阿波莫斯治疗肝性脑病疗效观察

目的 观察阿波莫斯在肝性脑病治疗中的疗效。方法 把146例不同程度的肝性脑病患随机分成两组,分别给予阿波莫斯及乙酰谷酰胺治疗,定期观察患神志、扑翼样震颤,并对其中84例血NH3升高进行血NH3监测,用χ^2检验和t检验分析结果。结果 阿波莫斯能显地改善肝性脑病患的神志、扑翼样震颤（P＜0．05）及降低血NH3（P＜0．05）。结论 阿波莫斯在肝性脑病治疗中有明显疗效。     

直肠癌放射治疗不良反应的防治与护理

直肠癌是常见的恶性肿瘤之一 ,放射治疗是治疗直肠癌的主要方法之一。在放射治疗中不可避免出现一些不良反应 ,积极的防治和护理是保证放疗顺利进行和提高治疗效果的重要环节。我院 1998年 5月～ 2 0 0 1年 12月共收治直肠癌放疗患者 5 9例 ,总结报告如下。1　临床资料1.1　一般资料1998年 5月～ 2 0 0 1年 12月共收治直肠癌 5 9例 ,男 3 8例 ,女 2 1例 ;年龄 41～ 69岁。常规放射治疗 ,对穿野ＤＴ45Ｇｙ ,5个周后缩野补量 3 0～ 40Ｇｙ ,有 2 2例出现并发症 ,其中放射性肠炎 11例 ,放射性膀胱炎 9例 ,外阴炎 2例。1.2　并发症的预防直肠癌…     

胃肠镜下电凝切除术在胃结肠息肉治疗中的应用效果与并发症发生情况分析

目的 分析胃结肠息肉患者应用胃肠镜下电凝切除术的效果.方法 便利选取2019年1月—2020年2月在该院医治的191例胃结肠息肉患者随机设为对照组(86例)和实验组(105例),给予对照组传统开腹切除术治疗,给予实验组胃肠镜下电凝切除术治疗.调查两组患者相关临床指标、并发症发生情况,评价治疗效果.结果 在手术时间、术中...     

CTEN 表达与肝癌预后的相关性

目的：探讨只含梭基端的张力蛋白样分子(C-terminal tensin-like protein,CTEN)在肝癌中的表达及其与预 后的关系。方法：采用免疫组织化学的方法检测240例肝癌患者的癌组织和癌旁组织CTEN蛋白的表达;采用卡方检 验、Kaplan-Meier 曲线和COX回归模型,对患者CTEN表达与临床病理特征、5年无复发生存期、总生存期以及预后 的关系进行统计分析。结果：肝癌组织和癌旁组织CTEN蛋白的阳性高表达率分别为55.0%和20%(P<0.001)。CTEN表 达与肝癌肿块大小(P=0.022)、血管侵犯(P=0.007)和TNM分期(P=0.021)正相关。CTEN高表达患者的5年无复发生存期 (P<0.001)和总生存期(P<0.001)明显低于CTEN低表达的患者。COX回归分析显示CTEN高表达是肝癌患者术后复发的 不良预后因子(P=0.001),也是患者死亡的不良因子(P=0.012)。结论：CTEN蛋白可能在肝癌的发生、发展中发挥作 用,是肝癌的不良预后因子。     

早期青光眼患者静态阈值视野改变观察

青光眼是一种严重的不可逆性致盲眼病 ,视野检查是青光眼患者最常用和最主要的视功能检查方法 ,特征性的视野缺损也是诊断青光眼的重要依据。笔者应用Ｈｕｍｐｒｅｙ视野计检查早期青光眼患者２１例和可疑青光眼患者３７例 ,以观察早期青光眼和可疑青光眼患者的静态阈值视野改变情况 ,报道如下。１．１对象系２００１年５月～２００２年４月附属医院眼科门诊及住院患者 ,诊断参照１９８７年全国青光眼学组推荐的标准［１］。早期青光眼组２１例 (３８眼 ) ,均为原发性开角型青光眼患者 ,男性５例 ,女性１６例 ,年龄３０～５５岁 ,平均 (４２…     

响应面法优化豆腐柴中总黄酮提取工艺

目的研究豆腐柴中总黄酮的最佳提取工艺及其抗菌作用效果。方法以提取时间、料液比、乙醇浓度分数作为自变量,以豆腐柴中总黄酮（按芦丁计）的提取率作为因变量,采用响应面法优选总黄酮的最佳提取工艺,并采用紫外分光光度法测定豆腐柴中总黄酮的含量。结果确定最优提取工艺为提取时间为25.95 min,料液比为1∶24.05,乙醇浓度为81.89%,提取次数为3次,在此条件下,豆腐柴中总黄酮得率理论上可达0.807%。结论星点设计-效应响应面法优选豆腐柴中总黄酮类的提取工艺,方法简单,结果可靠。     

自制复合液治疗偏头痛148例疗效分析

偏头痛在临床上是一种常见病,传统的中、西药治疗虽能取得一定疗效,但显效慢,服药时间长,且复发率高.我们对148例有典型血管神经性偏头痛症状者,采用2种复合液治疗,观察其疗效、疗程,旨在探讨有效的治疗方法.     

经尿道前列腺等离子双极汽化电切手术的配合

经尿道前列腺等离子双极汽化电切手术(TVP)是治疗前列腺增生症的新方法.我院2004年4月至2005年9月共施行TVP15例,疗效满意,现将手术配合要点报道如下.     

多媒体辅助模型练习在妇产科见习教学中的应用

目的:探讨多媒体辅助模型练习在妇产科学临床教学中的应用.方法:在五年制本科生中设对照组和研究组,对照组采取多媒体示教,研究组在对照组基础上分组模型练习.采用调查问卷及成绩分析,比较两组学习效果.结果:两组比较,研究组在提高学习兴趣、帮助理解及记忆理论课知识方面有明显效果;课后测验成绩与对照组比较有显着性差异(P<0.0...