《针灸学》精品课程建设的探索与实践

介绍本校《针灸学》精品课程建设中在加强师资队伍建设、优化教学内容、改进教学方法和教学手段、强化教学管理等方面的探索与实践。     

非负重位局部膝关节X线片评估全膝关节置换术后下肢力线的应用价值

目的:探讨全膝关节置换术(TKA)后非负重位局部膝关节X线片评估患者下肢力线的可靠性及准确性。方法:回顾性分析2019年1—12月徐州医科大学附属医院84例TKA术后患者的资料。其中男31例,女53例;年龄46～82(66.96±7.54)岁。所有患者于术后1个月拍摄站立位下肢全长X线片及非负重位局部膝关节X线片,由两...     

体外循环下抑肽酶严重过敏抢救成功

患者女性16岁，体重50kg，房间隔缺损(4cm)。麻醉诱导平稳、静吸复合维持顺利。采用Sarns9000型心肺机，西京—科威大号鼓泡肺，预充液1350ml，加入头孢曲松钠1．0g，肝素40mg，地塞米松30mg，国产抑肽酶200万KIU。手术开始顺利，按常规建立主动脉、上腔静脉插管后开始转流，腔静脉引流通     

16例大血管旁肺癌的x光及CT分析

本院自2003年引进西门子螺旋CT以来，共发现16例大血管旁肺癌。16例患者中男性10例，女性6例，年龄为48-75岁。临床均有不同程度咳嗽、胸闷、气紧，其中有11例患者痰中带血。     

针刺治验小脑萎缩一例

<正> 小脑萎缩是一种神经系统疾病,其主要表现为共济失调,行走不稳、四肢震颤、语言失调、眼震、腱反射增强、病理反射阳性等体征。本病多发于中年人,一般难以治愈,通常病人日常活动能力受到严重影响,致残率很高。我们于1987年用针灸治疗1例,获得较好的效果。兹介绍如下。韩某,男,38岁,工人,1987年11月7日入院。头晕目眩、步履艰难伴左侧肢体麻木2月余。患者无明显诱因子1987年8月16日晨起之际突感头晕眼花,视物旋转,站立不稳,伴左侧肢体麻木,头痛,语言不利,但无昏仆,无呕吐及二便失禁。随即到当地医院就诊,测收缩压为34.7kpa,诊断为“高血压病”。经住院治疗120多天(用药不详),头痛语蹇明显减轻,病情好转而     

胆源性慢性胰腺炎的病因及手术方法探讨

目的 探讨胆源性慢性胰腺炎(BCP)的病因及其有效的治疗方法.方法 收集1997年1月-2007年1月于成都军区总医院临床确诊的BCP患者41例,其中男24例,女17例,年龄32～57岁,病程2～9年.观察其临床表现,检测其胆汁中淀粉酶的含量或胰液中胆红素的含量,观察胰胆管合流方式,测量其共同通道的长度.本组41例全部首选内镜Oddi括约肌切开术(EST),13例患者接受胆胰分流外科手术(BPS).术后采用视觉模拟评分法(VAS)评估疼痛强度,出院后采用电话询问及定期医院复查的方法进行随访.结果 41例中,32例发现存在胆胰反流的证据.EST手术成功治愈8例;行BPS手术的13例均获成功,达治愈标准者12例.结论 胆胰反流可能是BCP的重要原因.BPS手术可应用于EST治疗失败的BCP病例,疗效满意.     

以技能大赛为平台促进麻醉医学人才培养质量的提高

麻醉技能大赛对提高学生学习积极性，加强学生技能培养，提高教师的教学能力，创新实践教学体系，发挥实验中心的教学培训功能，推动麻醉专业综合改革具有很强的促进作用。     

浅析十七椎在针灸治疗椎间盘源性下腰痛中的应用

<正>椎间盘源性下腰痛是指一个或多个椎间盘内部结构和代谢功能出现异常(包括髓核的紊乱、纤维环破裂及软骨终板损伤)并释放出某些因子(炎症介质),刺激椎间盘内疼痛感受器所引起的腰痛。椎间盘源性下腰痛是在对腰腿痛诊治过程中逐步被发现、认识的一种疾病,极大地影响着患者的生活和工作质量。1椎间盘源性下腰痛的概述椎间盘源性下腰痛又称椎间盘内紊乱,可描述为"化学     

电针肥胖大鼠后三里或三阴交穴对脂肪代谢指标的影响

目的 观察电针单纯性肥胖大鼠的单穴后三里或三阴交穴对脂肪代谢的调节作用,探讨电针单穴减肥效应.方法 实验前后分别测定各组大鼠（每组8只）的体重、体长、Lee指数以及血清胆固醇（total cholesterol,TC）、三酰甘油（甘油三酯,triglyceride,TG）的含量变化,同时计算Lee指数,观察治疗2个疗程后的数据,用SPSS11.5软件进行数据统计处理.结果 治疗组与模型对照组、治疗组与非经非穴对照组在体重、Lee指数、TC、TG的差异均有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）;治疗组与普通饲料对照组体重、Lee指数、TC、TG的差异均无统计学意义（P＞0.05）.结论 电针后三里或三阴交对单纯性肥胖大鼠的治疗均具有显著性疗效,在减肥和减轻体重方面具有良性地改善调节功能,能减少Lee指数、降低血清TC、TG的浓度水平,其作用机制可能与改善和调节TC、TG代谢紊乱有关.     

针灸学教学改革的实践探索

针灸学历来是中医院校学生的必修课程,随着国家中医师资格考试、研究生入学考试的改革,针灸知识被提到更重要的地位,对针灸技能的掌握要求越来越高。对针灸学的教学也提出了新的要求。为此我们进行针灸学教学改革,目标是要完善针灸学教学环节,培养学生创新精神和实践能力,使理论课更能调动学生的学习积极性,实验课和临床技能培训系统化、规范化,建立科学实用的针灸实验、实践教学考核体系。