STA无痛麻醉仪在心脑血管患者牙拔除术中的应用

目的 通过监测心脑血管病患者在拔牙治疗中生理指标和心理指标的变化,评估比较STA无痛麻醉和传统的局部麻醉两种方法在麻醉过程中和手术过程中减轻患者疼痛的效果.方法 选择河北医科大学口腔医院口腔颌面外科门诊2018年7月～2020年6月就诊的需行牙拔除术心脑血管患者80例进行随机对照试验.两种麻醉器械包括STA(试验组)和...     

丹参酮ⅡA对免疫细胞的调节作用研究概述

丹参作为我国的传统中药,广泛用于临床多种病、证的治疗及配伍应用。丹参酮ⅡA(tanshinone ⅡA,TⅡA)是从丹参中提取的一种菲醌类衍生物,为丹参发挥药理作用的主要活性成分之一,具有多种药理活性,在心血管疾病治疗、抗炎、抗肿瘤、肝保护、神经保护等方面均发挥显著药效。近年来,其广泛的免疫调节作用受到了人们的关注,发现TⅡA可干预免疫细胞的激活、发育及其功能。其中,文献报道最多的免疫细胞主要有中性粒细胞、巨噬细胞、肥大细胞、树突状细胞、T淋巴细胞等。本文从免疫学的角度分析TⅡA对上述免疫细胞的调节作用,并探讨其对炎症性疾病、动脉粥样硬化、过敏性疾病、免疫性疾病等产生防治作用的免疫机制。     

老年慢性病病人自我感受负担影响因素及干预策略研究进展

<正>慢性病又称为慢性非传染性疾病,是一类起病隐匿、病程长且久治不愈的疾病的总称,具有发病率、致残率、死亡率高的特点~([1])。老年人由于生理功能的衰退和长期不良的生活习惯成为慢性疾病的主要罹患人群,患病率为全人群患病率的44倍,且人均患有的疾病数为2～3种。老年慢性病病人在接受他人照顾和帮助过程中会产生愧疚感,形成自我感受负担(selfperceived burden,SPB)。Cousineau等~([2])指出SPB是一个多维的概念,它包括两个层次的含义:(1)照护接受者个体感受到由于依赖照护者而产生的挫折感及内疚感;(2)病人对于自身照护需求给照护者带来身体、     

研究生实用型医学英语教学方法探讨

目的 探索研究生实用型医学英语教学方法,全面培养研究生英语应用能力.方法 以首都医科大学附属北京儿童医院的13名硕士研究生和博士研究生为教学对象,开展为期3年的阶梯式英语培训,第1年要求学生掌握一定的医学专业英语词汇,第2年培训学生应用英语的交流能力,第3年实施临床医学英语情景模拟教学,从而全面并循序渐进地提高研究生的专业英语综合应用能力.结果 初步建立了以医疗实践为导向的研究生实用型医学英语教学方法,参与培训的研究生在医学英语应用能力上有了明显的提高.结论 实用型医学英语教学方法明显提高了研究生的专业英语应用能力,得到了研究生的肯定.     

DNA拓扑异构酶Ⅱ抑制剂研究进展

在DNA复制。转录和有丝分裂等重要的生命过程中,拓扑异构酶Ⅱ是一种重要的酶。拓扑异构酶Ⅱ抑制剂是一种重要的药物,用于包括乳腺癌。肺癌,辛丸癌．淋巴瘤和肉瘤在内的多种恶性肿瘤的治疗。本文综述了几种拓扑异构酶Ⅱ抑制剂的作用机制,毒性,药理和临床应用,这些抑制剂包括依托泊苷。替尼泊苷,多柔比星,柔红霉素,表柔比星,伊达比星和米托蒽醌。本文将着重讲述关于这些药物以及拓扑异构酶Ⅱ抑制剂的发展情况的新信息。     

电指针加手法治疗偏头痛典型病例分析

偏头痛是人们在社会生活中的一种常见病,多发病.近几年来我们采用电指针进行治疗后,外加手法进行头部按摩.多数患者均收到较满意的效果.尤其是有些病例是长达几十年的头痛,基本每天都离不开止痛药物,经治疗后彻底离开了止痛药物,现将治疗情况介绍如下.     

诱导型巨噬细胞特异性敲除GRK2基因小鼠模型的构建及应用

目的 建立诱导型巨噬细胞特异性敲除G蛋白偶联受体激酶2(GRK2)基因(GRK2^flox/floxLyz2-CreERT⁺)小鼠模型。方法 基于Cre/LoxP系统构建GRK2^flox/floxLyz2-CreERT⁺小鼠。通过PCR扩增程序及琼脂糖凝胶电泳鉴定GRK2^flox/floxLyz2-CreERT⁺小鼠的基因型。二氧化碳法处死小鼠后,Western blot检测骨髓源巨噬细胞(BMDMs)和腹腔巨噬细胞(PMs)中GRK2表达。免疫荧光检测小鼠脑、心脏和脾脏巨噬细胞中GRK2表达。流式细胞术分析前列腺素E2(PGE2)诱导的PMs中M1/M2比例。结果 基因型鉴定结果表明,flox扩增产物长度在355 bp处有一条条带且Cre扩增产物长度在355 bp处有一条条带的小鼠即为GRK2^flox/floxLyz2-CreERT⁺小鼠。Western blot结果显示,与GRK2^{flox/flox<...}     

基于自然语言处理的思政元素分类方法

课程思政是实施课程育人的有效手段,为帮助任课教师快速挖掘专业知识点中的思政元素,提高课程思政和教书育人的效果,本文利用基于自然语言处理的方法实现课程思政元素分类。该方法将自然语言处理技术引入到计算机专业课程思政元素的采集、处理和分类推荐的全过程,即首先通过爬虫获取初始思政材料,然后使用自然语言中的文本摘要生成技术凝练思政实例,以课程思政育人目标构建思政实例数据库,在此基础上利用知识图谱来构造知识点网络,为教师及时推荐与专业知识点相关的思政元素实例。实验结果表明,文本摘要生成模型的ROUGE系列指标得分分别是40.64、18.59和37.77,训练的思政实例分类器精度可达80%以上,有效地帮助教师提高课堂育人的效果和水平。     

电刺激面部肌肉运动点治疗特发性面神经麻痹临床研究

目的：观察电刺激面部肌肉运动点治疗特发性面神经麻痹的临床疗效。方法：采用随机数字表法将符合研究标准的60例受试者分为治疗组和对照组,每组30例。两组均给予基础治疗,治疗组加用电刺激面部肌肉运动点治疗;对照组予常规电针治疗,7 d为1个疗程,分别在第2、第4个疗程结束后,通过记录两组中医症候评分、临床疗效、House-Brackmann(H-B)评分和面神经运动传导对患者恢复情况进行评价。结果：2个疗程后,两组患者中医症候评分与治疗前比较均下降,差异无统计学意义(P>0.05),4个疗程后,治疗组下降程度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);2个疗程后,治疗组总有效率和痊愈率与对照组比较,差异均无统计学意义(P>0.05),4个疗程后,两组总有效率均为100%,差异无统计学意义(P>0.05),治疗组痊愈率73.3%(22/30),对照组痊愈率46.7%(14/30),差异有统计学意义(P<0.05);2个疗程后,两组患者的H-B评分均提高,差异无统计学意义(P>0.05),4个疗程后,治疗组提高程度优于对照组,差异有统计学意义(P<0....