发挥教学医院优势提高临床教学质量

绍兴市人民医院是一所有53年历史的三级乙类综合医院。医院医疗设备先进、技术力量强、科室建制齐全，更主要的是有着一支医疗水平高，富有教学经验的兼职教师队伍。医院长期来热心于医学教育，1988年成为浙江医科大学教学医院。由于工作出色，在浙江医科大学历次教学医院评估中均名列前茅，并曾获一等奖。广大实习生对医院临床教学反映良好，将它亲切称为“第二母校”。我们的工作体会是：一、领导重视，组织健全，积极发挥主观上的优势医院领导历来十分重视教学工作，把培养又红又专的接班人，视为义不容辞的光荣任务，把“教学相长”看作…     

医学教育连续统一体的实践与思考

1993年绍兴市人民医院开始实施医学教育连续统一体。医院在医学院校临床实习教学方面取得丰硕成果的基础上,又在继续医学教育方面迈开了步子,医学教育日趋正规化、制度化,得到省内医学教育专家的认可。     

发挥优势做好医疗设备专业带教工作

本文介绍做好医疗设备专业带教工作必须有良好的教育氛围、先进的硬件条件和经验丰富的带教队伍。     

谈医疗设备技术人员继续教育的几个问题

在医疗设备技术人员继续教育实施过程中，能用辩证观点正确地解决功利和实效性关系，工作和学习关系，个体和整体关系，有利于提高继续教育质量，优化整体素质。     

实施三级评价系统搞好医学影像人员的继续教育

介绍对医学影像人员继续教育实施三级评价系统的作法和效果。     

"二位合一"培训目标构建的实践和思考

住院医师规范化培训很有必要,然而我国的毕业后医学教育制度尚不完善,培训工作往往没有发挥培训和被培训的积极性而达不到真正目的。绍兴市人民医院实施“二位合一”培训目标的管理,即优秀者保送在职攻读硕士、博士学位和末位淘汰制,在规范化培训中引入竞争机制,使住院医师培训工作能朝良性轨道发展。     

基层医院住院医师培训模式与患者就诊安全

住院医师规范培养是医院临床素质教育的核心,患者就诊安全是医院生存之根本;如何把握好住院医师规范培训与患者就诊安全的辩证关系,正是目前应重视与探索的问题。绍兴市人民医院构建住院医师培训“二位合一”目标的管理,使培训工作与患者就诊安全始终处在严密管理之中,促动两者均向健康方向发展。既培养了基层医院新时期急需的人才,又为广大患者营造安全就诊的良好环境。