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91.
背景:体内实验显示,小分子肽能明显增加去卵巢大鼠的骨钙含量,使其骨密度增加,能很好地预防骨质疏松。同时体外实验显示,小分子肽能促进小鼠成骨细胞和成骨前体细胞MC3T3-E1增殖、分化、矿化,并且可能是通过抑制核转录因子 p50和p65的表达来起作用。而小分子肽对骨保护素/核转录因子κB受体活化因子配体的影响尚不明确。目的:观察小分子肽对MC3T3-E1在增殖、分化、矿化过程中骨保护素和RANKL表达的影响。方法:以体积分数10%胎牛血清的DMEM培养液为空白对照组,50,100 mg/L质量浓度小分子肽作用小鼠成骨前体细胞MC3T3-E1,分别于作用3,6,12,18,24,30 d后,收集细胞提取蛋白,Western Blot检测骨保护素和核转录因子κB受体活化因子配体蛋白的表达。结果与结论:50,100 mg/L小分子肽作用MC3T3-E1后能明显促进作用骨保护素的表达(P < 0.01),而对核转录因子κB受体活化因子配体无明显影响。小分子肽作用后MC3T3-E1中骨保护素/核转录因子κB受体活化因子配体的比值要明显高于空白对照组(P < 0.01)。因此,认为小分子肽可以通过增加骨保护素的表达来影响骨保护素/核转录因子κB受体活化因子配体系统,间接地抑制破骨细胞的数量和功能。 相似文献
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目的 探讨标准化视频宣教模式在缺血性脑血管病血管内介入治疗术后护理中的应用效果。方法 回顾性分析2016年12月~2019年12月血管内介入治疗的363例缺血性脑血管病的临床资料。术后应用常规护理方法175例(对照组),应用标准化视频法188例(观察组)。采用自制的宣教认知程度量表评估宣教认知程度,采用焦虑自评量表(SAS)评分评估焦虑程度,,采用自制护理满意度调查量表评估护理满意度。结果 观察组宣教认知程度评分、护理满意度评分较对照组均明显增高(P<0.05),而SAS评分明显降低(P<0.05)。结论 标准化视频宣教模式可提高缺血性血管病病人对介入治疗术后护理要点的认知度,提高护理满意度,减轻焦虑程度 相似文献
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95.
目的观察膀胱区药物电离子导入治疗对降低宫颈癌患者术后尿潴留发生率的临床效果。方法回顾性抽取2008年3月至2011年2月子宫颈癌患者33例为对照组,以2011年3月至2012年3月子宫颈癌患者26例为实验组,对照组按常规护理,实验组在常规护理基础上于拨除尿管前后加用羊城牌YC-EOⅥB型场效应治疗仪进行膀胱区药物电离子导入治疗各1次。观察2组患者拔除尿管后的尿潴留发生率。结果实验组患者拔尿管后尿潴留发生率较对照组明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论拨除尿管前后采用羊城牌YC-EOⅥB型场效应治疗仪进行膀胱区药物电离子导入治疗有利于降低宫颈癌术后尿潴留的发生率。 相似文献
96.
胎儿营养不良及其影响因素的非条件
Logistic回归分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的了解胎儿营养不良(FM)发生情况、影响因素及与小于胎龄儿(sGA)的关系。方法用新生儿出生体重百分位数评定宫内发育、临床营养状态评估法(cANs)确定FM。用非条件Logistic回归分析11项可能与FM有关的因素。结果①连续出生204例新生儿中33例为FM(16%),sGA组中FM的发生率(66%)高于适于胎龄儿组(5.9%)(χ 相似文献
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98.
目的对农村“九位一体”沼气户厕的卫生效果评价。方法在河北省满城县中佃庄村设计创建300多户由厕所、淋浴、猪圈、鸡舍、沼气池、生活污水等相结合的新型“九位一体”沼气户厕所,其中100余户安装了太阳能热水器,使户厕与淋浴合二为一。结果据两年的观察,运转使用正常。卫生指标的检测结果表明,沼气池出口蛔虫卵去除率达99.9%,化学耗氧量(COD)及生物耗氧量(BOD)二者分别去除87.3%及90.4%。冬季气温-12~10℃时,池温为10~12℃,仍能产气和维持处理效果,冬日产沼气1.5~2m^3,夏日产沼气2~4m^3,只要池完好,永远不用换料。结论该户厕有较大的社会效益和经济效益,是解决农家庭院生活污水和粪便无害化处理的有效途径。 相似文献
99.
目的 探讨提高新毕业护士专业英语水平的培训方法。方法 对53名新毕业护士进行为期半年的专业英语强化培训。在精心挑选教师的基础上。自选教材.采用参与式教学方法进行教学及提问式、小组情景表演和笔试等方式进行考核。结果 24.5%学员认为培训很有必要,56.6%认为有必要;培训结束后学员认为专业英语、公共英语、口语水平均有较大提高;培训前后考核比较.差异有显著性意义(均P〈0.05)。结论 强化护理专业英语培训是临床医学教育的国际化趋势;提高了学员英语学习兴趣及水平。同时也提高了教师的英语教学水平。 相似文献
100.
随着社会对高层次人才需求的不断增加 ,研究生教育成为社会的一个热点。近几年来各高校研究生招生的规模以每年 30 %的速度增长 ,研究生培养与管理工作信息量在不断增加 ,管理工作趋向多层次、多方位 ,管理活动日趋复杂。与此同时 ,由于高校体制改革 (合并 )的需要 ,专门从事教育管理的高校工作人员数量在不断减少。解决这对矛盾的有效方法是努力提高信息管理工作的效率和水平 ,充分利用计算机网络技术和数据库技术 ,实现办公自动化和资源共享 ,让电脑代替人来完成信息管理工作中的重复劳动。作为我国教育和科研前沿的研究生教育 ,应当从战… 相似文献