,具有推广应用价值。     

养生与养心

一、养生与养身之别 养生之"养",是指"长养、涵养、保养、养育"之意;"生"是指"生机、生命、人生、生活"之意.养生即是指"长养生命,养育生机,涵养人生".而当今人们通常所认为的"养生",实际是"养身".只求衣食住行上的满足,仅知身体的安逸舒适,而忽略了心理上的自在解脱,那么任他如何努力追求,都难以获得美满和谐的幸福人生,即所谓"因地不真,果招迂曲".     

松矾膏外用治疗臁疮

松矾膏外用治疗臁疮曹羽（北京中医药大学东直门医院北京１００７００）张立国（北京市长安医院北京１００００５）关键词：臁疮；松矾膏；外治法１松矾膏介绍药物组成：松香５０ｇ，枯矾５０ｇ，乳香１５９，没药１５ｇ，梅片１５９，白芷１５ｇ，血余炭１５９，血竭１０...     

肾下盏结石治疗策略的选择

临床上肾下盏结石由于其解剖位置的特殊而致碎石后排石效果欠佳。近年来随着ESWL治疗方案的不断完善、PNL及URS等腔内泌尿外科技术的广泛应用，也对肾下盏结石的合理治疗提出了新的课题，本文就此进行综述。     

唐山地震致脊髓损伤患者膀胱远期尿动力学变化的临床研究

脊髓损伤所致神经源性膀胱常伴储尿与排尿双重功能障碍,由于长期被动排尿易致尿路感染,尿道损伤和尿液反流,继而引起肾功能损害,已成为脊髓损伤患者晚期死亡的主要原因。尿动力学检测在神经源性膀胱诊治中的价值日益受到重视,为探讨神经源性膀胱患者的远期尿动力学变化2009年7月我们对46例病史超过5年的神经源性膀胱患者进行了尿动力学测定,现报告如下。     

尿脱落细胞Livinα mRNA表达在膀胱癌诊断中的价值

目的 评价尿脱落细胞中Livinα mRNA表达对诊断膀胱尿路上皮癌的价值.方法 选择43例膀胱尿路上皮癌患者(病例组)和31例非尿路上皮肿瘤患者(对照组),分别进行尿脱落细胞的Livinα mRNA检测(逆转录多聚酶链反应法)和尿细胞学检查.分析尿脱落细胞中LivinαmRNA的表达及其与肿瘤病理分级和分期的关系,比较两种诊断性试验的敏感度、特异度和Youden指数.结果 病例组尿脱落细胞中Livinα mRNA的阳性表达率为81.4% (35/43),明显高于对照组的6.5%(2/31)(P＜0.05);病例组尿脱落细胞中LivinαmRNA表达与肿瘤的病理分级和分期无关(P＞0.05).尿脱落细胞Livinα mRNA检测的敏感度和Youden指数均显著高于尿细胞学检查(P＜0.05),而两者的特异度差异无统计学意义(P＞0.05).结论 检测尿脱落细胞LivinαmRNA可作为膀胱尿路上皮癌较理想的无创性诊断方法.     

自拟前列软坚方治疗良性前列腺增生

目的提高良性前列腺增生患者的生活质量,使得排尿量及排尿次数调至正常范围。方法运用中药治疗,基本方:柴胡10 g、王不流行15 g、黄芪12 g、穿山甲10 g、怀牛膝15 g、乌药10 g、木香10 g,根据证型加减,配合外敷。结果治疗组总有效率82%,总显效率(临床控制和显效)46%;对照组总有效率64%,总显效率21%,2组比较具有显著性差异(P<0.05)。治疗组在改善患者的I-PSS、QOL、Ru、Qmax和PV等方面,疗效均优于对照组(P均<0.05)。结论自拟前列软坚方可以明显提高良性前列腺患者的生活质量。     

颈椎髓外硬膜内外周性原始神经外胚层瘤两例

1病例报告例1:患者男,23岁。因"右侧颈肩部疼痛30 d,加重3d"入院。入院查体:体温36.0~36.7℃,步态不稳,颈椎活动稍受限,右上肢C6支配区感觉减退,右侧肱二头肌、肱三头肌、腕伸肌、腕屈肌肌力Ⅲ级;右手握力Ⅳ级,右肱二头肌、肱三头肌反射及肱桡肌反射减弱,双Hoff mann征(+);双下肢浅感觉对称,双下肢肌力Ⅴ级,双侧膝反射亢     

教育信息化公共服务体系探究

文章在分析、总结现有公共服务体系的基础上,提出了与现存的教育信息化公共服务体系完全不同的概念、运营模式和教育信息化实施方案,以促进教育信息化的快速发展。