不同层次护生毕业实习带教方法

为了探讨适合不同层次护生毕业实习的带教方法,确定"一对一"的师生带教关系,根据学生层次、实习人数、每科实习时间以及专科特点,选择分层次、分阶段的带教方法,采用督导组检查与双向评价相结合的目标考核制度,从而满足了不同层次护生毕业实习带教需求.因此多种方法带教与有效督导检查可确保不同层次护生毕业实习的质量.     

冠状动脉介入检查和治疗中发生血管迷走神经反射的临床分析

目的探讨冠状动脉介入检查和治疗中引发血管迷走神经反射发生的特点,寻求有效处理方法。方法总结59例冠状动脉介入检查和治疗中发生血管迷走神经反射患者的临床资料,分析其发生特点及处理方法。结果59例患者中,冠状动脉造影10例,冠状动脉介入术(PCI)49例。PCI中7例,术后拔鞘管前发生3例,拔管后30min内发生39例。51例在15~60min恢复,超过12h者8例。结论血管迷走神经反射发生多见于PCI者,及时有效诊治可避免发生严重后果。