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231.
高血压是中、老年人中的常见病,临床多用利血平(Reserpine)、优降宁(Pargyline)类药物治疗;酵母yeast含有B族维生素的多种成份,属于维生素类药,因其含有某些酶(如转化酶、麦糖酶等),有较好的助消化作用,亦是临床治疗食欲不振,消化不良的常用药物。中、老年人由于消化机能渐趋衰弱,有些人患高血压同时伴有胃肠疾病,偶发消化不良者更是多见。 相似文献
232.
233.
咽干口渴 ,红肿微痛 ,喉部梗塞不适 ,如有异物 ;痒而时咳 ,乃属中医虚火喉痹范畴。古人咽和喉往往互混不分 ,虚火喉痹以喉命名而实为咽痹 ,类似于现代医学所称慢性咽炎、咽神经官能症等 ,其病时轻时重 ,反复发作 ,经久不愈 ,而今多以消炎镇痛药治之 ,为治标之法 ,于医无补 ,见效甚微。笔者从肾论治 ,取得一定疗效 ,现阐述如下。虚火喉痹一证 ,中医临床治疗多以调理肺、肝、脾三脏为主。其中从肺论治者认为 :咽喉属肺系 ,若肺肃降之职失司 ,则虚热内生 ,上熏咽喉 ,发而为病 ;从肝论治者 ,多以肝之经脉“布胁肋 ,循喉咙之后 ,上入顽颡……”和… 相似文献
234.
目的:观察不同浓度肝细胞生长因子对体外培养的大肠癌细胞血管内皮生长因子(VEGF)表达的影响.方法:体外培养人大肠癌细胞,分别加入不同浓度的人重组肝细胞生长因子和或其受体抑制剂Herbimycin A(HA),用Western blot、RT-PCR、ELISA等方法检测肝细胞生长因子对其受体磷酸化表达及大肠癌细胞VEGF表达的影响.结果:肝细胞生长因子在10~100 ng/ml浓度范围内较对照组相比显著促进大肠癌细胞VEGF mRNA(增加了4~5倍)、蛋白质表达(增加了3~10倍);Western blot检测肝细胞生长因子引起其受体磷酸化,并与其诱导的VEGF表达相关.结论:体外培养条件下,肝细胞生长因子呈剂量依赖性促进大肠癌细胞VEGF表达,其表达与其受体磷酸化水平相关;其受体磷酸化抑制剂可以抑制大肠癌细胞VEGF表达. 相似文献
235.
236.
目的:观察水通道蛋白4在人大肠癌组织中的表达并分析其临床意义.方法:分别采用逆转录PCR、免疫印迹方法检测水通道蛋白4在人大肠癌组织和癌旁正常组织中的表达,收集临床资料,分析其与临床病理资料关系.结果:正常组织中水通道蛋白4(蛋白质、基因水平)低表达或不表达,而肿瘤组织较癌旁组织表达明显增加,半定量显示癌组织中水通道蛋白4在蛋白、基因表达水平分别是癌旁组织的(4.09±1.49)倍和(4.54±2.46)倍(P<0.05);水通道蛋白4在肿瘤组织中表达与肿瘤病理分级、淋巴结转移相关(P<0.05),而与肿瘤病理类型无关.结论:水通道蛋白4在正常组织中低表达,而在肿瘤组织中表达增加:水通道蛋白4可能与人大肠癌肿瘤细胞浸润、转移有关. 相似文献
237.
本文报道了南京卫生检疫所从1988~1990年上半年对南京某收容教育所597名男女性罪错者的STD流行病学调查结果。STD总患病率38.69%。女性47.48%,男性28.67%。各病种患病率:淋病27.64%,非淋病性尿道炎12.28%,尖锐湿疣8.21%,梅毒和艾滋病未检出。作者分析了STD和年龄、职业、文化程度、婚姻等关系,并对南京地区STD来源进行初步探讨,最后提出控制STD蔓延的建议。 相似文献
238.
成年安氏Ⅰ类双颌前突患者的拔牙矫治前后的软硬组织变化 总被引:2,自引:0,他引:2
目的研究成年安氏Ⅰ类双颌前突患者拔牙矫治前后的软硬组织变化,为其临床诊断、设计及治疗提供参考。方法比较39例成年Ⅰ类双颌前突患者拔牙矫治前后的16项软硬组织测量项目变化。结果与治疗前相比,治疗后1-SNl、--MP、Ls-E、Li-E减小,1-l-、Cm-Sn-Ls、A′Ls-FH、B′Li-FH增大,其它测量项目均无明显变化。结论成年安氏Ⅰ类双颌前突患者在拔除四个第一双尖牙矫治后,切牙内收,唇突度减小,面下三分之一的侧貌明显改善。 相似文献
239.
240.
深圳市大中学生结核病知识知晓率调查 总被引:14,自引:0,他引:14
目的 了解深圳市大、中学生结核病知晓率情况以及获取结核病知识的主要途径,为开展学校结核病健康教育提供参考依据。方法 采取分层随机抽样的方法在深圳各区学校抽取4305位学生进行问卷调查。结果 不同年级获取结核病知识的途径有所不同:大学生以网络和报刊为主,高中学生以网络和学校教育为主,而初中生则主要以学校教育和卫生宣传为主要途径。学校结核病知晓率相对较低(52.11%),只有56.1%的学生知道结核病的疾病性质,78.0%学生知道结核病的传播途径,但学生对结核病可疑症状和查痰对结核病人发现的重要性却有较低的知晓率(54.5%和54.4%),约有近60%的学生了解结核病防治机构、结核病治疗疗程和规律治疗的重要性。结论 学校健康教育是部分中学学生获取结核病知识的主要途径,学生结核病知识知晓率相对低下。 相似文献