临床检验中不合格血液标本原因分析及对策

目的 分析临床检验中不合格血液标本出现的原因和解决对策.方法 2009年4月-2012年7月采集血液标本700份,分析其不合格的原因.结果 700分血液标本中不合格标本45份（6.43%）.导致标本不合格的主要原因为量不准15份（33.33%）、溶血12份（26.67%）.结论 血液标本的合格管理要从工作中的每一个细节做起,这样才能有效降低不合格现象的出现,提升医疗质量.     

联合 QQ 群平台的 PBL 授课法在儿科临床见习中应用

目的:探索QQ群平台辅助的PBL授课方法在儿科临床见习实践教学中作用.方法:选取2019年春季学期进入儿科见习的五年制本科临床医技、口腔专业学生85名,随机分为传统教学组42人和QQ群平台辅助的PBL授课法组43人,见习7周结束后比较两组之间考核成绩及带教满意度之间差异.结果:与传统授课方法比较,QQ群平台辅助的PBL授课方法有利于提升非临床医学专业的医学生学习和分析临床问题的能力,增强师生间互动交流,激发学生们主动学习兴趣,提高PBL教学效果.但应提高授课教师在QQ群平台讨论中的引导作用,提升讨论效率.结论:QQ群平台辅助的PBL授课方法有助于提升见习效能,值得在儿科临床见习实践教学中推广,但需加强QQ群监管.