女性盆腔脏器脱垂患病危险因素分析

目的:对我院妇科近5年盆腔脏器脱垂(POP)手术患者进行调查分析,探讨POP患病危险因素及其特点.方法:采用非条件Logistic回归分析方法确定与POP有关的危险因素;χ2或t检验进行维汉不同民族患病危险因素的比较.结果:256例POP手术患者经单因素及多因素分析,得出患者年龄、民族、体重指数(BMI)、产次、阴道分娩、绝经、便秘以及子宫切除术后8项为POP发生的相关危险因素(P<0.05);维吾尔族与汉族POP患者各危险因素比较,患者年龄、BMI、初产、产次4项因素差异有统计学意义(P<0.05).结论:POP患病原因除了与不同民族及区域有关外,同时与衰老、绝经、阴道分娩、长时间腹内压增加及医源性损伤等因素也有关.     

临床执业医师资格考试引发的思考

我国的执业医师资格考试是《中华人民共和国执业医师法》以法律形式确定的医师资格考试,是我国卫生技术人员的执业资格准入考试。这一考试制度的实施不仅对从业人员带来巨大影响,同时也对医学教育产生强大的导向作用。而历次医师资格考试无疑是对近几年学校医学教育质量所做的一个较为公正的检阅。通过执业医师资格考试,     

妇科实习模式改革初探

临床实习是高等医学院校教育中重要的阶段,既是医学生巩固和加强理论知识、理论知识用于临床实践的重要学习过程,也是高等医学教育过程中培养一名合格的医师的重要环节。实习课是理论知识与临床实践相结合的重要环节,是学生接触临床的起点,是由学生到医生角色转变的第一步。随着执业医师法、医疗纠纷管理条例等政策的出台,以及面临择业困境,医学教育尤其临床实习阶段遇到前所未有的阻力。妇产科学是一门实践性很强的临床学科,临床实习对妇产科理论知识与临床技能的学习和掌握起到了非常关键的作用。但近年来,临床实习面临着诸多困难,临床技能训练机会越来越少,这种现象在妇产科学表现的尤为突出,进行妇产科临床实习教学改革与探索以提高妇产科临床实习质量成为必须。     

生物补片应用于女性盆底重建手术19例临床分析

目的:初步探讨生物补片用于阴道前、后壁修补手术的安全性和有效性.方法:我科于2007年5月至2008年8月为子宫脱垂、阴道前、后壁脱垂19例患者施行生物补片阴道前、后壁修补术.患者平均年龄57.6±11.4(38～74)岁,阴道前、后壁脱垂19例,伴子宫脱垂6例,同时伴有张力性尿失禁3例.结果:19例患者手术时间平均87.7±8.9(80～130)min,术中平均出血量46.3±7.5(20～50)ml,术后患者平均住院7.2±4.5(6～11)d.术中未见并发症;术后感染补片脱落1例,后壁再次脱垂1例.19例患者随访平均9.1±5.8(3～16)个月,随访时行盆腔检查再次POP-Q评分.结果表明,解剖结构得到明显恢复(P<0.05),提示患者术后较术前排尿、排便困难有所改善,性生活的质量有所提高(PISQ),差异有统计学意义(P<0.05).结论:生物补片可用在阴道前、后壁脱垂修补手术中,术后随访,解剖结构均恢复达到客观治愈,患者术后性生活的质量有所提高.     

美施康定用于晚期肿瘤患者70例的疗效分析及护理体会

目的探讨美施康定用于晚期肿瘤患者的镇痛效果及护理要点。方法选择2011年8月至2012年8月收治的78例晚期肿瘤患者作为研究对象,均给予美施康定进行晚期肿瘤镇痛,观察用药后镇痛效果及药品不良反应情况。结果 78例患者中,显效率80.77%,有效率10.26%,无效率8.97%,总有效率为91.03%。患者初次用药时容易发生呕吐、恶心、便秘等消化道反应,以及头晕、排尿困难等其他反应。结论美施康定用于晚期肿瘤患者缓解疼痛的疗效显著,宜加强其临床应用,但要注意对用药后可能产生的药品不良反应进行及时、有效的护理。     

对盆底重建手术并发症的再认识

盆腔器官脱垂（POP）是中老年妇女常见疾病,严重影响女性的生活质量。目前POP的治疗仍以手术为主。但是由于诊断标准不一,术式种类繁多,长期随访困难,缺乏长期随机对照研究,何种手术最佳仍未定论。为降低手术复发率,多年来国内外学者进行了各种手术方式的探讨。尤其是近30年来,新的化学合成或生物移植材料应用于女性盆底重建手术中,包括利用补片、阴道穹隆吊带及盆底重建术等,使术后复发率明显下降。其力求解剖复位,减少患者复发的远期风险,而实际上,     

2003级临床医学专业本科留学生毕业理论考试分析与思考

考试作为一种测量手段,对实现教育判断、改进教师教学、促进学生学习和行使教学管理等均起到重要作用[1].为了解我校留学生教育现状,教务处考试中心依照<新疆医科大学2007～2008学年校历>的安排,对我校2003级临床医学专业本科留学生进行了毕业理论考试,现将考试情况作一回顾,总结如下.     

妇科实习模式改革初探

临床实习是高等医学院校教育中重要的阶段,既是医学生巩固和加强理论知识、理论知识用于临床实践的重要学习过程,也是高等医学教育过程中培养一名合格的医师的重要环节。实习课是理论知识与临床实践相结合的重要环节,是学生接触临床的起点,是由学生到医生角色转变的第一步。随着执业医师法、医疗纠纷管理条例等政策的出台,以及面临择业困境,医学教育尤其临床实习阶段遇到前所未有的阻力。妇产科学是一门实践性很强的临床学科,临床实习对妇产科理论知识与临床技能的学习和掌握起到了非常关键的作用。但近年来,临床实习面临着诸多困难,临床技能训练机会越来越少,这种现象在妇产科学表现的尤为突出,进行妇产科临床实习教学改革与探索以提高妇产科临床实习质量成为必须。     

妈富隆治疗功能性子宫出血43例临床分析

功能性子宫出血是妇科常见病，患者流血时间长，给生活和工作带来极大不便，还给患者造成很大心理及经济负担，单纯应用止血药物不佳，激素类药物治疗为首选。本文探讨妈富隆治疗功血的临床价值，现报告如下。     

宫腔镜诊治纵隔子宫74例临床分析

子宫纵隔是导致不孕或习惯性流产的常见原因,妊娠流产率高达26%~94%,在不孕症患者中发生率为6.3%[1]。纵隔子宫多因症状隐匿致漏诊和误诊,本文回顾性分析了1999年10月至2007年2月我院经宫腔镜检查联合B超诊治的纵隔子宫74例,现报告如下。1资料和方法1.1一般资料1.1.1临床资料上